New Brunswick Hansard — content house business 60 2 hansard 38 2023 05 17bil

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New Brunswick — Debates (Hansard)

Legislative Assembly Province of New Brunswick Assemblée législative Province du Nouveau-Brunswick JOURNAL OF DEBATES ▪ JOURNAL DES DÉBATS (HANSARD) Daily Sitting 38 Wednesday, May 17, 2023 Jour de séance 38 le mercredi 17 mai 2023 Second Session 60th legislature Deuxième session 60e législature Honourable Bill Oliver Speaker Présidence de l’honorable Bill Oliver

CONTENTS Wednesday, May 17, 2023 Statements of Condolence and Congratulation Hon. Mr. Hogan, Mr. Bourque............................... 1 Mr. Cullins, Mr. Turner ......................................... 2 Mr. Legacy, Mr. Coon ........................................... 3 Mr. C. Chiasson, Mr. K. Arseneau ......................... 4 Ms. Mitton ............................................................. 5 Statements by Members Mrs. F. Landry ....................................................... 5 Mr. Coon, Mrs. Bockus.......................................... 6 Mr. M. LeBlanc, Mr. K.

Arseneau ......................... 7 Ms. Sherry Wilson, Mr. Mallet .............................. 8 Ms. Mitton, Mr. Turner .......................................... 9 Oral Questions Schools Ms. Holt, Hon. Mr. Hogan, Hon. Mr. Higgs .... 10 Housing Ms. Holt, Hon. Ms. Green ................................ 14 Mr. Bourque, Hon. Ms. Green .......................... 15 Radon Mr. LePage, Hon. Ms. Green ........................... 17 Schools Mr. Coon, Hon. Mr. Hogan, Hon. Mr. Higgs ... 19 NB Housing Mr. Gauvin, Hon. Ms. Green............................ 21 Schools Ms. Holt, Hon. Mr.

Higgs ................................ 23 Statements by Ministers Hon. Ms. Scott-Wallace ....................................... 24 Mr. Gauvin, Mr. K. Arseneau .......................... 25 Hon. Mr. Austin ................................................... 26 Mr. J. LeBlanc, Mr. K. Arseneau ..................... 27 Hon. Mrs. Johnson ............................................... 28 Ms. Holt............................................................ 29 Ms.

Mitton ........................................................ 30 Committee Reports Standing Committee on Economic Policy ........... 30 Motions No. 44 Notice ............................................................... 30 Notice of Opposition Members’ Business Mr. G. Arseneault, Mr. K. Arseneau .................... 31 Government Motions re Business of House Hon. Mr. G. Savoie .............................................. 31 TABLE DES MATIÈRES le mercredi 17 mai 2023 Déclarations de condoléances et de félicitations L’hon. M. Hogan, M. Bourque .............................. 1 M. Cullins, M.

Turner ............................................ 2 M. Legacy, M. Coon .............................................. 3 M. C. Chiasson, M. K. Arseneau ........................... 4 Mme Mitton ............................................................ 5l Déclarations de députés Mme F. Landry ........................................................ 5 M. Coon, Mme Bockus ............................................ 6 M. M. LeBlanc, M. K. Arseneau ........................... 7 Mme Sherry Wilson, M. Mallet ............................... 8 Mme Mitton, M.

Turner .......................................... 9 Questions orales Écoles Mme Holt, l’hon. M. Hogan, l’hon. M. Higgs ... 10 Logement Mme Holt, l’hon. Mme Green ............................. 14 M. Bourque, l’hon. Mme Green ......................... 15 Taux de radon M. LePage, l’hon. Mme Green .......................... 17 Écoles M. Coon, l’hon. M. Hogan, l’hon. M. Higgs .... 19 Habitation NB M. Gauvin, l’hon. Mme Green ........................... 21 Écoles Mme Holt, l’hon. M. Higgs ................................ 23 Déclarations de ministres L’hon. Mme Scott-Wallace ................................... 24 M.

Gauvin, M. K. Arseneau ............................. 25 L’hon. M. Austin ................................................. 26 M. J. LeBlanc, M. K. Arseneau ........................ 27 L’hon. Mme Johnson ............................................. 28 Mme Holt ........................................................... 29 Mme Mitton ....................................................... 30 Rapports de comités Comité permanent de la politique économique .... 30 Motions No 44 Avis .................................................................. 30 Avis d’affaires émanant de l’opposition M. G. Arseneault, M. K.

Arseneau ...................... 31 Motions ministérielles relatives aux travaux de la Chambre L’hon. G. Savoie .................................................. 31

Bills—Third Reading No. 34,

An Act Respecting Highway Safety Third Reading ................................................... 32 No. 35,

An Act to Amend the Building Code Administration Act Third Reading ................................................... 32 Bills—Second Reading No. 39 ,

An Act Respecting the Regional Health Authorities Debated ............................................................ 32 Recorded Votes Motion for Second Reading of Bill 39 ,

An Act Respecting the Regional Health Authorities ........ 52 Bills—Second Reading No. 39,

An Act Respecting the Regional Health Authorities Second Reading ................................................ 53 No. 32,

An Act Respecting Transferring Powers to the Energy and Utilities Board Debated ............................................................ 53 Recorded Votes Proposed Amendment to Motion for Second Reading of Bill 32 ,

An Act Respecting Transferring Powers to the Energy and Utilities Board ................................ .......................... 59 Bills—Second Reading No. 32,

An Act Respecting Transferring Powers to the Energy and Utilities Board Second Reading ................................................ 60 No. 40, Health Facilities Act Debated ............................................................ 60 Points of Order Mr. G. Arseneault ................................................ 60 Bills—Second Reading No. 40, Health Facilities Act Debated ............................................................ 61 Points of Order Hon. Mr. G.

Savoie .............................................. 68 Bills—Second Reading No. 40, Health Facilities Act Debated ............................................................ 69 Points of Order Hon. Mr. G. Savoie .............................................. 71 Projets de loi—Troisième lecture No 34, Loi concernant la sécurité routière Troisième lecture .............................................. 32 No 35, Loi modifiant la

Loi sur l’administration du Code du bâtiment Troisième lecture .............................................. 32 Projets de loi—Deuxième lecture No 39, Loi concernant les régies régionales de la santé Débat ................................................................ 32 Votes par appel nominal Motion portant deuxième lecture du projet de loi 39, Loi concernant les régies régionales de la santé ...... 52 Projets de loi—Deuxième lecture No 39, Loi concernant les régies régionales de la santé Deuxième lecture.............................................. 53 No 32, Loi concernant le transfert de pouvoirs à la Commission de l’énergie et des services publics Débat ................................................................ 53 Votes par appel nominal Amendement proposé - Motion portant deuxième lecture du projet de loi 32, Loi concernant le transfert de pouvoirs à la Commission de l’énergie et des services publics .......................................... 59 Projets de loi—Deuxième lecture No 32, Loi concernant le transfert de pouvoirs à la Commission de l’énergie et des services publics Deuxième lecture.............................................. 60 No 40,

Loi sur les établissements de santé Débat ................................................................ 60 Rappels au Règlement M. G. Arseneault .................................................. 60 Projets de loi—Deuxième lecture No 40,

Loi sur les établissements de santé Débat ................................................................ 61 Rappels au Règlement L’hon. G. Savoie .................................................. 68 Projets de loi—Deuxième lecture No 40,

Loi sur les établissements de santé Débat ................................................................ 69 Rappels au Règlement L’hon. G. Savoie .................................................. 71

Bills—Second Reading No. 40, Health Facilities Act Debated ............................................................ 71 Recorded Votes Motion for Second Reading of Bill 40 , Health Facilities Act ...................................................... 120 Bills—Second Reading No. 40, Health Facilities Act Second Reading .............................................. 121 No. 42 , Construction Prompt Payment and Adjudication Act Debated .......................................................... 121 Introduction of Guests Hon. Mr. Carr, Mr. C.

Chiasson......................... 123 Bills—Second Reading No. 42, Construction Prompt Payment and Adjudication Act Debated .......................................................... 123 Second Reading .............................................. 126 No. 45, Local Governance Commission Act Debated .......................................................... 126 Second Reading .............................................. 138 Projets de loi—Deuxième lecture No 40,

Loi sur les établissements de santé Débat ................................................................ 71 Votes par appel nominal Motion portant deuxième lecture du projet de loi 40,

Loi sur les établissements de santé .................... 120 Projets de loi—Deuxième lecture No 40,

Loi sur les établissements de santé Deuxième lecture............................................ 121 No. 42,

Loi sur les paiements rapides et les règlements des différends dans le secteur de la construction Débat .............................................................. 121 Présentation d’invités L’hon. M. Carr, M. C. Chiasson ........................ 123 Projets de loi—Deuxième lecture No. 42,

Loi sur les paiements rapides et les règlements des différends dans le secteur de la construction Débat .............................................................. 123 Deuxième lecture............................................ 126 No. 45,

Loi sur la Commission de la gouvernance locale Débat .............................................................. 126 Deuxième lecture............................................ 138

LIST OF MEMBERS BY CONSTITUENCY Second Session of the 60th Legislative Assembly, 2022-2023 Speaker: Hon. Bill Oliver Deputy Speakers: Sherry Wilson and Andrea Anderson-Mason, K.C. Constituencies Party Members Albert (PC) Hon. Mike Holland Bathurst East—Nepisiquit—Saint-Isidore (

L) Susan Holt Bathurst West-Beresford (

L) René Legacy Campbellton-Dalhousie (

L) Guy Arseneault Caraquet (

L) Isabelle Thériault Carleton (PC) Hon. Bill Hogan Carleton-Victoria (PC) Hon. Margaret Johnson Carleton-York (PC) Richard Ames Dieppe (

L) Richard Losier Edmundston-Madawaska Centre (

L) Jean-Claude D’Amours Fredericton-Grand Lake (PC) Hon. Kris Austin Fredericton North (PC) Hon. Jill Green Fredericton South (

G) David Coon Fredericton West-Hanwell (

I) Dominic Cardy Fredericton-York (PC) Ryan Cullins Fundy-The Isles-Saint John West (PC) Andrea Anderson-Mason, K.C. Gagetown-Petitcodiac (PC) Ross Wetmore Hampton (PC) Hon. Gary Crossman Kent North (

G) Kevin Arseneau Kent South (

L) Benoît Bourque Kings Centre (PC) Hon. Bill Oliver Madawaska Les Lacs-Edmundston (

L) Francine Landry Memramcook-Tantramar (

G) Megan Mitton Miramichi (PC) Michelle Conroy Miramichi Bay-Neguac (PC) Hon. Réjean Savoie Moncton Centre (

L) Robert McKee Moncton East (PC) Hon. Daniel Allain Moncton Northwest (PC) Hon. Ernie Steeves Moncton South (PC) Greg Turner Moncton Southwest (PC) Sherry Wilson New Maryland-Sunbury (PC) Hon. Jeff Carr Oromocto-Lincoln-Fredericton (PC) Mary E. Wilson Portland-Simonds (PC) Hon. Trevor A. Holder Quispamsis (PC) Hon. Blaine Higgs Restigouche-Chaleur (

L) Marco LeBlanc Restigouche West (

L) Gilles LePage Riverview (PC) Hon. R. Bruce Fitch Rothesay (PC) Hon. Hugh J. Flemming, K.C. Saint Croix (PC) Kathy Bockus Saint John East (PC) Hon. Glen Savoie Saint John Harbour (PC) Hon. Arlene Dunn Saint John Lancaster (PC) Hon. Dorothy Shephard Shediac Bay-Dieppe (

L) Robert Gauvin Shediac—Beaubassin—Cap-Pelé (

L) Jacques LeBlanc Shippagan-Lamèque-Miscou (

L) Éric Mallet Southwest Miramichi-Bay du Vin (PC) Mike Dawson Sussex-Fundy-St. Martins (PC) Hon. Tammy Scott-Wallace Tracadie-Sheila (

L) Keith Chiasson Victoria-La Vallée (

L) Chuck Chiasson (

G) Green Party of New Brunswick (

I) Independent (

L) Liberal Party of New Brunswick (PC) Progressive Conservative Party of New Brunswick

CIRCONSCRIPTIONS Deuxième session de la 60e législature, 2022-2023 Président : L’hon. Bill Oliver Vice-présidentes : Sherry Wilson et Andrea Anderson-Mason, c.r. Circonscription Parti Parlementaires Albert (PC) L’hon. Mike Holland Baie-de-Miramichi—Neguac (PC) L’hon. Réjean Savoie Baie-de-Shediac—Dieppe (

L) Robert Gauvin Bathurst-Est—Nepisiquit—Saint-Isidore (

L) Susan Holt Bathurst-Ouest—Beresford (

L) René Legacy Campbellton-Dalhousie (

L) Guy Arseneault Caraquet (

L) Isabelle Thériault Carleton (PC) L’hon. Bill Hogan Carleton-Victoria (PC) L’hon. Margaret Johnson Carleton-York (PC) Richard Ames Dieppe (

L) Richard Losier Edmundston—Madawaska-Centre (

L) Jean-Claude D’Amours Fredericton-Grand Lake (PC) L’hon. Kris Austin Fredericton-Nord (PC) L’hon. Jill Green Fredericton-Sud (PV) David Coon Fredericton-Ouest—Hanwell (

I) Dominic Cardy Fredericton-York (PC) Ryan Cullins Fundy—Les-Îles—Saint John-Ouest (PC) Andrea Anderson-Mason, c.r. Gagetown-Petitcodiac (PC) Ross Wetmore Hampton (PC) Hon. Gary Crossman Kent-Nord (PV) Kevin Arseneau Kent-Sud (

L) Benoît Bourque Kings-Centre (PC) L’hon. Bill Oliver Madawaska—Les-Lacs—Edmundston (

