CRC — 20 June 2014 (41st Legislature, 1st Session)

CRC 2014-06-20

Quebec — Committees

Il y a une

nouvelle conjoncture qui va s'ajouter au cours des prochaines années, celle

d'une situation où leur poids démographique

est moins élevé dans la société qu'à toute autre époque de notre histoire. En

même temps, les changements démographiques font en sorte que leur

importance en tant que relève sociale et économique, elle, n'a jamais été plus grande.

Ainsi, le Québec, bien sûr, a plus que jamais besoin de ses jeunes, et les

années que nous vivons marquent le tournant à partir duquel ceux qui prennent

leur retraite sont plus nombreux que ceux qui entrent sur le marché du travail. Dans ce contexte, tous les jeunes doivent

disposer des moyens pour réaliser leur plein potentiel et participer à

la vitalité de la société québécoise. La

bonne nouvelle, c'est que les occasions seront fort probablement plus

nombreuses que jamais et qu'ils seront sollicités de toutes parts, mais cette

réalité comporte bien sûr sa part de défis.

Le premier

est économique, c'est celui de la productivité. Les Québécois doivent

poursuivre leur formation plus longtemps et en plus grand nombre afin de

composer une main-d'oeuvre instruite, à l'avant-garde de nos concurrents économiques. Il importe donc de garder nos jeunes

sur le banc des écoles, des collèges et des universités en même temps que s'offriront à eux et elles des occasions de

travail plus nombreuses. Nous devons nous assurer que la formation

offerte saura répondre aux besoins de main-d'oeuvre. Un grand défi.

Le second défi, d'ailleurs, c'est celui de la

famille. Déjà, il est souvent difficile pour les jeunes Québécois et Québécoises d'investir le temps nécessaire à la

fondation d'une famille tout en poursuivant leur cheminement de carrière

ou d'études. Les demandes qui s'exerceront

sur les jeunes dans les années à venir rendront, je crois, cette conciliation

de plus en plus ardue, mais, à la fois, de plus en plus nécessaire.

Le troisième

défi est social, c'est celui de l'équité et de l'entraide intergénérationnelle

et c'est, à plusieurs égards, le plus complexe des trois, celui qui

appelle l'État à une vision d'ensemble et à une réponse coordonnée. C'est celui

de faire résonner la voix des jeunes dans

notre démocratie à un moment où leur nombre est plus faible qu'avant et

leur intérêt pour la participation citoyenne parfois inégal. C'est également

celui de préserver la conception de la justice sociale que nous avons développée depuis la Révolution tranquille, qui

contribue à assurer l'égalité des chances pour toutes les générations

tout en revisitant cependant les moyens de la mettre en oeuvre.

Nos réponses

à ces trois défis devront nécessairement tenir compte du fait que les valeurs

des jeunes d'aujourd'hui ne sont pas les mêmes que celles de naguère,

que leurs aspirations et leur vision d'eux-mêmes et d'elles-mêmes et du monde

ont changé et que cela conditionne la manière dont ils s'investissent dans le

rôle des citoyens par rapport à la politique, on le voit, et à la vie de leur

communauté.

C'est en

tenant compte de toutes ces perspectives que nous avons pris les engagements

qui toucheront directement les jeunes dans cinq domaines.

Au

chapitre de l'intimidation, le gouvernement

tiendra, le 2 octobre prochain, un forum pour aborder cette question de

façon intégrée et, en collaborant avec les partis d'opposition, je veux le

répéter, apporter des réponses constructives et des actions concrètes pour

l'ensemble de la société. On sait que les jeunes, particulièrement ceux et celles qui terminent l'école secondaire ou qui vont

à des études collégiales, sont à un âge où malheureusement l'intimidation sévit plus qu'à d'autres. Par

ailleurs, la grande familiarité de ces jeunes avec les réseaux sociaux ajoute

une autre dimension au phénomène, celle de la cyberintimidation.

Le deuxième grand engagement que nous avons

envers les jeunes touche l'éducation et la persévérance scolaire. Nous voulons donner plus de latitude aux écoles pour qu'elles

soient davantage à l'écoute de leur communauté. L'aide aux devoirs, les activités parascolaires et le bénévolat ne sont

que des composantes sur lesquelles nous entendons mettre l'accent afin de faire des écoles de

véritables milieux de vie attractifs pour les jeunes. Il est aussi prévu de

faire un effort particulier pour améliorer les occasions éducatives offertes

aux jeunes autochtones, notamment dans la mise en oeuvre du Plan Nord.

Nous voulons

aussi que les jeunes puissent avoir les meilleurs outils en main pour s'insérer

avec succès sur le marché du travail.

