Culture and Education — 19 March 2013 (40th Legislature, 1st Session)

CCE 2013-03-19

Quebec — Committees

(Neuf

heures cinquante-neuf minutes)

Présidente (Mme Richard, Duplessis) : À l'ordre! À l'ordre, s'il vous plaît! Ayant constaté le

quorum, je déclare la séance de la Commission

de la culture et de l'éducation ouverte. Je demande à toutes les personnes dans

la salle de bien vouloir éteindre la sonnerie de leurs téléphones cellulaires.

mandat de la commission est de poursuivre les auditions publiques dans le cadre

de la consultation générale sur le projet de loi n° 14, Loi

modifiant la Charte de la langue française, la Charte des droits et libertés de

la personne et d'autres dispositions législatives.

Mme la secrétaire, y a-t-il des

remplacements?

Secrétaire : Oui, Mme la Présidente.

Mme Charbonneau (Mille-Îles) sera remplacée par Mme Rotiroti (Jeanne-Mance—Viger) et M. Sklavounos (Laurier-Dorion), par M. Kelley (Jacques-Cartier).

Présidente (Mme Richard, Duplessis) : Merci. Pour ce qui est de l'ordre du jour, cet

avant-midi, nous allons débuter par les auditions de M. Éric Barnabé, de

MM. Jacques Boulianne et Michel Leduc et de MM. Giuliano D'andrea et Richard Smith. Cet après-midi, nous entendrons la

Fédération québécoise des associations foyers-écoles inc., le Comité d'aide

aux femmes sourdes de Québec et l'Association multiethnique pour l'intégration

des personnes handicapées. Finalement, ce soir, nous poursuivrons avec la

commission scolaire Lester-B.-Pearson et l'Office québécois de la langue

française.

Bonjour. Dans un

premier...

Une voix : …langue anglaise.

Présidente (Mme Richard, Duplessis) : Je suis désolée, je suis désolée. La commission scolaire

Lester-B.-Pearson et l'Office québécois de la

langue anglaise.

Nous allons débuter

par un premier intervenant. Bonjour. Bienvenue à la commission. Je vous invite

à vous identifier, et vous allez disposer d'un

temps de 10 minutes; par la suite suivront les échanges avec les

différents groupes parlementaires. La parole est à vous.

Barnabé (Éric) :

Bonjour. Merci, Mme la Présidente. Premièrement, je tiens à remercier… Bien,

mon nom, c'est Éric Barnabé. J'agis à

titre

personnel. Premièrement, je tiens à remercier les membres de cette commission

de m'avoir invité. Je ne suis pas un expert

mais un simple citoyen pour qui la langue est importante, même si mon

opinion diffère de celle généralement

véhiculée. L'avantage d'une commission publique est de permettre à des

individus comme moi de pouvoir

émettre une opinion sans être dans une organisation structurée qui opère depuis

assez longtemps et qui a obtenu suffisamment de visibilité pour être

reconnue et invitée par une commission régulière.

Puisqu'en

10 minutes je ne pourrai pas vous lire mon mémoire, je vais plutôt

profiter de ce temps pour expliquer pourquoi

cette loi est ségrégationniste et nous amène vers une pente dangereuse.

Wikipédia , la ségrégation raciale est définie comme étant «la séparation

physique des personnes de couleurs différentes

dans les activités qu'elles exercent couramment». La ségrégation peut être

instaurée par la loi ou de façon illégale, par la discrimination dans l'embauche

ou la location d'un logement par exemple.

Québec, nous connaissons la ségrégation linguistique. Je suis conscient que la

loi 101 a besoin d'être mise à jour, c'est

pourquoi je crois qu'il faut profiter de la loi n° 14 pour freiner une

pente très glissante que le Québec est en voie de prendre.

Pour vous illustrer mon point, je vais vous

lire le paragraphe sur l'histoire du nazisme sur Wikipédia . Je ne prétends toutefois pas

que nous sommes rendus là, mais la progression et les faits historiques sont

là, vous n'avez qu'à changer le mot «juif» pour le mot «anglais». Sur Wikipédia :

«Durant toute son existence, de 1920 à 1945, les idéologues nazis, appuyés par la lecture des Protocoles des sages

de Sion , développent l'idée d'un complot orchestré par les Juifs.