L) Francine Landry Memramcook-Tantramar (PV) Megan Mitton Miramichi (PC) Michelle Conroy Miramichi-Sud-Ouest—Baie-du-Vin (PC) Mike Dawson Moncton-Centre (

L) Robert McKee Moncton-Est (PC) L’hon. Daniel Allain Moncton-Nord-Ouest (PC) L’hon. Ernie Steeves Moncton-Sud (PC) Greg Turner Moncton-Sud-Ouest (PC) Sherry Wilson New Maryland-Sunbury (PC) L’hon. Jeff Carr Oromocto-Lincoln-Fredericton (PC) Mary E. Wilson Portland-Simonds (PC) L’hon. Trevor A. Holder Quispamsis (PC) L’hon. Blaine Higgs Restigouche-Chaleur (

L) Marco LeBlanc Restigouche-Ouest (

L) Gilles LePage Riverview (PC) L’hon. R. Bruce Fitch Rothesay (PC) L’hon. Hugh J. Flemming, c.r. Saint John-Est (PC) L’hon. Glen Savoie Saint John Harbour (PC) L’hon. Arlene Dunn Saint John Lancaster (PC) L’hon. Dorothy Shephard Sainte-Croix (PC) Kathy Bockus Shediac—Beaubassin—Cap-Pelé (

L) Jacques LeBlanc Shippagan-Lamèque-Miscou (

L) Éric Mallet Sussex-Fundy-St. Martins (PC) L’hon. Tammy Scott-Wallace Tracadie-Sheila (

L) Keith Chiasson Victoria-La-Vallée (

L) Chuck Chiasson (

I) Indépendant (

L) Parti libéral du Nouveau-Brunswick (PC) Parti progressiste-conservateur du Nouveau-Brunswick (PV) Parti vert du Nouveau-Brunswick

CABINET MINISTERS / LE CABINET Hon. / l’hon. Blaine Higgs Premier, President of the Executive Council, Minister responsible for Intergovernmental Affairs / premier ministre, président du Conseil exécutif, ministre responsable des Affaires intergouvernementales Hon. / l’hon. Hugh J. Flemming, K.C. / c.r. Attorney General, Minister of Justice / procureur général, ministre de la Justice Hon. / l’hon. Kris Austin Minister of Public Safety / ministre de la Sécurité publique Hon. / l’hon. Jeff Carr Minister of Transportation and Infrastructure / ministre des Transports et de l’Infrastructure Hon. / l’hon.

Margaret Johnson Minister of Agriculture, Aquaculture and Fisheries / ministre de l’Agriculture, de l’Aquaculture et des Pêches Hon. / l’hon. Dorothy Shephard Minister of Social Development, Minister responsible for the Economic and Social Inclusion Corporation / ministre du Développement social, ministre responsable de la Société d’inclusion économique et sociale Hon. / l’hon. Bill Hogan Minister of Education and Early Childhood Development / ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance Hon. / l’hon.

Ernie Steeves Minister of Finance and Treasury Board / ministre des Finances et du Conseil du Trésor Hon. / l’hon. Arlene Dunn Minister of Aboriginal Affairs, Minister responsible for Economic Development and Small Business, Minister responsible for Opportunities NB, Minister responsible for Immigration / ministre des Affaires autochtones, ministre responsable du Développement économique et des Petites Entreprises, ministre responsable d’Opportunités NB, ministre responsable de l’Immigration Hon. / l’hon.

Gary Crossman Minister of Environment and Climate Change / ministre de l’Environnement et du Changement climatique Hon. / l’hon. Réjean Savoie Minister responsible for the Regional Development Corporation / ministre responsable de la Société de développement régional Hon. / l’hon. Daniel Allain Minister of Local Government and Local Governance Reform / ministre des Gouvernements locaux et de la Réforme de la gouvernance locale

CABINET MINISTERS / LE CABINET Hon. / l’hon. Bruce Fitch Minister of Health / ministre de la Santé Hon. / l’hon. Jill Green Minister of Service New Brunswick, Minister responsible for Housing / ministre de Services Nouveau-Brunswick, ministre responsable du Logement Hon. / l’hon. Trevor Holder Minister of Post-Secondary Education, Training and Labour / ministre de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail Hon. / l’hon.

Tammy Scott-Wallace Minister of Tourism, Heritage and Culture, Minister responsible for Women’s Equality / ministre du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture, ministre responsable de l’Égalité des femmes Hon. / l’hon. Mike Holland Minister of Natural Resources and Energy Development / ministre des Ressources naturelles et du Développement de l’énergie Hon. / l’hon. Glen Savoie Minister responsible for La Francophonie / ministre responsable de la Francophonie

May 17 mai 2023 1 [Translation / Traduction] Daily Sitting 38 Jour de séance 38 Assembly Chamber, Chambre de l’Assemblée législative Wednesday, May 17, 2023. le mercredi 17 mai 2023 10:00 (The House met at 10 a.m., with Hon. Mr. Oliver, the Speaker, in the chair. (La séance est ouverte à 10 h sous la présidence de l’hon. M. Oliver. Prayers.) Prière.) Statements of Condolence and Congratulation Déclarations de condoléances et de félicitations Hon. Mr. Hogan: Mr. Speaker, I rise today in sympathy and respect to speak on the passing of Aubrey Nelson Delong of Woodstock.

Aubrey passed away on March 30 at the age of 86. L’hon. M. Hogan : Monsieur le président, c’est avec compassion et respect que je prends la parole aujourd’hui au sujet du décès de Aubre y Nelson Delong de Woodstock. Aubrey est décédé le 30 mars, à 86 ans. Aubrey was born in Upper Woodstock in 1936. He worked for most of his life as a carpenter, building houses throughout Carleton County. Even after he retired, he never laid down the hammer until last year. He also worked for a few years with the Department of Transportation on the bridge crew in the 1980s. Aubrey est né à Upper Woodstock en 1936.

Il a travaillé comme charpentier pendant la plus grande

partie de sa vie et il a construit des maisons aux quatre coins du comté de Carleton. Même s’il était à la retraite, il n’a jamais déposé le marteau avant l’année dernière. Dans les années 1980, il a aussi travaillé pendant quelques années au ministère des Transports au sein de l’équipe des ponts. I ask my colleagues to join me in expressing our sympathy to Aubrey’s son, Neil; his daughter, Julie; his grandsons, Nathan, Aaron, Liam, and Joel; his great-grandson, Nolan; Aubrey’s sister; his brothers; and everyone who loved and will miss Aubrey Delong.

Je demande à mes collègues de se joindre à moi pour exprimer nos condoléances au fils de Aubrey, Neil, à sa fille, Julie, à ses petits-fils, Nathan, Aaron, Liam et Joel, à son arrière -petit-fils, Nolan, à sa soeur, à ses frères et à t outes les personnes qui l’aimaient et à qui il manquera. M. Bourque : Monsieur le président, je désire marquer le décès de Donald Poirier, survenu le 27 mars 2023, à l’âge de 62 ans. Né à Cocagne, il était le fils des regrettés Yvon et Dora (Bourque) Poirier. Membre bien connu de sa collectivité, il était le président de l’entreprise familiale, Cocagne Variety.

Il manquera beaucoup à sa femme depuis 40 ans, Janice ; à son fils, Benoit ; à sa fille, Monica ; à ses deux sœurs, Lilianne Poirier et Dianne (Réginald) Goguen, ainsi qu’à ses beaux -frères, belles -sœurs, nièces, neveux, cousins et cousines. Mr. Bourque: Mr. Speaker, I want to recognize the passing of Donald Poirier on March 27, 2023, at the age of 62. Born in Cocagne, he was the son of the late Yvon and the late Dora (Bourque) Poirier. A well - known member of his community, he presided over the family business Cocagne Variety.

He will be greatly missed by his wife of 40 years, Janice, his son, Benoit, his daughter, Monica, his two sisters, Lilianne Poirier and Dianne (Réginald) Goguen, as well as by his brothers -in-law, sisters -in-law, nieces, nephews, and cousins. Donald avait la passion de vivre et un grand sens de l’humour. Il avait le tour avec les e nfants et il savait faire rire les autres. Il aimait voyager et regarder les matchs de hockey des Canadiens de Montréal. Il était Donald had a passion for life and had a great sense of humour. He had a way with children, and he knew how to make others laugh.

He loved travelling and watching the Montreal Canadiens hockey games. He

2 2023 May 17 mai également adepte de la chasse, du camping et des sorties en bateau. Je connaissais bien Donald, ayant grandi tout près de chez lui. J’ai obtenu mon premier emploi à temps plein, à l’âge de 15 ans, chez Cocagne Variety, où il avait été un patron exemplaire. Tu es parti trop tôt, Donald. Repose en paix en veillant sur ta famille et tes proches, qui t’aimaient tant. Merci. also liked hunting, camping, and boating. I knew Donald well, as I grew up very close to where he lived. When I was 15, I got my first full-time job at Cocagne Variety, where he was a model boss. You left us too soon, Donald.

Rest in peace and watch over your family and loved ones, who loved you so much. Thank you. 10:05 Mr. Cullins: Mr. Speaker, I rise today in sadness and respect to speak on the April 2 passing of Margaret Mary Dressaire of Fredericton. Margaret was born in 1941 in Heart’s Desire, Newfoundland. She was a beloved schoolteacher, touching the lives of countless students, staff, and communities throughout Atlantic Canada. Margaret finished her career as an EAL teacher at Royal Road Elementary School.

She enjoyed spending time with family and friends, reading, cooking with her husband, and being a Lion in the Barkers Point Northside Lions Club. M. Cullins : Monsieur le président, c’est avec tristesse et respect que je prends la parole aujourd’hui au sujet du décès de Margaret Mary Dressaire de Fredericton, qui est survenu le 2 avril. Margaret est née en 1941 à Heart’s Desire, à Terre -Neuve. Elle a été une enseignante très aimée et a touché la vie d’innombrables élèves et membres du personnel et a laissé sa marque au sein de diverses collectivités du Canada atlantique.

Margaret a terminé sa carrièr e en tant qu’enseignante d’ALA à la Royal Road Elementary School. Elle aimait passer du temps avec sa famille et ses amis, lire, cuisiner avec son mari et oeuvrer à

titre de membre Lion au sein du Barkers Point Northside Lions Club. I ask my colleagues to join me in expressing sympathy to Margaret’s husband, Michel; her children, Nathalie, Danielle, and Michael; her grandchildren, Kailey, Brenden, Kaitlyn, and Landon; and everyone who loved and will miss Margaret Dressaire. Thank you, Mr. Speaker.

Je demande à mes collègues de se joindre à moi pour transmettre nos condoléances au mari de Margaret, Michel, à ses enfants, Nathalie, Danielle et Michael, à ses petits-enfants, Kailey, Brenden, Kaitlyn et Landon, ainsi qu’à toutes les personnes qui l’aimaient et à qui Margaret Dressaire manquera. Merci, Monsieur le président. Mr. Turner: Mr. Speaker, I rise today in celebration of the 175th anniversary of the 8th Canadian Hussars (Princess Louise’s). They are Canada’s oldest continuously serving armoured regiment.

In wartime, hundreds of Hussars have joined active service and served with distinction on battlefields in France, Flanders, Italy, and Holland. The Hussars served under NATO as peacekeepers in Europe, Cyprus, the Middle East, and the Far East. M. Turner : Monsieur le président, je prends la parole aujourd’hui pour souligner le 175e anniversaire du 8th Canadian Hussars (Princess Louise’s). Il s’agit du plus vieux régiment blindé en service continu du Canada.

En temps de guerre, des centaines de hu ssards se sont joints aux forces actives et ont servi avec distinction sur les champs de bataille en France, en Flandre, en Italie et en Hollande. Les hussards ont servi sous le commandement de l’OTAN en tant que gardiens de la paix en Europe, à Chypre, au Moyen-Orient et en Extrême-Orient. Their anniversary will be marked by a homecoming weekend, starting this Thursday in Moncton and Sussex. This will be a tremendous celebration, Mr. Speaker, marked by the presence of Princess Anne and a concert by the New Brunswick Youth Orchestra.

Princess Anne has visited the 8th Hussars on several occasions, including a trip in 1998 to help them celebrate 150 years of service. I ask my colleagues to L’anniversaire du régiment sera marqué par une fin de semaine de retrouvailles, laquelle commencera jeudi à Moncton et à Sussex. Ce sera une magnifique célébration, Monsieur le président, laquelle sera marquée par la présence de la princesse Anne et par un concert de l’Orc hestre des jeunes du Nouveau - Brunswick. La princesse Anne a rendu visite au régiment 8th Hussars à plusieurs reprises, notamment lors d’un voyage en 1998 pour célébrer les 150 ans de

May 17 mai 2023 3 join me in celebrating the 175th anniversary of the 8th Hussars. Thank you, Mr. Speaker. service du régiment. Je demande à mes collègues de se joindre à moi pour souligner le 175 e anniversaire du régiment 8th Hussars. Merci, Monsieur le président. M. Legacy : Monsieur le président, je me lève à la Chambre aujourd’hui pour féliciter Robert Roy - Boudreau, qui est directeur de l’École secondaire Népisiguit, à Bathurst, et, depuis hier, lauréat du Prix national de l’inclusion scolaire 2023. Il a reçu ce prix pour avoir littéralement transformé la culture de son école. Mr. Legacy: Mr.

Speaker, I rise in the House today to congratulate Robert Roy -Boudreau, who is the principal of École secondaire Népisiguit, in Bathurst, and, as of yesterday, a recipient of the 2023 National Inclusive Education Award. He received this award for havi ng literally transformed the culture of his school. En réintégrant des milieux d’apprentissage et en transformant les espaces pour améliorer l’accessibilité, il a guidé le projet pilote de l’école réimaginée, qui offre aux élèves la possibilité de poursuivre leurs passions dans divers domaines et de participer à des ateliers, quelles que soient leurs aptitudes.

La mention accompagnant le prix décerné indique que Robert est un défenseur acharné de l’inclusion scolaire, quels que soient le niveau scolaire, le statut social ou l’identité d’un élève. Grâce à sa passion et à son engagement en faveur de l’inclusion scolaire, Robert guide l’école pour qu’elle soit plus inclusive pour tous. By reintegrating learning environments and transforming the spaces to impr ove accessibility, Robert led the reimagined school pilot project, which gives students the opportunity to pursue their interests in various areas and participate in workshops, regardless of their abilities.

The commendation that comes with the award indic ates that Robert is a staunch advocate for inclusive education, no matter who the students are, what grade they are in, or their social status. With his passion for and commitment to inclusive education, he provides guidance to ensure the school is more inclusive for everyone. Je demande à tous mes collègues de se joindre à moi pour féliciter Robert Roy -Boudreau, le nouveau lauréat du Prix national de l’inclusion scolaire 2023. I ask all my colleagues to join me in congratulating Robert Roy-Boudreau, a new recipient of the 2023 National Inclusive Education Award.

Mr. Coon: Mr. Speaker, I would like to congratulate all the St. Thomas University students who graduated yesterday at the Grant•Harvey Centre and wish them the very best as they enter the next

chapter of their lives. It was an excellent convocation with lots of excitement. M. Coon : Monsieur le président, j’aimerais féliciter tous les étudiants de la St. Thomas University qui ont obtenu leur diplôme hier au Centre Grant•Harvey et leur présenter mes voeux les meilleurs au moment où ils amorcent le prochain

chapitre de leur vie. La cérémonie de remise des diplômes a été excellente et a suscité beaucoup d’enthousiasme. Isabella Mehlitz of Fredericton received the Thomas McCann Memorial Trophy for excellence in academics and community service; Mason Rattee from Delta, British Columbia, received the Governor General’s Medal; Adam McDougall from Calgary received the University Medal for Arts; and Fredericton’s Brandy -Leigh Parr received the University Medal for Social Work.

Isabella Mehlitz de Fredericton a reçu le trophée commémoratif Thomas McCann pour l’excellence universitaire et le service communautaire, Mason Rattee de Delta, en Co lombie-Britannique, a reçu la Médaille du Gouverneur général, Adam McDougall de Calgary a reçu la médaille universitaire pour l’excellence en arts, et Brandy -Leigh Parr de Fredericton a reçu la médaille universitaire pour l’excellence en travail social. Honourary doctorates went to Ted Nolan and Melanie Ann Ross. Dr. Erin Fredericks and Dr. Janice Harvey were recognized for excellence in teaching, Dr. Kristi Allain for scholarship, and Dr.

Karla O’Regan for Un doctorat honorifique a été décerné à Ted Nolan et à Melanie Ann Ross. Erin Fredericks et Janice Harvey ont reçu un prix pour l’excellence en enseignement, Kristi Allain a reçu un prix pour ses travaux savants et Karla O’Regan a reçu un prix pour le service

4 2023 May 17 mai university service. Dr. Bill Randall was made professor emeritus. universitaire. Bill Randall a été nommé professeur émérite. Mr. Speaker, I invite all members to join me in congratulating St. Thomas University’s graduating class of 2023. Thank you, Mr. Speaker. Monsieur le président, j’invite tous les parlementaires à se joindre à moi pour féliciter la promotion de 2023 de la St. Thomas University. Merci, Monsieur le président. 10:10 Mr. C. Chiasson: Mr. Speaker, this past weekend I attended an event celebrating the 50th anniversar y of jockey Ron Turcotte winning horse racing’s Triple Crown.

Over 100 people were in attendance from as far away as Seattle, Washington. On June 9, 1973, almost 100 000 people came to Belmont Park near New York City to see whether Big Red, jockeyed by Ron Turcotte, would become the first horse in 25 years to win the Triple Crown. In the Belmont Stakes, Secretariat and Ron gave the finest performances of their careers, completing the 1.5-mi race in a record 2 minutes and 24 seconds and by a record 31 length s, two records that stand to this day. During his career, Ron mounted in over 20 000 races, winning 3 032 and over $28 million in purses. M. C.

Chiasson : Monsieur le président, la fin de semaine dernière, j’ai assisté à un évènement pour célébrer le 50e anniversaire de la Triple Couronne des courses de chevaux remportée par le jockey Ron Turcotte. Plus de 100 personnes étaient présentes, et certaines d’entre elles étaient même venues de Seattle, dans l’État de Washington. Le 9 juin 1973, près de 100 000 personnes étaient rassemblées à Belmont Park, près de New York, pour voir si Big Red, monté de son jockey Ron Turcotte, allait devenir le premier cheval en 25 ans à remporter la Triple Couronne.

Lors du Belmont Stakes, Secretariat et Ron ont livré la plus belle performance de leur carrière en terminant la course sur 1,5 mi en un temps record de 2 minutes et 24 secondes après avoir acquis une avance record de 31 longueurs, soit deux records qui tiennent toujours. Pendant sa carrière, Ron a participé à plus de 20 000 courses, en a gagné 3 032 et a remporté plus de 28 millions de dollars en bourses. Mr. Speaker, the regional municipality of Grand Falls is proud of our native son, and I ask all my colleagues to join me in congratulating Ron Turcotte on this amazing milestone.

Monsieur le président, la municipalité régionale de Grand-Sault est fière de son fils, et je demande à tous mes collègues de se joindre à moi pour féliciter Ron Turcotte à l’occasion de ce merveilleux anniversaire. M. K. Arseneau : Monsieur le président, je me lève aujourd’hui à la Chambre pour féliciter les gens de Kent-Nord qui participent aux campagnes de nettoyage et d’embellissement dans nos collectivités. De Beaurivage à Nouvelle-Arcadie, des bénévoles ont parcouru des centaines de kilomètres. Le résultat est que nos canaux sont maintenant nettoyés des déchets.

Parmi les bénévoles vedettes, mentionnons Edmond Daigle, 97 ans, de Richibucto, et Lucie Chiasson, du chemin Pleasant Ridge, qui en font leur mission toute l’année, Monsieur le président. Mr. K. Arseneau: Mr. Speaker, I rise in the House today to congratulate the people of Kent North who are taking

part in cleanup and beautification campaigns in our communities. From Beaurivage to Nouvelle-Arcadie, vo lunteers covered hundreds of kilometres. As a result, our ditches are now litter-free. Among the top volunteers are Edmond Daigle, 97 years old, of Richibucto and Lucie Chiasson of Pleasant Ridge Road, who make the cleanup their mission all year long, Mr. Speaker. Les bénévoles trouvent non seulement de petits déchets tels que des gobelets de Tim Hortons et des canettes, mais aussi des pneus, des cuisinières, des machines à laver et d’autres déchets inquiétants.

Volunteers not only find small bits of garbage such as Tim Hortons cups and cans, but also tires, stoves, washing machines, and other more problematic garbage.

May 17 mai 2023 5 Monsieur le président, j’invite tous les parlementaires à se joindre à moi pour remercier les bénévoles pour le travail impressionnant qu’ ils ont accompli au cours des campagnes de nettoyage et d’embellissement. De plus, au nom de ces bénévoles, j’encourage le gouvernement à réfléchir à une campagne de sensibilisation, à des affichages et au financement de poubelles publiques dans des endroits clés. Mr. Speaker, I invite all members to join me in thanking the volunteers for the impressive work they have done during the cleanup and beautification campaigns.

Also, on behalf of these volunteers, I encourage the government to think about a campa ign to raise awareness as well as posters and funding for public garbage cans in key locations. Ms. Mitton: Mr. Speaker, I would like to congratulate this year’s Mount A grads. On Monday, approximately 450 Mount Allison University students graduated during the 2023 spring convocation ceremonies at Convocation Hall. In her valedictory address, Astrid Krueger was able to capture the unique challenges that this class faced from having their first year in university interrupted by a pandemic.

I congratulate these students for their perseverance and achievements. I also want to congratulate the many students and faculty members who received awards for excellence and leadership. Mme Mitton : Monsieur le président, j’aimerais féliciter les diplômés de Mount A de cette année. Lundi, environ 450 étudiants de la Mount Allison University ont reçu leur diplôme lors des cérémonies de remise des diplômes du printemps 2023 tenues au Convocation Hall.

Astrid Krueger a su saisir dans son discours d’adieu les défis uniques qui se sont posés à sa promotion dont la première année universitaire a été interrompue par une pandémie. Je félicite les étudiants pour leur persévérance et leurs réalisations. Je tiens aussi à féliciter les nombreux étudiants et membres du corps professoral qui ont reçu des prix pour leur excellence et leur leadership.

I had the honour of attending the ceremony in the morning, when honourary degrees were given to Lyse Doucet, a Canadian journalist who is the BBC’s chief international correspondent and is originally from Bathurst and to Ray Legere, who is a world-renowned fiddle and mandolin player, the 2019 recipient of the Lieutenant-Governor’s Award for High Achievement in the Arts, an ECMA winner, and from my hometown of Sackville. J’ai eu l’honneur d’assister à la cérémonie du matin, au cours de laquelle un

titre honorifique a été décerné à Lyse Doucet, journaliste canadienne, correspondante internationale en chef de la BBC et originaire de Bathurst, ainsi qu’à Ray Legere, violoniste et mandoliniste de renommée mondiale, lauréat en 2019 du Prix du Lieutenant -gouverneur pour l’excellence dans les arts, lauréat des ECMA et originaire de la ville où j’habite, Sackville. I invite all members of the House to join me in congratulating Mount Allison University’s graduating class of 2023. J’invite tous les parlementaires à se joindre à moi pour féliciter la promotion de 2023 de la Mount Allison University.

Statements by Members Déclarations de députés Mrs. F. Landry: Mr. Speaker, today, May 17, is the International Day Against Homophobia, Transphobia, and Biphobia. Hard-won advances for lesbian, gay, bisexual, transgender, queer, and i ntersex communities are increasingly under threat. Mme F. Landry : Monsieur le président, aujourd’hui, le 17 mai, est soulignée la Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie. Les avancées durement acquises par les communautés lesbienne, gaie, bisexuelle, transgenre, queer et intersexe sont de plus en plus menacées.

Un monde idéal dépend de la reconnaissance et du respect des diverses identités. L’intolérance, le harcèlement, la discriminat ion ainsi que la violence à l’encontre des personnes 2ELGBTQlA+ sont toujours omniprésents, même si ces personnes sont protégées par la Charte canadienne des droits et libertés. In an ideal world, there would be recognition and respect of diverse identiti es. Intolerance, harassment, and discrimination, as well as violence against 2SLGBTQIA+ people, are still everywhere, even if these people are protected by the Canadian Charter of Rights and Freedoms.

6 2023 May 17 mai We need more education to prevent stigma, discrimination, and violence. Education informs all young people of their rights—and they do have rights. We should be focused on empowering 2SLGBTQIA+ youth with support, services, and caring mentors. Today, let’s join the worldwide celebration of sexual and gender diversity. Des efforts de sensibilisation accrus s’imposent pour prévenir la stigmatisation, la discrimination et la violence. La sensibilisation permet de renseigner tous les jeunes sur leurs droits — droits dont ils disposent effectivement.

Nous devrions favoriser l’épanouissement des jeunes 2ELGBTQIA+ par l’intermédiaire de mesures de soutien, de services et de mentors bienveillants. Aujourd’hui, joignons -nous à la célébration mondiale de la diversité d’orientations sexuelles et de genres. Mr. Coon: Mr. Speaker, today is the International Day Against Homophobia, Transphobia, and Biphobia. The purpose of May 17 is to raise awareness of violence, discrimination, and repression of LGBTQ+ communities, and I am glad to see the pride flag flying outside our Legislative Assembly to mark this day. M.

Coon : Monsieur le président, aujourd’hui est soulignée la Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie. La journée du 17 mai vise à favoriser la sensibilisation à la violence, à la discrimination et à la répression à l’égard des communautés LGBTQ+, et je suis content de voir le drapeau de la fierté flotter à l’extérieur de notre Assemblée législative pour souligner ce jour. Mr. Speaker, the violence, discrimination, and repression of people because of their sexual orientation or gender identity can extend into families.

Some young people are most vulnerable and feel unsafe when revealing their true selves to a parent. They fear bei ng shunned by their family, which happens; kicked out of their home, which happens; forced into so -called conversion therapy, which happens; or even beaten if there is violence in their home. The results, Mr. Speaker, can be tragic. Monsieur le président, la violence, la discrimination et la répression que vivent des personnes en raison de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre peuvent se manifester au sein de leur famille.

Certaines jeunes personnes sont très vulnérables et ne se sentent p as en sécurité lorsqu’elles révèlent leur véritable identité à un parent. Elles craignent d’être, comme certaines l’ont été, rejetées par leur famille, chassées de chez elles, contraintes de suivre ce qu’on appelle la thérapie de conversion ou même battues si la violence règne chez elles. Monsieur le président, les conséquences peuvent être tragiques. Someone’s sexual orientation or gender identification is not a belief that is picked up at school or something that you are influenced to adopt. It is simply who you are.

To believe otherwise is to do harm. L’orientation sexuelle ou l’identité de genre n’est pas une croyance qu’une personne acquiert à l’école ou qu’elle est incitée à adopter. Il s’agit simplement de sa nature profonde. Croire le contraire, c’est faire du mal. 10:15 Mrs. Bockus: Mr. Speaker, our government held consultations with the municipal police associations and the RCMP. It was determined that the Motor Vehicle Act needed updates to protect residents, police officers, and peace officers.