Ceux-ci, désignés par le terme générique de

"juiverie", sont perçus par les nazis comme coupables, collectivement

responsables de la défaite de 1918 et de la révolution en Russie, dans le cadre

d'un complot mené contre une Allemagne innocente. Celle-ci n'aspirerait qu'à se libérer de la tutelle exercée par les

Juifs et leurs alliés. Les Juifs sont perçus ainsi comme un sujet politique essentiellement défini par [la]

race, sujet contre lequel il est nécessaire de mener une guerre : la

propagande du NSDAP — le parti national-socialiste des ouvriers allemands — et [du] IIIe Reich présente le conflit qui s'ouvre en 1939 comme une

"guerre contre les Juifs", ces derniers donnaient de nombreuses

preuves — bombardements… — de leur volonté d'extermination

du peuple [juif]; de même, les Juifs, entendus comme un groupe fantasmatique

homogène, sont ainsi présentés comme les principaux responsables du conflit.»

J'ai relevé dans les mesures du nazisme…

entre autres, aucun Juif ne peut être frère de race, boycott des commerces juifs,

restriction dans les emplois de la fonction publique, interdiction de mariage

entre Juifs et Allemands, privation de la citoyenneté allemande, perte

du droit de vote, interdiction de certaines professions libérales. Si les

autorités nazies s'acharnent sur les

victimes du pogrom, elles font preuve d'une mansuétude toute particulière à l'égard

des auteurs des pires exactions. Les

incendies, les destructions et les brutalités sont conformes aux instructions

données successivement par les responsables de la SA.

J'exagère? N'est-ce pas toujours la faute d'Ottawa

ou des Anglais si tout va tout croche au Québec? N'y a-t-il pas une tentative de boycott des magasins anglophones,

surtout américains? N'y a-t-il pas de groupes qui traquent les affiches anglophones? Combien de fois j'ai lu ou

entendu dans les médias que les anglophones du Québec ne sont pas des

vrais Québécois, qu'ils ne devraient pas avoir le droit de vote aux référendums

et qu'ils devraient quitter le Québec?

Anglais ont gagné sur les plaines d'Abraham, mais c'est la faute de la France,

qui a donné ces quelques arpents de neige à l'Angleterre dans le traité de

Paris en 1763. C'est à la France que nous devrions en vouloir, pas aux Anglais.

finalement, pour qu'un anglophone puisse exercer une profession libérale au

Québec, il faut qu'il passe un examen de français de son ordre professionnel. C'est

déjà dans la loi.

Comme vous pouvez le constater, nous nous

dirigeons vers le même chemin. L'étape suivante, c'est les émeutes et les attaques physiques. Il y a quelques années,

certains nationalistes extrémistes ont mis des lettres dans la boîte postale de certains anglophones, où il était

écrit : Si j'ai pu mettre une lettre, j'aurais pu mettre une bombe. Les

multiples manifestations — les plus récentes étant celles des carrés rouges — sont en train de nous habituer aux émeutes populaires. Ces

manifestations sont orchestrées par les groupes syndicaux, tout comme pour l'Allemagne

avec le parti national-socialiste des ouvriers allemands d'Adolf Hitler.

Actuellement,

probablement plus de la moitié des plaintes de l'Office québécois de la langue

française sont le résultat de moins de 10 personnes représentant trois ou

quatre groupes voués à la défense de la langue française qui, en réalité, ne font que s'attaquer aux mots

anglophones qu'ils trouvent. Pourtant, aucun d'entre eux ne s'insurge

contre le fait qu'un professeur peut

enseigner le français avec une note de passage de 70 % obtenue en quatre

essais au moins et avec les réponses sur le Net. Aucun d'eux ne

revendique le droit d'être servi en français à l'aéroport Pierre-Elliott-Trudeau de Montréal, alors que les médias le

rapportent régulièrement. Aucun d'eux ne fait de manifestation ou ne

tente de monter des groupes de professeurs

afin d'aider les immigrants à apprendre le français. Quand on est fier de sa

langue, on agit pour l'améliorer, la protéger et la supporter, pas en attaquant

son voisin simplement parce qu'il parle anglais.