Mme Bockus : Monsieur le président, notre gouvernement a tenu des consultations auprès des associations de police municipale et de la GRC. Il a été déterminé que la

Loi sur les véhicules à moteur devait être actualisée pour protéger les gens, les agents de police et les agents de la paix. Currently, there are no laws specifically related to extreme speeding in New Brunswick. Other provinces have provisions such as higher fines, mandatory impoundment of vehicles, and increased demerit points for extreme speeding. These measures are credited w ith reducing the incidence of excessive speeding and fatal collisions. Amendments to our Act Il n’y a actuellement aucune loi portant précisément sur la vitesse excessive au Nouveau -Brunswick.

Dans d’autres provinces sont en vigueur des dispositions qui comprennent des amendes plus élevées, la mise en fourrière obligatoire d’un véhicule et l’augmentation des points d’inaptitude en cas de vitesse excessive. Ces dispositions ont contribué à réduire les cas de vitesse

May 17 mai 2023 7 would mean that anyone caught driving more than 80 km/h over the speed limit would have their vehicle impounded for 30 days, be fined $1 000, and lose six points off their license. excessive et les collisions mortelles. Par suite des modifications apportées à notre loi, toute personne prise à con duire à une vitesse excédant de plus de 80 km/h la vitesse limite verra son véhicule mis en fourrière pendant une période de 30 jours, recevra une amende de 1 000 $ et se verra enlever six points. Mr. Speaker, the safety of New Brunswickers is always at the top of mind for our government. Thank you.

Monsieur le président, la sécurité des gens du Nouveau-Brunswick est toujours une priorité pour notre gouvernement. Merci. M. M. LeBlanc : Merci, Monsieur le président. Les gens du Nouveau-Brunswick nous ont clairement indiqué que ce gouvernement n’en fait pas suffisamment pour offrir des logements abordables, accessibles et supervisés dans notre province. Dans ma circonscription de Restigouche-Chaleur, de nombreuses personnes vivent dans des logements qui ont certes un toit, mais c’est tout. Il n’y a pas de chauffage, pas d’eau ni d’égout, et même, parfois, pas de fenêtre.

Cette situation est totalement inacceptable. Monsieur le président, ce gouvernement conservateur ne fait rien pour aider les plus vulnérables et les plus marginalisés, lorsqu’il s’agit de les aider à se loger, et c’est honteux. Mr. M. LeBlanc: Thank you, Mr. Speaker. New Brunswickers clearly indicated to us that this government is not doing enough to provide affordable, accessible, and supportive housing in our province. In my riding of Restigouche-Chaleur, many people ar e living in places that do have roofs, but that is it. There is no heating, no water or sewer, and even no windows sometimes.

That is totally unacceptable. Mr. Speaker, this Conservative government is not doing anything to help the most vulnerable and the most marginalized find housing, and that is shameful. De notre côté, nous proposons six actions qui pourraient améliorer la situation des gens du Nouveau- Brunswick dès aujourd’hui.

Tout d’abord, plafonner les loyers ; deuxièmement, régionaliser le Tribunal sur la location de locaux d’habitation du Nouveau - Brunswick ; troisièmement, renforcer les municipalités et encourager le développement ; quatrièmement, tirer parti des logements sans but lucratif et des coopératives d’habitation ; cinquièmement, supprimer les obstacles aux solutions de logement modulaire, et sixièmement, renouveler l’enseignement des métiers spécialisés. Qu’attend ce gouvernement pour agir? Merci, Monsieur le président.

On our side, we are proposing six actions that could improve the si tuation of New Brunswickers today. First, cap rents; second, regionalize the New Brunswick Residential Tenancies Tribunal; third, strengthen municipalities and encourage development; fourth, maximize nonprofit housing and housing cooperatives; fifth, remov e the barriers to modular housing solutions; sixth, renew training in skilled trades. What is this government waiting for? Thank you, Mr. Speaker. M. K. Arseneau : Je vais réessayer aujourd’hui, Monsieur le président. Mr. K. Arseneau: I am going to try again today, Mr. Speaker.

Le Programme communautaire d’apprentissage pour adultes a pour objectif d’améliorer le niveau d’alphabétisation. Ce programme est aussi reconnu comme étant celui qui offre la préparation à l’obtention du diplôme de formation générale, communément appelé GED en anglais. The Community Adult Learning Program aims to improve literacy levels. It is also recognized as the program that prepares students for the General Education Diploma, commonly referred to as the GED. Les histoir es de réussite de ce programme se multiplient, année après année, grâce au dévouement du personnel enseignant.

Les membres du personnel The success stories about this program are multiplying year after year thanks to the dedication of the teachers. Teachers in this program are not unionized and work

8 2023 May 17 mai enseignant de ce programme ne sont pas syndiqués et travaillent sur une base contractuelle, sans sécurité d’emploi, sous l’autorité du ministre de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail. Ces personnes ne bénéficient d’aucuns avantages sociaux ni d’aucune pension et travaillent pour des salaires bien inférieurs à ceux qu’elles méritent. En fait, elles reçoivent un maximum de 24 $ l’heure, alors que les membres du personnel enseignant des autres secteurs reçoivent un salaire d’entrée moyen de 26 $ l’heure.

Cette situation est inacceptable, et le ministre responsable doit immédiatement revoir les conditions de travail de ce personnel et lui offrir des augmentations avant la prochaine année scolaire. on a contract basis, without job security, under the authority of the Minister of Post-Secondary Education, Training and Labour. They have no benefits or pensions and work for wages well below what they deserve. In fact, they receive a maximum of $24 an hour, while teachers in other sectors receive an average starting salary of $26 an hour.

That is unacceptable, and the minister responsible must immediately review the working conditions of these staff members and offer them increases before the next school year. Ms. Sherry Wilson : Mr. Speaker, training and recruitment are essential for sustainab le health care. This government continues to take further action to improve access to primary care for New Brunswickers. Mme Sherry Wilson : Monsieur le président, la formation et le recrutement sont essentiels à la prestation de soins de santé viables.

Le gouvernement actuel continue à prendre davantage de mesures afin d’améliorer l’accès aux soins primaires pour les gens du Nouveau-Brunswick. Last week, during National Nursing Week, I was delighted to see the announcement on expanding the nurse practitioner master’s program at the Université de Moncton. This partnership with UdeM will see its nurse practitioner program expand from part -time to full-time while quadrupling its number of annual graduates. It will help to quickly increase the numbe r of nurse practitioners entering our health care system as soon as next year.

La semaine dernière, pendant la Semaine nationale des soins infirmiers, j’ai été ravie de voir l’annonce au sujet de l’élargissement du programme de maîtrise pour la formation d’infirmières praticiennes et d’infirmiers praticiens à l’Université de Moncton. Le partenariat avec l’UdeM lui permettra d’élargir son programme de formation à temps partiel d’infirmières praticiennes et d’infirmiers praticiens pour en faire un programme à temps plein et de quadrupler son nombre de diplômés par année.

Cela contribuera, dès l’année prochaine, à augmenter rapidement le nombre de membres du personnel infirmier praticien qui seront recrutés au sein de notre système de soins de santé. Mr. Speaker, I know I am not the only one in this Legislative Assembly who is proud of the progress that this government continues to make in improving access to primary care for New Brunswickers. Thank you.

Monsieur le président, je sais que je ne suis pas la seule personne à l’Assemblée législative qui est fière des progrès que le gouvernement actuel continue de réaliser afin d’améliorer l’accès aux soins primaires pour les gens du Nouveau-Brunswick. Merci. 10:20 M. Mallet : Monsieur le président, le gouvernement envisage-t-il d’aider la région de la Péninsule acadienne en ajoutant plus d’agents de la GRC pour assurer la protection et la sécurité publique? Ce gouvernement pourra se vanter d’au moins une chose : avoir rendu la région de la Péninsule moins sécuritaire.

C’est ce que fait le gouvernement en fermant les palais de justice de Tracadie et de Caraquet. Ces agents de police, qui ont pourtant prêté serment de servir et de protéger un territoire, sont maintenant obligés de Mr. Mallet: Mr. Speaker, is the government planning to help the Acadian Peninsula region by adding more RCMP officers to ensure protection and public safety? This government will be able to boast about at least one thing: having made the Acadian Peninsula region less safe. That is what the government is doing by closing down the courthouses in Tracadie and Caraquet.

Police officers swore an oath to serve and protect a certain area, yet now have to leave their

May 17 mai 2023 9 délaisser leur collectivité afin de s’acquitter de leurs responsabilités auprès des tribunaux qui sont situés à Bathurst. Merci, Monsieur le président. communities in order to meet their responsibilities with the courts in Bathurst. Thank you, Mr. Speaker. Ms. Mitton: Mr. Speaker, today is the International Day Against Homophobia, Transphobia, and Biphobia. It is heartbreaking but very true that we still need to draw attention to these phobias, these irrational fears, and to the discrimination and oppression that exist and harm people in the queer community.

Mme Mitton : Monsieur le président, aujourd’hui est soulignée la Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie. Il est troublant que nous devions encore attirer l’attention sur de telles phobies, de telles peurs irrationnelles et la discrimination et l’oppression qui persistent et nuisent aux gens de la communauté queer, mais nous devons bel et bien le faire. This Premier is being completely irresponsible with his words. The reckless actions and words of this Premier and the Minister of Education are putting lives at risk.

They are compromising the safety and well - being of our valuable 2SLGBTQIA+ community members and are espe cially harming the youth. The Premier, the Minister of Education, and those supporting this backlash against inclusion and human rights need to back off Policy 713 and apologize for their disgraceful behaviour. Le premier ministre tient des propos tout à fait irresponsables. Les actions et les propos imprudents du premier ministre et du ministre de l’Éducation mettent des vies en danger.

Ils compromettent la sécurité et le bien-être des membres inestimables de la communauté 2ELGBTQIA+ et nuisent surtout au x jeunes. Le premier ministre, le ministre de l’Éducation et les personnes qui appuient la vive réaction contre l’inclusion et les droits de la personne doivent faire marche arrière quant à la Politique 713 et présenter des excuses pour leur comportement honteux. I want every youth and every person who is Two - Spirit, gay, lesbian, bisexual, transgender, or queer, no matter your gender or pronouns, to know that I will always stand in solidarity with you.

Je veux que toutes les jeunes personnes et toutes le s personnes qui sont bispirituelles, gaies, lesbiennes, bisexuelles, transgenres ou queer, peu importe leur identité de genre ou leurs pronoms, sachent que je ferai toujours preuve de solidarité à leur égard. Mr. Turner: Thank you, Mr. Speaker. I rise tod ay to celebrate export business excellence in New Brunswick. Our province boasts some of the most dynamic exporters in Canada. On June 1, Opportunities New Brunswick will recognize and celebrate some of our companies that have enjoyed extraordinary export success.

The New Brunswick Export Awards is the province’s flagship annual event that recognizes the success and innovative approaches of New Brunswick’s export companies. M. Turner : Merci, Monsieur le président. Je prends la parole aujourd’hui pour célébrer l’excellence dans le domaine des exportations au Nouveau -Brunswick. Notre province compte des exportateurs parmi les plus dynamiques du Canada. Le 1 er juin, Opportunités Nouveau-Brunswick célèbrera certaines de nos compagnies qui ont connu des réussites extraordinaires dans le domaine des exportations et en soulignera le travail.

La remise des Prix de l’exportation du Nouveau -Brunswick constitue l’évènement annuel phare dans la province qui vise à souligner les réussites et les app roches novatrices des compagnies exportatrices du Nouveau-Brunswick. I would like to congratulate and wish good luck to all 39 of the nominees this year for being nominated for awards in 7 categories, including Exporter of the Year. Mr. Speaker, from my area of the province, nominees include Area 52 Ltd., Hiskiel Group Canada Inc., Smart Galley Designs, and WeyMedia Inc.

The people driving these companies and all 39 nominees are J’aimerais souhaiter bonne chance aux 39 compagnies nommées cette année et les féliciter de leur nomination dans sept catégories, notamment celle du Prix de l’exportateur de l’année. Monsieur le président, les compagnies nommées qui provie nnent de ma région de la province comprennent Area 52 Ltd., Hiskiel Group Canada Inc., Smart Galley Designs et WeyMedia Inc. Les personnes qui dirigent ces compagnies et les autres compagnies nommées,

10 2023 May 17 mai creating jobs and growing our economy. Let’s celebrate their success. Thank you, Mr. Speaker. lesquelles sont au nombre de 39, créent des emplois et font croître notre économie. Célébrons leurs réussites. Merci, Monsieur le président. Oral Questions Questions orales Schools Écoles Ms. Holt: Mr. Speaker, today is International Day Against Homophobia, Transphobia, and Biphobia.

It is heartening to see the progressive pride flag flying outside this Assembly as a sign that the people of this Chamber are committed to working to ensure that the rights of 2SLGBTQIA+ people are defended and protected in all aspects of our soc iety. We all have a role to play in counteracting hate and fostering understanding between neighbours. That clearly includes our education system. Mme Holt : Monsieur le président, aujourd’hui, c’est la Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie.

Il est encourageant de voir le drapeau progressiste de la fierté flotter à l’extérieur de l’Assemblée comme un signe que les gens de cette Chambre s’engagent à travailler pour faire en sorte que les droits des p ersonnes de la communauté 2ELGBTQIA+ soient défendus et protégés dans tous les aspects de notre société. Nous avons tous un rôle à jouer pour contrer la haine et encourager la compréhension entre voisins. Cela inclut clairement notre système d’éducation. There are many facts that I think we need to clarify to have healthy debate and discussion.

I am hoping that the Premier can help us make sense of his comments and those of the minister, the advocate, and the department. The department reported that it re ceived three emails against Policy 713. The minister described hundreds of messages on the policy, and yesterday, the member opposite said that there were many more than three. Could the Premier provide clarity and transparency to this House? Exactly how many complaints were received, when, and from where? À mon avis, il y a de nombreux faits que nous devons clarifier pour avoir des discussions et des débats sains.

J’espère que le premier ministre nous aidera à bien comprendre ses observations et celles du ministre, du défenseur et du ministère. Le ministère a signalé avoir reçu trois courriels contre la Politique 713. Le ministre a dit avoir reçu des centaines de messages sur la politique, et hier, le député d’en face a dit qu’il y en avait bien plus que trois. Le premier ministre pourrait- il fournir à la Chambre de la clarté et de la transparence? Combien de plaintes exactement ont été reçues, quand et de quel endroit? Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr. Speaker. Thank you to the member opposite. It is an impo rtant question.

Mr. Lamrock asked for a couple of samples. He neglected to say that in his statement. He asked for them up to a certain point in March. Since the drag queen story broke in Moncton and since the SOGI poster was spread across social media, I have received hundreds—hundreds—of emails, voicemails, and vile attacks on social media from people purporting to preach love, tolerance, and acceptance. L’hon. M. Hogan : Merci, Monsieur le président. Je remercie la députée d’en face. Il s’agit d’une que stion importante. M. Lamrock a demandé quelques échantillons. Il a omis de le dire dans sa déclaration.

Il les a demandés jusqu’à un certain moment au mois de mars. Depuis que l’histoire de la drag queen est sortie à Moncton et depuis que l’affiche sur l’o rientation sexuelle et l’identité de genre s’est répandue sur les médias sociaux, j’ai reçu des centaines — des centaines — de courriels, de messages vocaux et d’attaques ignobles sur les médias sociaux provenant de gens qui prétendent prêcher l’amour, la tolérance et l’acceptation.

On this side of the floor, from where I stand, it is extremely important to ensure that we protect the rights of all children, all persons, and, in particular, the LGBTQ community and the Canadian Charter of De ce côté -ci de la Chambre, où je me tiens, il est extrêmement important que nous nous assurions de protéger les droits de tous les enfants, de toutes les personnes et, en particulier, des membres de la communauté LGBTQ, ainsi que la Charte canadienne

May 17 mai 2023 11 Rights and Freedoms. If they want to see how many, I do not have the number, but they can— des droits et libertés. S’ils veulent voir combien, je n’ai pas le chiffre, mais ils peuvent… Mr. Speaker: Time, minister. Le président : Le temps est écoulé, Monsieur le ministre. 10:25 Ms. Holt: Thank you, Mr. Speaker. Could I ask the minister to commit to tabling a full inventory and report on the complaints received? Mme Holt : Merci, Monsieur le président. Puis -je demander au ministre de s’engager à remettre une liste complète et un rapport des plaintes reçues? Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr.

Speaker. I would invite the member . . . If she wants to see what I have received, then she is certainly welcome to submit an RTI. I have a number of petitions on my desk in my office and in my constituency office. I also have a couple of recordings of some voice mails that have been left on my phone in my constituency office. I have had a whole variety of things. L’hon. M. Hogan : Merci, Monsieur le président. J’inviterais la députée… Si elle veut voir ce q ue j’ai reçu, alors il lui est certainement possible de soumettre une demande d’accès à l’information.

J’ai un certain nombre de pétitions sur mon pupitre dans mon bureau et dans mon bureau de circonscription. J’ai aussi quelques enregistrements de message s qui ont été laissés dans la boîte vocale de mon bureau de circonscription. J’ai toute une variété de choses. I guess, when I speak about this . . . You know, I have spent my whole career teaching students that if you cannot ask a question about somethin g, then there is something wrong. You need to be respectful.

What I have discovered through this exercise is that when people do not have something to offer in terms of a concrete argument, they revert to— Je suppose, lorsque je parle de cela… Vous savez, j’ai passé toute ma carrière à enseigner aux élèves que si on ne peut pas poser une question sur un sujet, c’est que quelque chose cloche. On doit faire preuve de respect. Ce que j’ai découvert pendant cet exercice, c’est que lorsque les gens n’ont rien à offrir pour ce qui est d’un argument concret, ils retournent à… Mr. Speaker: Thank you, minister. Le président : Merci, Monsieur le ministre. Ms. Holt: Thank you, Mr.

Speaker. I appreciate the advice to file an RTI. Yesterday I spoke with a journalist who, I believe, had to file three RTIs to get a report that took four years to produce, so I will consider that. Mme Holt : Merci, Monsieur le président. Je vous remercie du conseil, soit de déposer une demande d’accès à l’information. Hier, j’ai parlé à un journaliste qui, je crois, a dû déposer trois demandes d’accès à l’information pour obtenir un rapport qui a pris quatre ans à produire ; je vais donc prendre son conseil en considération.

The Premier cited concerns about pronoun and identity information being withheld from parents, and I can understand completely the feeling you get when you send your child out into the world and into the care of others. The Premier characterized the teachers’ work—and this is a quote —as purposefully hiding information from parents. I think that does a disservice to the teachers who find themselves confidants to kids who are wrestling with their identity.

Le premier ministre a exprimé des préoccupations à propos des pronoms et des renseignements sur l’identité qui ne seraient pas dévoilés aux parents, et je peux complètement comprendre le sentiment que les gens ressentent lorsqu’ils envoient leur enfant dans le monde et aux bons soins des autres. Le premier ministre a qualifié le travail des enseignants — et c’est une citation — comme cachant délibérément des renseignements aux parents. À mon avis, cela fait du tort aux enseignants qui deviennent des confidents pour des enfants qui ont de la difficulté avec leur identité.

12 2023 May 17 mai Can the Pr emier help us understand and help the people in this Chamber to understand how many times a child’s request for the privacy of their pronouns and identity been granted in New Brunswick since this policy was put in place? Le premier ministre peut-il nous aider à comprendre et aider les gens de cette Chambre à comprendre combien de fois on a accédé à la demande d’un enfant de garder privés ses pronoms et son identité au Nouveau-Brunswick depuis que cette politique est en place? Hon. Mr. Higgs: Thank you for the question. Mr.

Speaker, I think that what we have to understand here is the basic principle of what are the rights of the parents and what role do they play in education. I think that if we want to ask a question, then the Leader of the Opposition should say whether she believes that schools should have a greater authority, over parents. Does she believe that parents play any role in the upbringing of their children? It is clear what Policy 713 says in relation to not informing the parents. The philosophy in schools is that if parents come in, things will be removed so that the students are not identified. L’hon. M.

Higgs : Merci de la question. Monsieur le président, je pense que ce que nous devons comprendre, c’est le principe de base entourant les droits des parents et le rôle qu’ils jouent dans l’éducation. Je pense que si nous voulons poser une question, alors la chef de l’opposition devrait dire si elle croit que les écoles devraient avoir plus d’autorité que les parents. Croit -elle que les parents jouent un rôle dans l’éducation de leurs enfants? Il est clair ce qu’indique la Politique 713 en ce qui concerne le fait de ne pas informer les parents.

La philosophie à l’école, c’est que si les pare nts se présentent, des éléments seront retirés de sorte à ne pas identifier les élèves. But I think it is also important to recognize that there is a mechanism in place whereby children can have privacy in a conversation with a school guidance counselor. And if there are issues at home, there is a mechanism in place to ensure that the children have the ability to have their parents and the situation evaluated. That is how our system works, Mr. Speaker. Thank you.

Toutefois, je pense qu’il est a ussi important de souligner qu’il y a en place un mécanisme par lequel les enfants peuvent avoir une conversation privée avec un conseiller en orientation de l’école. S’il y a des problèmes à la maison, il y a en place un mécanisme pour faire en sorte que les enfants aient la possibilité de faire évaluer leurs parents et la situation. C’est ainsi que notre système fonctionne, Monsieur le président. Merci. Ms. Holt: Thank you, Mr. Speaker. I really appreciate the point that the Premier made at the end.

Ther e are mechanisms in place that respect parents’ rights and that work with counselors and teachers to make sure that the safety of students and the rights of parents are being balanced. Teachers in our province work really diligently to provide students wit h appropriate learning opportunities and safe, inclusive, and affirming environments. Mme Holt : Merci, Monsieur le président. J’ai bien aimé l’argument que le premier ministre a proposé à la fin.

Il y a en place des mécanismes qui respectent les droits des parents et qui viennent s’ajouter au travail des conseillers et des enseignants pour faire en sorte que la sécurité des élèves et les droits des parents soient équilibrés. Les enseignants de notre province travaillent vraiment fort pour offrir aux élève s des possibilités d’apprentissage appropriées et des milieux sécuritaires, inclusifs et favorables à l’affirmation. One of the ways that we support teachers in doing this is with training sessions and professional development.

That is why there were sess ions happening a few weeks ago to help teachers make sure they are using the best language, the best tools, and the best education to have these careful conversations with students and to ensure the wise use of counselors. Can the Premier help us to unders tand why, if he wants to make sure that parents and kids are protected, teachers L’une des façons dont nous pouvons appuyer les enseignants à cet égard, c’e st en leur offrant des séances de formation et du perfectionnement professionnel.

C’est pourquoi des séances avaient lieu il y a quelques semaines pour aider le personnel enseignant à utiliser le meilleur langage, les meilleurs outils et le meilleur enseignement possible afin d’avoir des conversations importantes avec les élèves et d’assurer une utilisation judicieuse des conseillers. Le premier ministre peut -il nous aider à comprendre pourquoi, s’il veut s’assurer que les parents et les

May 17 mai 2023 13 have no longer been supported in that education with the pulling of funding to Pride in Education? enfants sont protég és, les enseignants n’ont pu être appuyés dans cette éducation, étant donné le retrait des fonds à Pride in Education? 10:30 Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr. Speaker. We support all our students, and we provide in -service sessions for our teachers. No funding has been pulled from Pride in Education. As a matter of fact, I just approved funding for a Francophone LGBTQ youth summit early next year. I have received a request from the Anglophone summit that will also be approved.

We support our LGBTQ youth, teachers, and parents. We work hard to create harmony, respect, and safe environments in our schools. Hopefully, that translates into our societies. Clearly, the vile attacks against me and my family give me cause to pause and wonder. However, that will not deter me from working hard to see that we provide these in-service training sessions. L’hon. M. Hogan : Merci, Monsieur le président. Nous appuyons tous nos élèves, et nous offrons des séances de formation en service à nos enseignants. Aucun financement n’a été retiré à Pride in Education.

En fait, je viens d’approuver du financement pour un sommet pour les jeunes LGBTQ francophones au début de l’année prochaine. J’ai reçu une demande en vue d’un sommet anglophone qui sera aussi approuvé. Nous appuyons nos jeunes LGBTQ, les enseignants et les parents. Nous travaillons fort pour créer de l’harmonie, du respect et des environnements sécuritaires dans nos écoles. Espérons que cela se traduise dans notre société. Clairement, les attaques ignobles lancées contre moi et ma famille m’amènent à prendre une pause et à réfléchir.

Toutefois, cela ne m’empêchera pas de travailler fort pour m’assurer que nous offrons ces séances de formation en service. Ms. Holt: Thank you, Mr. Speaker. I want to get back to the point about the need to help educate and provide clarity to parents about what is happening in schools. Has the Premier consulted with teachers and education experts to understand how Policy 713 is currently being brought to life in schools in New Brunswick? Mme Holt : Merci, Monsieur le président.

Je veux revenir à l’argument concernant le besoin d’aider à éduquer les parents et de leur fournir de la clarté à propos de ce qui se passe dans les écoles. Le premier ministre a-t-il consulté des ensei gnants et des experts en éducation pour comprendre comment la Politique 713 est actuellement mise en oeuvre dans les écoles de la province? L’hon. M. Hogan : Merci beaucoup, Monsieur le président. Pour répondre à la question de la chef de l’opposition officielle, oui, nous avons consulté certains experts et nous allons continuer à mener ces consultations.

Nous consulterons des élèves, des membres du personnel enseignant et des experts. Nous avons l’intention d’apporter quelques petites modifications, si nécessaire, à cette politique 713, au cours de la semaine et demie à venir. Merci beaucoup. Hon. Mr. Hogan: Thank you very much, Mr. Speaker. To answer the q uestion from the Leader of the Official Opposition, yes, we have consulted some experts and we will continue to hold consultations. We will consult students, teachers, and experts. We intend to make a few changes to Policy 713, if necessary, over the next week and a half. Thank you very much.

Mme Holt : Merci beaucoup, Monsieur le président. Ms. Holt: Thank you very much, Mr. Speaker. Given the Premier’s passion for the parents’ right to have a say in the education of their children, will he be directing the Education Minister to revise Bill 46 to ensure that parents and communities have an actual say in education governance?

Compte tenu de l’enthousiasme du premier ministre pour les droits des parents à dire leur mot dans l’éducation de leurs e nfants, va -t-il enjoindre au ministre de l’Éducation de réviser le projet de loi 46 pour s’assurer que les parents et les communautés ont leur mot à dire dans la gouvernance en matière d’éducation?

14 2023 May 17 mai Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr. Speaker, and thank you for the question. Parents currently have a say in the governance of our schools. The Education Act that we brought forward will be discussed in more detail in the economic policy committee once we get through second reading. We will talk about what the actual changes are and what the changes are not, and parents will still have input into our education system because, clearly, we are teaching their children and we want to have their input. L’hon. M. Hogan : Merci, Monsieur le président, et je remercie la députée de la question. À l’heure actuelle, les parents ont leur mot à dire dans la gouvernance de nos écoles. La

Loi sur l’éducation que nous avons présentée sera discutée plus en détail au Comité de la politique économique après l’étape de la deuxième lecture. Nous discuterons de ce en quoi consistent les changements qui seront apportés et de ce qu’ils ne sont pas, et les parents auront encore des observations à faire sur notre système d’éducation étant donné que, clairement, nous enseignons à leurs enfants et nous voulons connaître leurs observations.