Malheureusement,

depuis que, dans les médias, la loi n° 14 est jugée ségrégationniste,

discriminatoire et ne visant que les

anglophones, l'Office québécois de la langue française s'attaque maintenant aux

mots italiens. Il est peut-être vrai que le menu du restaurant

montréalais était unilingue anglais. Y avait-il une version française? À

Québec, un restaurant italien s'est vu aviser que son slogan depuis plus de 15

ans, Pizza, pasta & musica , devrait être cessé parce qu'il ne répond

pas aux règles. Il y a même un restaurant qui a son menu en sept ou huit

langues différentes pour les touristes. Est-ce légal? Pourtant, les boutiques

dont le nom est écrit au son ou avec le mot «boutique» avec un k à la fin du mot pleuvent au Québec. La Boutik Élektra

est mon meilleur exemple… la Boutik Électrik, pardon. Pas le droit d'utiliser des mots autres que français, mais le

français peut être écrit tout croche, là il n'y a aucun problème. Si tout

cela n'est pas de la discrimination et de la ségrégation contre la langue

anglaise, qu'est-ce que c'est?

même si un anglophone parle français, c'est un anglophone pour les

statistiques. Si cela fait quatre ou cinq générations que vous êtes au Québec,

de mère, grand-mère et arrière-grand-mère italienne, portugaise, grecque ou

arabe, vous êtes toujours un allophone. Mais quand deviendront-ils des

Québécois?

La deuxième langue parlée à Montréal est l'allophone,

ils sont plus nombreux que les anglophones. Il est vrai que le français recule à Montréal. Les francophones de

souche quittent la banlieue au point que 47 villes anglophones risquent de

perdre leur statut bilingue, parce qu'il y a trop de francophones dans la

place, mais à Montréal l'anglais recule dans la même proportion que le français

à cause de l'arrivée des allophones. Et comment cela se fait-il que le français

recule à Montréal si 80 % des jeunes anglophones sont bilingues, 85 %

des immigrants sont francophones, et que 100 % des Québécois de souche

sont francophones? Serait-il possible que les statistiques soient trompeuses?

L'affichage en anglais, évidemment que les

Anglais… les immigrants vont écrire en anglais. Le français est une langue difficile à écrire, et nous ne les formons pas

à leur arrivée au Québec. Les grandes entreprises qui affichent en anglais uniquement, est-ce que Bureau en Gros vend

plus pour autant? Lors de la Révolution tranquille, à la grosse Anglaise

de chez Eaton s'est ajoutée la grosse

Québécoise de chez Eaton, simplement parce que les Québécois voulaient acheter

chez Eaton. Le pouvoir d'achat est notre force, mais, à voir le stationnement

du Costco Wholehouse, nous ne faisons rien pour que cela change.

organismes voués à la langue française sont les principaux responsables du

recul du français au Québec. C'est à nous d'agir,

pas à réagir. Profitons de la loi n° 14 pour réorienter nos efforts pour

la langue française et non contre l'anglais. C'est la Charte de la

langue française, après tout.

La Présidente (Mme Richard, Duplessis) : Merci, M. Barnabé. Nous allons

commencer les échanges, et je vais du côté du

gouvernement. Mme la ministre responsable de la Charte de la langue française,

la parole est à vous.

De Courcy : Nous aurons un

commentaire et pas de question, M. Barnabé. Au Québec existe un grand privilège que nous avons tous et un droit, c'est

la liberté d'expression. Je déplore par ailleurs, dans votre

intervention, les comparaisons douteuses et les excès de langage. Merci d'avoir

participé.

Présidente (Mme Richard, Duplessis) : Merci, Mme la ministre. Nous allons maintenant du côté de l'opposition officielle. Mme la députée de Bellechasse,

est-ce que vous avez des questions?

Vien : M.

Barnabé, on est ici en milieu de travail pour s'interroger sur une pièce

législative qui été déposée par le gouvernement du Québec, qui est, en l'occurrence,

le projet de loi n° 14, qui vient apporter, suggérer des

amendements à la Charte de la langue française. Dans la présentation que vous

nous av

Document details

Collection	Quebec — Committees
Citation	CCE 2013-03-19
Type	committee
Volume / chapter	fr travaux parlementaires commissions cce 40 1 journal debats CCE 130319.html
Language	en
Format	html
Source	PROVINCIAL
Identifier	8040b4b610438cef7f9337b23d7c53a48b63130f

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