This bill was revised from the original version —the original thought of removing district education councils (DECs) altogether and removing Parent School Support Committees —because we value the contribution of parents. We believe that parents are a key stakeholder and partner in the education of their children in New Brunswick. Thank you. Le projet de loi a été révisé par rapport à sa version originale — l’idée originale de retirer complètement les conseils d’éducation de district (CED) et les comités parentaux d’appui à l’école — parce que nous valorisons la contribution des parents.

Nous croyons que les parents sont des parties prenantes clés et des partenaires dans l’éducation de leurs enfants au Nouveau-Brunswick. Merci. Housing Logement Ms. Holt: Mr. Speaker, I would like to connect the two themes from this week. Population growth is not the only reason that we are seeing a housing crisis in New Brunswick. In fact, this crisis started before the pandemic and before noticeable population increases. Mme Holt : Monsieur le président, j’aimerais relier les deux thèmes dont nous avons parlé cette semaine.

La croissance démographique n’est pas la seule raison pour laquelle nous constatons une crise du logement au Nouveau -Brunswick. En fait, cette crise a commencé avant la pandémie et avan t les hausses notables de la population. Marginalized people, including people with disabilities and members of the 2SLGBTQIA+ community, are much more likely to experience housing insecurity and homelessness in New Brunswick.

Les personnes marginalisées, y compris les personnes handicapées et les membres de la communauté 2ELGBTQIA+, sont beaucoup plus susceptibles de connaître de l’insécurité en matière de logement et de l’itinérance au Nouveau-Brunswick. Les personnes marginalisées, y compris les perso nnes handicapées et les membres de la communauté 2SLGTBQIA+, sont beaucoup plus susceptibles de connaître l’insécurité en matière de logement ici, au Nouveau-Brunswick. L’accès à des logements accessibles, sûrs et supervisés est un défi.

Marginalized peop le, including people with disabilities and members of the 2SLGBTQIA+ community, are much more likely to experience housing insecurity here in New Brunswick. Access to secure, supervised, and accessible housing is a challenge. We need access to accessible, safe, and supportive housing. Housing can be a platform for health and equity. Will the Premier commit to upholding the principle of inclusive design in the development of housing policies and programs? Nous devons avoir accès à des logements accessibles, sécuritaires et supervisés. Le logement peut être un facteur de santé et d’équité.

Le premier ministre s’engagera-t-il à respecter le principe de conception inclusive dans l’élaboration de programmes et de politiques sur le logement?

May 17 mai 2023 15 Hon. Ms. Green: Thank you, Mr. Speaker. I am happy to get up to talk about housing and our vulnerable citizens in New Brunswick and how it is imperative for us, as a government, to consider them as we are putting together our housing strategy for the province. I have had the opportunity to talk a little bit about all the engagement that we are doing with New Brunswickers, with stakeholder groups, and with marginalized groups.

At times, when I find out that we have missed a stakeholder group or representative, I reach out and have those meetings because we are not done yet in developing the strategy. L’hon. Mme Green : Merci, Monsieur le président. Je suis heureuse de parler de logement et des citoyens vulnérables du Nouveau -Brunswick et à quel point il est impérati f pour nous, en tant que gouvernement, d’en tenir compte dans l’élaboration de notre stratégie sur le logement pour la province.

J’ai eu l’occasion de parler un peu de tous les échanges que nous avons avec les gens du Nouveau -Brunswick, avec les groupes de parties prenantes et avec les groupes marginalisés. Par moments, si je constate que nous n’avons pas parlé à un groupe de parties prenantes ou à un représentant, je communique avec eux étant donné que nous n’avons pas fini d’élaborer la stratégie. I have been very clear about this. The strategy was not written before we had our housing summit in May, nor was it written in February. We are working through the details now.

We are using all the information that we have collected from the stakeholders. I am n ot done. There are days that I am not in here because I am out meeting with stakeholders so that I get all the information needed. We are doing this so that we do not miss a group when we are putting our housing strategy together and so that the voices of all New Brunswickers are heard. J’ai été très claire à cet égard. La stratégie n’a pas été rédigée avant que nous ayons eu notre sommet sur le logement en mai et n’a pas non plus été rédigée en février. Nous réglons les détails en ce moment.

Nous utilisons tous les renseignements que nous avons recueillis auprès des parties prenantes. Je n’ai pas fini. Il y a des jours où je ne suis pas ici parce que je suis en réunion avec les parties prenantes afin de recueillir tous les renseignements nécessaires. Nous procédons ainsi pour ne pas oublier un groupe lors de l’élaboration de notre stratégie sur le logement et pour que les voix de tous les gens du Nouveau -Brunswick soient entendues. 10:35 Mr. Bourque: Mr. Speaker, the need for subsidized housing in New Brunswick has never been higher.

I can affirm without hesitation that since the rise of inflation, the rise in the cost of living, and especially the sharp increase in rental housing, my constituency office is seeing record numbers of people from all walks of life who want to add their names to the growing list of renting a NB Housing subsidized unit. I know that many of my colleagues are also seeing this in their offices. M. Bourque : Monsieur le président, le besoin de logements subventionnés au Nouv eau-Brunswick n’a jamais été aussi élevé.

Je peux affirmer sans hésitation que depuis l’augmentation de l’inflation, l’augmentation du coût de la vie et surtout la forte hausse des loyers, mon bureau de circonscription reçoit des nombres records de gens de tous les milieux qui veulent faire ajouter leur nom à la liste grandissante pour un logement subventionné d’Habitation NB. Je sais que bon nombre de mes collègues constatent la même chose dans leur bureau. We understand that NB Housing cannot quickly bui ld and supply more of its own units.

However, what it can do quickly is to incentivize having more of the private and the not -for-profit units that are currently in the market tagged and used for social housing. However, we also hear that the private owner s and the not -for- profits find that there are not enough incentives for them to supply more subsidized housing. Will the minister provide more incentives in the private and the not-for-profit sectors to increase social housing? Thank you Nous comprenons q u’Habitation NB ne peut pas rapidement construire et offrir davantage de ses logements.

Toutefois, ce qu’elle peut faire rapidement, c’est d’avoir des incitatifs pour cibler davantage de logements privés et sans but lucratif qui sont déjà sur le marché et les utiliser comme logements sociaux. Cependant, nous entendons aussi dire que les propriétaires privés et les propriétaires de logement sans but lucratif trouvent qu’il n’y a pas assez d’incitatifs pour qu’ils fournissent plus de logements subventionnés. La ministre fournira -t-elle plus

16 2023 May 17 mai d’incitatifs aux secteurs privé et sans but lucratif afin d’augmenter le logement social? Merci. Hon. Ms. Green: Thank you , Mr. Speaker. When I said that everything was on the table when we were looking at producing our ho using strategy, I meant everything is on the table. L’hon. Mme Green : Merci, Monsieur le président. Lorsque j’ai dit que tout était sur la table au moment d’élaborer notre stratégie sur le logement, je voulais dire que tout est sur la table.

And we do have programs that incentivize the not-for- profits and the for -profit developers to include affordable housing units within their existing developments and new developments. But we are looking at those programs. We are looking at whether the amount and the way that we put funds forward to have affordable housing units for the population of New Brunswick are adequate and appropriate. We are also looking at the timelines for the distribution of those funds.

We are looking at a relationship with our federal co unterparts and at how we can make our decisions faster, to make the federal decisions happen faster. Every single thing about housing is on the table right now. Nous avons bel et bien des programmes pour inciter les promoteurs sans but lucratif et ceux à but lucratif à inclure des logements abordables dans leurs aménagements actuels et dans leurs nouveaux projets immobiliers. Toutefois, nous examinons ces programmes.

Nous examinons si les sommes et la façon dont nous avançons les fonds pour avoir des logements abordables pour la population du Nouveau- Brunswick sont adéquates et appropriées. Nous examinons aussi les échéances pour la distribution de ces fonds. Nous examinons la relation avec nos homologues fédéraux et la façon dont nous pouvons prendre nos décisions plus rapidement afin que les décisions du fédéral soient prises plus rapidement. Chaque aspect portant sur le logement est actuellement sur la table. So, yes, member opposite, we are looking at it. Donc, oui, Monsieur le député, nous examinons cela. Mr.

Bourque: Thank you. We are clearly hearing that what is currently offered is not enough for the owners and the not-for-profits as of now, so I am glad that the government is looking into it. M. Bourque : Merci. Nous entendons claireme nt que ce qui est actuellement offert n’est pas suffisant pour les propriétaires ni pour les organismes sans but lucratif ; je suis donc heureux que le gouvernement s’y attarde. On top of giving better incentives to private owners, the province must also increase its allotment of subsidized units.

We will soon be presenting a motion from this side of the House, where we are suggesting important increases of this allotment, to see the needle move. Will the minister augment the number of private and not -for-profit units that are subsidized? That would ease the squeeze immediately. The units are already there in the market. Owners are willing to be part of the solution. The effects of this move will be immediate. There is no faster way to improve the social ho using situation in the province. Will the minister act on this now? Thank you.

En plus de donner de meilleurs incitatifs aux propriétaires privés, le gouvernement provincial doit aussi augmenter sa part de logements subventionnés. Nous présenterons bientôt une motion, de ce côté-ci de la Chambre, où nous suggérerons d’importantes augmentations de la part de logements, afin de faire bouger les choses. La ministre augmentera -t-elle le nombre de logements privés et sans but lucratif qui sont subventionnés? Ce la allégerait la pression immédiatement. Les logements sont déjà sur le marché. Les propriétaires sont disposés à contribuer à la solution. Les effets s’en feront sentir immédiatement.

Il n’y a pas de façon plus rapide d’améliorer la situation du logement social dans la province. La ministre agira -t-elle dès maintenant? Merci. Hon. Ms. Green: Thank you, Mr. Speaker. It feels a little bit like December 15, when my kids cannot wait to find out what is in the presents that are under the tree. As I said, every single thing is on the table. We L’hon. Mme Green : Merci, Monsieur le présiden t. Cela me fait un peu penser au 15 décembre, lorsque mes enfants ne peuvent plus attendre de découvrir ce que contiennent leurs cadeaux sous le sapin. Comme

May 17 mai 2023 17 do not have the report drafted yet. We are looking into every aspect related to housing in New Brunswick. We are not immune to the fact that we have inflation in New Brunswick, so, of course, we are looking at the numbers on how we are subsidizing units and how we are subsidizing renters to help with the affordability issue. Of course, we want to incentivize more landlords to have affordable housing units. Of course, we are looking at every different way that we are incentivizing to make housing better for New Brunswickers. je l’ai dit, chaque aspect du logement est sur la table.

Nous n’avons pas encore rédigé le rapport . Nous examinons chaque aspect du logement au Nouveau - Brunswick. Nous ne sommes pas à l’abri du fait qu’il y a de l’inflation au Nouveau -Brunswick ; par conséquent, bien sûr, nous examinons le nombre de logements que nous subventionnons et la façon dont nous subventionnons les locataires afin de rendre les logements plus abordables. Bien sûr, nous voulons offrir plus d’incitatifs aux propriétaires pour avoir plus de logements abordables.

Bien sûr, nous examinons différentes façons dont nous offrons des incitatifs afin d’améliorer la situation du logement pour les gens du Nouveau-Brunswick. This government cares about New Brunswickers. We care about them having a safe roof over their heads and adequate housing, so we are looking at every aspect of housing. I cannot wait to have the report in June and to share it all with you. Then we can talk about how we can make things better. Le gouvernement se soucie des gens du Nouveau - Brunswick.

Il nous importe qu’ils aient un toit sécuritaire au -dessus de leur tête et un logement convenable, et c’est pourquoi nous examinons chaque aspect se rapportant au logement. J’ai très hâte de publier le rapport en juin et de vous le communiquer. Nous pourrons alors parler de façons d’améliorer les choses. Taux de radon Radon M. LePage : Merci, Monsieur le président. La province gère actuellement 3 783 logements publics et 797 logements ruraux et autochtones.

Une enquête des médias a révélé que plus de 3 000 de ces logements n’ont pas été testés pour le radon, ce gaz invisible et inodore qui est la deuxième cause de cancer des poumons au Canada. Mr. LePage: Thank you, Mr. Speaker. The province currently manages 3 783 public housing units and 797 rural and Indigenous housing units. A media investigation has revealed that over 3 000 of these units have not been tested for radon, the invisible, odourless gas that is the second leading cause of lung cancer in Canada. Sur les 1 444 logements testés pour le radon, 366 ont un taux supérieur aux normes.

Pourtant, la ministre responsable du Logement a indiqué, lors d’une entrevue, en mars dernier, qu’aucun de ces logements ne nécessite d’assainissement, ce qui signifie que tous les travaux ont été effectués. La ministre respon sable du Logement peut -elle nous confirmer le nombre de logements qui seront testés pour le radon en 2023 - 2024 et dans combien de logements seront effectués des travaux correctifs pour réduire l’exposition au radon? Of the 1 444 units tested for radon, 366 have levels that exceed the standards.

Yet, during an interview in March, the Minister responsible for Housing said that none of these housing units need remediation, which means that all the work has been done. Can the Minister responsible for Housing confirm to us the number of housing units that will be tested for radon in 2023 -24 and in how many remedial work will be done to reduce radon exposure? 10:40 Hon. Ms. Green: Thank you very much, Mr. Speaker. There was a lot of discussion about radon in our public housing units in the past. When we discussed it in March, I committed to testing as many units as we possibly could.

We think that we can do all of them this year. We are going to attempt to do all of them. L’hon. Mme Green : Merci beaucoup, Monsieur le président. Il y a eu beaucoup de discussions sur le radon dans nos logements sociaux par le passé. Lorsque nous en avons discuté en mars, je me suis engagée à faire tester autant de logements que possible. Nous pensons que nous pouvons tous les

18 2023 May 17 mai We also commit to meeting the Canadian guidelines for radon within these dwellings. I am happy to talk about that again and to reconfirm that commitment. The safety of New Brunswickers and of the people within our public housing units is imperative. We will make every move we possibly can in order to protect individuals. Thank you for bringing that up. faire tester cette année. Nous allons tenter de tous les faire tester. Nous nous sommes aussi engagés à respecter les lignes directrices canadiennes pour le radon dans ces logements.

Je suis heureuse d’en reparler et de reconfirmer cet engagement. La sécurité des gens du Nouveau -Brunswick et des gens qui vivent dans nos logements sociaux est primordiale. Nous prendrons toutes les mesures possibles afi n de protéger les gens. Merci d’avoir soulevé la question. I would like to bring up that the member opposite discussed a house without windows. Can you please talk to me about that so that we can get that fixed? J’aimerais soulever le fait que le député d’en face a parlé d’une maison sans fenêtres. Pourriez -vous m’en parler davantage afin que nous puissions régler la situation? M.

LePage : Merci. Ce sont des nouvelles très encourageantes, et je remercie la ministre. Mr. LePage: Thank you. This is very encouraging news, and I thank the minister. Health Canada states that exposure to radon is the leading cause of lung cancer after smoking, and the risk of lung cancer due to radon for people who smoke is even higher. New Brunswick has the highest concentration of radon in Canada. Approximately one in five homes tested above Health Canada’s action levels.

D’après Santé Canada, l’exposition au radon est la principale cause de cancer du poumon après l e tabagisme, et chez les fumeurs, le risque de développer un cancer du poumon à cause du radon est encore plus élevé. Le Nouveau -Brunswick compte la plus forte concentration de radon du Canada. Environ une maison testée sur cinq a eu des résultats dépassan t les seuils d’intervention établis par Santé Canada. Sealing drafts and making buildings tighter have had unintended consequences on trapping radon indoors, which makes the problem even worse in energy - efficient buildings.

Typical mitigation costs about $2 500 to $5 000, and it effectively reduces radon levels by up to 80%. This is a fixable problem, but many homeowners do not test for radon because they cannot afford the cost of mitigation. Given that the province has extended the energy efficiency progr am, can we see this included in that program? Éliminer les courants d’air avec du calfeutrage et rendre les bâtiments plus étanches ont des conséquences imprévues, car cela emprisonne le radon à l’intérieur, ce qui empire le problème dans les bâtiments éc oénergétiques.

Les coûts d’atténuation typiques sont de 2 500 $ à 5 000 $, et cela réduit effectivement jusqu’à 80 % les niveaux de radon. C’est un problème que l’on peut régler, mais de nombreux propriétaires ne font pas tester leur maison, car ils n’ont pas les moyens de payer les coûts d’atténuation. Puisque le gouvernement provincial a élargi le programme d’efficacité énergétique, pourrions-nous voir cela inclus dans le programme? Hon. Ms. Green: Thank you, Mr. Speaker. That was very good information to provide about radon. It is an issue here in New Brunswick.

We have an interesting geography in our province that does lead to the possibility of radon exposure. Because of the discussions we have ha d and the commitments we have made . . . I think you have heard the term “One Team One GNB”, which we all employ and which all ministers employ within their departments. We recognize that all New Brunswickers should learn about radon and make decisions on whether to test their own individual dwellings. We were working as a team in the fall to do a marketing campaign so that L’hon. Mme Green : Merci, Monsieur le président.

Il s’agissait d’excellents renseignements sur le radon. Il s’agit d’un enjeu au Nouveau -Brunswick. La géographie de notre province est particulière et peut mener à la possibilité d’exposition au radon. Étant donné les discussions que nous avons eues et les engagements que nous avons pris… Je pense que vous avez entendu l’expression « Une équipe, un GNB », que nous utilisons tous et que tous les ministres utilisent au sein de leur ministère. Nous convenons que tous les g ens du Nouveau -Brunswick devraient apprendre ce qu’est le radon et prendre la décision de tester leur domicile.

Nous avons travaillé en équipe cet

May 17 mai 2023 19 New Brunswickers can learn about radon and we can support them in making decisions about testing for radon in their homes. automne pour mener une campagne de publicité afin que les gens du Nouveau -Brunswick en apprennent davantage sur le radon, et nous pouvons les appuyer dans leur décision de tester leur domicile. I would also like to say that all the new housing units that we are building will have all the mechanisms in place so that if they are near radon, we can mitigate for that as well. We are making expansions to our building program to ensure that people are safe from radon.

J’aimerais aussi dire que tous les nouveaux logements que nous construisons auront tous les mécanismes en place, alors s’ils se trouvent près de radon, nous pouvons aussi atténuer le problème. Nous élargissons notre programme de construction pour nous assurer que les gens sont protégés du radon. Schools Écoles Mr. Coon : Mr. Speaker, the Commissioner on Systemic Racism concluded in her report, which was released just before we broke for Christmas last year, that our schools have issues with overt and systemic racism.

She noted that the resulting trauma is amplified because of an inability or unwillingness by teachers and principals to address racism. The case of Michael Dymond, a Black teacher in Woodstock, is a case in point. He has experienced so much racism over the nearly 30 years of his teaching career that he had to go off on disability. As one example, the parents of two different students did not want their children to be taught by him because he was a Black teacher. The principal complied and moved the students to a class taught by a white teacher. M.

Coon : Monsieur le président, la commiss aire sur le racisme systémique a conclu dans son rapport, qui a été publié juste avant le congé de Noël l’année dernière, que nos écoles ont des problèmes de racisme manifeste et de racisme systémique. Elle a fait remarquer que le traumatisme qui en découl e est amplifié en raison de l’incapacité ou du manque de volonté des enseignants et des directeurs à remédier au racisme. Le cas de Michael Dymond, un enseignant Noir de Woodstock, en est un exemple.

Il a vécu tellement de racisme pendant sa carrière d’ens eignant de près de 30 ans qu’il a dû prendre des congés d’invalidité. Par exemple, les parents de deux élèves différents ne voulaient pas qu’il enseigne à leur enfant parce qu’il est Noir.

Le directeur a obtempéré et changé les élèves de classe, où l’ensei gnant était Blanc. The Premier has yet to say anything about the report on systemic racism, so I want to ask him a question. Does the Premier support the transfer of students from a classroom if their parents complain about the race of the teacher? Le pr emier ministre n’a encore rien dit au sujet du rapport sur le racisme systémique ; je vais donc lui poser une question. Le premier ministre appuie -t-il le transfert d’élèves à une autre classe si les parents se plaignent de la race de l’enseignant? Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr. Speaker.

As I said, we actively promote inclusive environments for all students and teachers. We have in-service sessions for our teachers. We work with our children. We address instances of hate whenever they are raised. Bullying is a reality in our schools. It has been for as long as I have been involved and, I am sure, for years prior to that. We work on that on a consistent and daily basis. I do not know one principal who refuses to address any instances of bullying. I wou ld be shocked to hear the name of one. L’hon. M. Hogan : Merci, Monsieur le président.

Comme je l’ai dit, nous faisons activement la promotion d’environnements inclusifs pour tous les élèves et les enseignants. Nous avons des séances de formation en servi ce pour nos enseignants. Nous travaillons avec les enfants. Nous remédions aux cas de haine lorsqu’ils se présentent. L’intimidation est une réalité dans nos écoles. Cela l’a été depuis aussi longtemps que j’y joue un rôle et, je suis sûr, pendant des années avant cela. Nous travaillons à cet égard de façon constante et quotidienne. Je ne connais aucun directeur qui refuse de remédier aux cas d’intimidation.

Je serais étonné d’entendre le nom d’un d’entre eux.

20 2023 May 17 mai In terms of this particular case, my understan ding is that it is before the Human Rights Commission. I have no further comment on that. Thank you. Pour ce qui est du cas en particulier, je crois comprendre qu’il est devant la Commission des droits de la personne. Je ne ferai aucune autre observation à cet égard. Merci. 10:45 Mr. Coon: Well, Mr. Speaker, back in December 2021, the teacher, Mr. Dymond, did file with the Human Rights Commission an extensive and well - documented complaint of systemic racism that had manifested in his school over many years.

A year and a half has gone by, and there is yet to be an inquiry into Mr. Dymond’s case. Instead, the government has actually hired lawyers to counter Mr. Dymond’s well- documented case. His case includes copies of em ails and recordings where the N -word slur was used and where there were comments such as, These people should be happy with what they have and just get used to racist remarks. There were also experiences such as being asked some years ago to participate in a slave auction in his school because his administrator said that it would make it seem more realistic. Can you imagine? M.

Coon : Eh bien, Monsieur le président, en décembre 2021, l’enseignant en question, M. Dymond, a déposé auprè s de la Commission des droits de la personne une plainte complète et bien documentée de racisme systémique qui s’est produit dans son école pendant de nombreuses années. Après un an et demi, il n’y a toujours pas eu d’enquête concernant le cas de M. Dymond. Au lieu, le gouvernement a en fait retenu les services d’avocats pour s’opposer au cas bien documenté de M. Dymond.

Son cas comprend des copies de courriels et d’enregistrements où l’insulte en « n » est utilisée et où sont formulées des observations tel les que : Ces gens devraient être contents de ce qu’ils ont et devraient simplement s’habituer à des remarques racistes. Il y a aussi eu des expériences comme de se faire demander il y a un certain nombre d’années de participer à un encan d’esclaves à son école parce que son administrateur lui a dit que cela semblerait plus réaliste. Pouvez-vous imaginer? Mr.

Speaker, it is an appalling case that has left the teacher deeply traumatized and now diagnosed with PTSD and unable to teach. Will the Premier ensure that there is an inquiry into Michael Dymond’s case, as provided for in the Human Rights Act? Monsieur le président, il s’agit d’un cas épouvantable qui a profondément traumatisé l’enseignant, ce dernier ayant reçu un diagnostic de trouble de stress post - traumatique qui l’empêche d’enseigner. Le premier ministre veillera -t-il à ce qu’il y ait une enquête concernant le cas de Michael Dymond, comme le prévoit la

Loi sur les droits de la personne? Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr. Speaker. I certainly do not support any of those comments that the leader of the third party referred to this morning, and I also take offense to a lot of the things that his seatmate said about the Premier and me this morning. These comments indicate somehow that I am transphobic and homophobic, which I am not. L’hon. M. Hogan : Merci, Monsieur le président.

Je n’appuie certainement pas les propos rapportés ce matin par le chef du tiers parti, et je suis aussi offusqué par beaucoup de choses que sa collègue a mentionnées à propos du premier ministre et de moi -même ce matin. Ces observations laissaient entendre en quelque sorte que je suis transphobe et homophobe, ce que je ne suis pas. These are serious allegations, and they are being looked into by the Human Rights Commission. It is not my place to comment on that. Il s’agit d’allégations sérieuses, qui sont examinées par la Commission des droits de la personne.

Ce n’est pas à moi de faire des observations à ce sujet. Mr. Coon: Mr. Speaker, whenever Michael Dymond complained to his superiors about the racism he was facing as a teacher, he said that retaliation from his superiors was inevitable. When parents complain about racism directed to their children, there is no real M. Coon : Monsieur le président, lorsque Michael Dymond se plaignait à ses supérieurs concernant le racisme qu’il subissait comme enseignant, il a dit q ue des mesures de représailles de la part de ses supérieurs étaient inévitables. Lorsque des parents se plaignent de

May 17 mai 2023 21 guidance for teachers and administrators on how they should address hateful behaviour. racisme à l’endroit de leurs enfants, il n’y a pas de vrais conseils à l’intention des enseignants et administrateurs sur la façon dont ils devraient lutter contre les comportements haineux. The Premier’s decision to release the racism commissioner’s report just before the Christmas break and the lack of any response from him at all is quite appalling, really. Ignoring racism does not make i t go away. It only further traumatizes its victims.

It sends the message, in fact, to students who have been victimized by racism and to teachers such as Michael Dymond who have been experiencing racism throughout their careers that the Premier is uninterested in fighting racism. La décision du premier ministre de publier le rapport de la commissaire sur le racisme systémique juste avant la pause de Noël et le manque de réponse de sa part sont vraiment déplorables. Ignorer le racisme ne le fera pas disparaître. Cela ne fait que traumatiser davantage les victimes.

Cela envoie en fait le message aux élèves ayant été victimes de racisme et aux enseignants comme Michael Dymond qui ont subi du racisme pendant toute leur carrière que le premier ministre ne souhaite pas lutter contre le racisme. Mr. Speaker, can the Premier explain to this House why he sees no urgency in dismantling systemic racism in our schools? Monsieur le président, le premier ministre peut -il expliquer à la Chambre pourquoi il ne voit pas l’urgence de démanteler le racisme systémique dans nos écoles? Hon. Mr. Higgs: Thank you, Mr. Speaker.

You know, I certainly think that there is an urgency in dealing with racism in our province, in our schools, and in our society. That is why we commissioned the first racism report. It is a lengthy report, and there are a lot of recommendations. We are working to find a path through those to address them meaningfully —not just to talk about them and think about them, but to address them meaningfully. L’hon. M. Higgs : Je vous remercie, Monsieur le président. Vous savez, je pense certainement qu’il est urgent de s’occuper du racisme dans notre province, dans nos écoles et dans notre société.

C’est la rai son pour laquelle nous avons commandé le premier rapport sur le racisme. C’est un rapport volumineux, et il est assorti de nombreuses recommandations. Nous oeuvrons à trouver la voie à suivre afin d’y donner suite convenablement — pas seulement d’y penser et d’en parler, mais d’y donner suite convenablement. I reference the fact that we all need to be part of that discussion so that we do not tolerate in our society today comments of discrimination and actions of discrimination. I want to make it really cl ear that I do not tolerate them in one direction or another.

It makes no sense in today’s society. The very foundation of our province and, in fact, the future of our province are based on diversity, on having new people coming in and on new ways of thinking being integrated parts of our future. We will live together, and we will only do that in harmony together. I, for one, want to move forward, and I know that my colleagues want to move forward. We will address issues directly, Mr. Speaker.

Je souligne le fait que nous devons tous participer à la discussion afin que nous ne tolérions pas dans notre société actuelle des observations discriminatoires et des gestes de discrimination. Je veux que ce soit vraiment clair que je ne tolérerai pas ces observations ou gestes d’un côté du débat comme de l’autre. Cela est insensé dans notre société actuelle. Le fondement même de notre province et, en fait, l’avenir de notre province sont basés sur la diversité, sur le fait d’accueillir de nouvelles personnes qui s’éta blissent ici et sur de nouvelles façons de penser qui font

partie intégrante de notre avenir. Nous vivrons ensemble, et nous y arriverons seulement en harmonie ensemble. Pour ma part, je veux aller de l’avant, et je sais que mes collègues veulent aller de l’avant. Nous traiterons directement des problèmes, Monsieur le président. NB Housing Habitation NB Mr. Gauvin: Thank you, Mr. Speaker. This morning, my colleague from Kent South alluded to the importance of NB Housing, and he is right. I was M. Gauvin : Merci, Monsieur le président. Ce matin, mon collègue de Kent -Sud a fait allusion à l’importance d’Habitation NB, et il a raison. On m’a

22 2023 May 17 mai reminded of that again this week. On Monday, I met two people in my office who reminded us how important NB Housing is. Those two ladies lived in horrible situations —in abusive situations at home. They both had the courage to walk away from them. They both fell into addiction. They both had the courage to walk away from that. They were in a shelter that was probably overbooked and understaffed. There are problems there. They both had the courage to walk away from that. Now, they are contemplating having to live in their car. rappelé cela encore cette semaine.

Lundi, j’ai rencontré deux personnes à mon bureau qui m’ont rappelé l’importance d’Habitation NB. Ces deux dames vivaient une situation horrible — une situation abusive à la mais on. Elles ont toutes les deux eu le courage de partir. Elles sont toutes les deux tombées dans un cycle de dépendance. Elles ont toutes les deux eu le courage de s’en sortir. Elles demeuraient dans un refuge qui était probablement surchargé et en manque d’effectifs. Il y a des problèmes dans le refuge. Elles ont toutes les deux eu le courage de partir. Maintenant, elles envisagent de devoir vivre dans leur voiture.

Can the minister provide us with the number . . . What is the waiting list for NB Housing in southeastern New Brunswick? Thank you, Mr. Speaker. La ministre peut-elle nous fournir le nombre... Quelle est la liste d’attente pour Habitation NB dans le sud - est du Nouveau -Brunswick? Merci, Monsieur le président. 10:50 Hon. Ms. Green: Thank you, Mr. Speaker. I do not have the number for the housing wait -list in southeastern New Brunswick. I will be happy to provide that to you. I do not have it in front of me. But it is concerning that the NB Housing list is long.

It is very concerning to me, it is very concerning to our party, and it is very concerning to our government. L’hon. Mme Green : Merci, Monsieur le président. Je n’ai pas le nombre de la liste d’attente pour un logement dans le sud -est du Nouveau -Brunswick. Je serai heureuse de vous le fournir. Je ne l’ai pas devant moi. Toutefois, il est préoccupant que la liste d’Habitation NB soit longue. C’est très préoccupant pour moi, c’est très préoccupant pour notre parti et c’est très préoccupant pour notre gouvernement. That is why we made a Minister responsible for Housing.

We reconstituted the New Brunswick Housing Corporation. We are putting together a housing strategy that will address issues related to affordability, workforce housing, student housing, and the skilled l abour needed to build housing for our province. Voilà pourquoi a été créé un poste de ministre responsable du Logement. Nous avons rétabli la Société d’habitation du Nouveau -Brunswick.

Nous élaborons une stratégie sur le logement qui traitera de problèmes comme l’abordabilité, le logement de la main-d’oeuvre, le logement étudiant et la main - d’oeuvre qualifiée qui est nécessaire pour bâtir des logements dans notre province. We are working as one team. Individual departments are working together with the ne w New Brunswick Housing Corporation to work on solving our housing crisis here in New Brunswick. The housing crisis is something that has been building for decades, and we are working on putting solutions in place to correct it going forward so that everyb ody has a safe place to live.

Nous travaillons en tant qu’équipe. Les ministères travaillent ensemble avec la nouvelle Société d’habitation du Nouveau-Brunswick afin de remédier à notre crise du logement au Nouveau -Brunswick. La crise du logement se dével oppe depuis des décennies, et nous travaillons à mettre en place des solutions pour la corriger dans l’avenir afin que tout le monde ait un endroit sécuritaire où vivre. M. Gauvin : Merci, Monsieur le président.

Nous avons aussi des problèmes avec les personnes âgées et de jeunes retraités qui ne peuvent plus se permettre de se payer des appartements, même si ces gens touchent des pensions gouvernementales. Les loyers ont augmenté d e 300 $ à 400 $ par mois, et ces gens ne peuvent tout simplement plus payer. Une fois que la Mr. Gauvin: Thank you, Mr. Speaker. We also have problems with seniors and young retirees who can no longer afford apartments, even if they are on government pensions. Rents have increased by $300 to $400 per month, and they simply can no longer afford it.

Once the minister has given us the numbers related to the New Brunswick Housing Corporation

May 17 mai 2023 23 ministre nous aura donné les chiffres relatifs à la liste d’attente de la Société d’habitation du Nouveau- Brunswick, pourra -t-elle nous dire quand le gouvernement s’attaquera au problème et quand le gouvernement pense-t-il réduire la liste d’attente pour arriver le plus près de zéro possible? Merci, Monsieur le président. waiting list, will she be able to tell us when the government will tackle the problem and when it intends to reduce the waiting list to as close to zero as possible? Thank you, Mr. Speaker. Hon. Ms. Green: Thank you, Mr. Speaker.

I feel as though I am talking in a vacuum here. We are doing a housing strategy. I am releasing it next month. We are dealing with everything associated with housing. Everything is on the table. Many of the things that you put forward in your housing strategy on Monday will be dealt with in our housing strategy. Mr. Speaker: Housing strategy, in June —probably end of June, because I do not have it all done yet. L’hon. Mme Green : Merci, Monsieur le président. J’ai l’impression de parler dans le vide. Nous travaillons à une strat égie sur le logement. Je la publierai le mois prochain.

Nous nous occupons de tous les aspects liés au logement. Tout est à l’étude. Bon nombre des éléments que vous avez proposés dans votre stratégie sur le logement lundi seront traités dans notre stratég ie sur le logement. Monsieur le président, la stratégie sur le logement sortira en juin — probablement à la fin de juin, parce que je ne l’ai pas encore terminée. We have made a commitment to make improvements to core housing for New Brunswickers.

We are looking at affordable housing, workforce housing, student housing —oh my gosh, so much housing, I cannot even think of all the housing —and all the different programs we have associated with it. Nous avons pris l’engagement d’apporter des améliorations en matière de logement de base pour les gens du Nouveau -Brunswick. Nous examinons le logement abordable, le logement de la main-d’oeuvre, le logement étudiant — ah mon Dieu, il y a tellement de sortes de logements, je ne peux pas penser à toutes les sortes — et tous les différents programmes qui y sont liés. Affordability is a key issue, Mr. Speaker.

We are looking at our existing programs and whether we need new programs to support affordable housing. The wait-list is a concern. We are working on the wait-list, and we will have strategies to reduce it. L’abordabilité est un élément clé, Monsieur le président. Nous examinons nos programmes actuels et tentons de déterminer si nous avons besoin de nouveaux programmes pour appuyer le logement abordable. La liste d’attente est une source de préoccupation. Nous nous occupons de la liste d’attente, et nous aurons des stratégies pour la réduire. Schools Écoles Ms. Holt: Thank you very much, Mr. Speaker.

I know that the Premier has not wanted to stand up today, and I can understand why. But, to quote his minister from this morning, If you cannot ask a question, there is something wrong. Mme Holt : Merci beaucoup, Monsieur le président. Je sais que le premier ministre ne voulait pas se lever aujourd’hui, et je peux comprendre pourquoi. Toutefois, pour citer son ministre ce matin : Si vous ne pouvez pas poser une question, c’est que quelque chose cloche. I really appreciated the Premier’s comments to clarify that he will not tolerate comments of discrimination.

Based on the comments that the Premier made yesterday in the scrum —there were many, and I will not specify which —I would like to give him the opportunity to maybe clarify and correct some of the J’ai beaucoup aimé les observations du premier ministre visant à clarifier qu’il ne tolérera pas des observations discriminatoires.

Selon les observations formulées par le premier ministre hier lors de la mêlée de presse — il y en avait beaucoup, et je ne préciserai pas lesquelles —, j’aimerais lui donner l’occasion de peut-être clarifier et corriger certaines des choses qui ont été dites dans la mêlée de presse qui vont à

24 2023 May 17 mai things said in the scrum that go against t he comment he just made about discrimination and intolerance. l’encontre de l’observ ation qu’il vient de faire à propos de la discrimination et de l’intolérance. Hon. Mr. Higgs: Mr. Speaker, I am not sure whether there was a question in all of that. The points I made yesterday were that we certainly will not tolerat e discrimination and that we will not tolerate a situation where kids will be unsafe in the school environment. We will be sure to put all our efforts into making that possible. We will recognize and accept people’s differences. L’hon. M.

Higgs : Monsieur le président, je ne suis pas certain s’il y avait une question dans tout cela. J’ai dit hier que nous ne tolérerons certainement pas de la discrimination et nous ne tolérerons pas une situation où des enfants ne sont pas en sécurité dans un milieu scolaire. Nous allons consacrer tous nos efforts à rendre le tout possible. Nous reconnaissons et acceptons les différences des gens. Mr. Speaker, the points I made yesterday and the questions I asked the Leader of the Opposition today about where she places parents and their role . . .

I mean, it seems that there is not a role for parents as I would understand from the Leader of the Opposition’s comments. I would also ask the Leader of the Opposition whether she would like to answer the following question: Does she think that there should be a drag story time for young kindergarten, Grade 1, or Grade 2 students? Does she think that is appropriate, Mr. Speaker?

Monsieur le président, les arguments que j’ai formulés hier et les questions que j’ai posées à la chef de l’opposition aujourd’hui au sujet de la situation des parents et de leur rôle, à son avis… Je veux dire, si je comprends bien les observations de la chef de l’opposition, il semble ne pas y avoir de rôle pour les parents. J’aim erais aussi demander à la chef de l’opposition si elle aimerait répondre à la question suivante : Pense-t-elle qu’il devrait y avoir une heure du conte racontée par une drag queen pour les enfants de la maternelle, de la 1 re année ou de la 2 e année?

Pense-t-elle que c’est approprié, Monsieur le président? We are dealing with young minds. We are dealing with factors of how we allow children to grow and make decisions when they are able to make decisions. That is why parents play a role. But I am interested to know whether the Leader of the Opposition believes that parents have a role. On s’adresse à de jeunes esprits. On traite de facteurs concernant la façon dont nous permettons aux enfants de grandir et de prendre des décisions lorsqu’ils sont en mesure d ’en prendre. Voilà pourquoi les parents jouent un rôle.

Toutefois, j’aimerais savoir si la chef de l’opposition croit que les parents ont un rôle à jouer. Mr. Speaker : The time for question period has expired. Le président : Le temps consacré à la périod e des questions est écoulé. 10:55 Statements by Ministers Déclarations de ministres Hon. Ms. Scott-Wallace: Mr. Speaker, I rise to congratulate those New Brunswickers who were nominated for, and those who won, this year’s East Coast Music Awards. The ECMAs were recently handed out in Halifax, following the sensational job that Fredericton did in hosting last year’s awards. L’hon.

Mme Scott-Wallace : Monsieur le président, je prends la parole pour féliciter les personnes du Nouveau-Brunswick nommées à l’occasion des East Coast Music Awards ainsi que les gagnants. C’est à Halifax qu’a récemment eu lieu la remise des ECMA, laquelle s’était tenue à Fredericton l’année dernière et avait été couronnée de succès. Ces prix visent à mettre en lumière les meilleurs artistes musicaux et les meilleurs professionnels de l’industrie de la région. Those awards celebrate the best musical artists and other professionals in the industry in the region.

May 17 mai 2023 25 The awards provide a springboard to greater success nationally and internationally. In total, nine awards were received by New Brunswickers, with Lisa LeBlanc and David Myles winning album of the year honours in French and English, respectively. Les prix servent de tremplin v ers de plus grandes réussites à l’échelle nationale et internationale. En tout, neuf prix ont été décernés à des personnes du Nouveau-

Document details

Collection	New Brunswick — Debates (Hansard)
Citation	content house business 60 2 hansard 38 2023-05-17bil
Type	hansard
Volume / chapter	content house business 60 2 hansard 38 2023 05 17bil.pdf
Language	en
Format	json
Source	PROVINCIAL
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