C'est ainsi que nous voulons améliorer la formation professionnelle qui leur

est offerte en nous inspirant des meilleurs modèles du monde, par

exemple celui de l'Allemagne. Nous souhaitons que les jeunes qui ont l'esprit d'entreprise puissent reprendre plus facilement la

relève de nos entrepreneurs, notamment dans nos entreprises agricoles. Les Québécois ont bâti, dans les dernières

décennies, un patrimoine d'entreprises remarquable. Nous devons

maintenant nous assurer que ce patrimoine

soit légué à la nouvelle génération pour que celle-ci puisse le faire prospérer

à son tour.

Enfin, notre gouvernement veut que nos jeunes

profitent des meilleures conditions pour pouvoir s'établir et fonder une famille et bâtir pour celle-ci un

patrimoine durable. L'accès à la propriété est une des meilleures façons

de contribuer à ce patrimoine, mais il

s'avère de moins en moins abordable pour les jeunes familles, on le voyait

encore hier dans les journaux

canadiens. C'est pourquoi nous entendons mettre en place des mesures tangibles

pour leur permettre de concrétiser ce projet pour mettre un toit solide

au-dessus des jeunes familles québécoises.

Je ne

pourrais conclure sans parler du legs peut-être le plus important que notre

gouvernement désire faire à la jeunesse québécoise et aux générations à

venir, je parle ici des finances publiques saines et d'un État qui dépense à la

mesure de ses moyens. Je l'ai déjà

mentionné, la liberté de choisir est l'une des valeurs auxquelles les jeunes

d'aujourd'hui accordent une place centrale. L'état actuel de nos finances

publiques pourrait priver le Québec de cette liberté de choix et d'action. Comme notre marge de manoeuvre est limitée, nous

devons faire des choix importants au nom de l'équité

intergénérationnelle. C'est dans cette optique que le discours d'ouverture

ainsi que le budget déposé par le ministre des

Finances ont introduit la notion de cran d'arrêt pour les finances publiques.

On sait qu'aucune nouvelle dépense de programmes ne devrait être

instaurée, à moins qu'une économie équivalente soit dégagée.

La Politique québécoise de

la jeunesse et les stratégies d'action jeunesse qui ont servi à la mettre en

oeuvre ont été des moyens importants pour

garantir aux jeunes une participation dans cette solidarité. Je suis conscient

de leur importance pour la jeunesse québécoise et pour les organismes

qui la représentent, et nous entendons poursuivre la démarche en vue de les renouveler. Ainsi, le Secrétariat à la jeunesse

continuera d'être à l'écoute des besoins exprimés par les jeunes et devra, à terme, les traduire en

nouvelles orientations. D'ici à ce que ces orientations soient adoptées, la

majeure

partie des mesures de la Stratégie d'action jeunesse en cours se

poursuivront pour l'année 2014‑2015.

Le retour à la discipline budgétaire exige

toutefois que l'ensemble des missions de l'État soient examinées et évaluées.

Il n'y aura exception dans aucun domaine. Et les partenaires jeunesse du

gouvernement doivent s'attendre également à

ce que leurs activités soient examinées afin que les plus utiles puissent être

encouragées et d'autres puissent être améliorées.

Je le répète, le fruit de cet exercice sera de redonner au Québec les clés de

son véritable potentiel afin que les jeunes

puissent ensuite travailler collectivement à le réaliser. Nous entendons

laisser aux générations futures un Québec dynamique dirigé par un

gouvernement en plein contrôle de ses finances et de ses ressources. Ainsi,

elles pourront disposer des marges de manoeuvre leur permettant également

d'être libres de leurs propres choix. Merci.

Présidente (Mme Blais) : Merci, M. le député de Roberval et premier

ministre du Québec. J'invite maintenant

le porte-parole de l'opposition officielle en matière d'emploi, de formation

professionnelle, d'alphabétisation et de jeunesse et député de Saint-Jean à

faire ses remarques préliminaires, pour une durée de six minutes au

maximum.

Turcotte : Merci

beaucoup, Mme la Présidente. On a le mandat, aujourd'hui, d'étudier les crédits

pour la Jeunesse à l'Assemblée nationale, on

a cette responsabilité, peu importe le parti politique que nous représentons.

Mais je crois qu'il est important quand même de faire le point sur la situation

actuelle.

Le 7 avril

dernier, il y a eu une élection, il y a eu un changement de gouvernement, c'est

la volonté de la population. Sous

notre gouvernement, on a mis fin au conflit étudiant, nous avons mis en place

le Sommet sur l'enseignement supérieur, nous avons mis en place des

chantiers, des mesures concrètes pour aider nos étudiants suite à ce sommet.

Nous avons mis en place la commission

Ménard, appelée ainsi dans les médias et dans le jargon populaire, pour étudier

ce qui s'est passé durant ce conflit. Mme Marois, la première ministre

de l'époque, a annoncé le renouvellement de la Stratégie d'action jeunesse pour

l'année en cours. Elle a aussi mis en place tout un processus de consultation

pour la nouvelle politique jeunesse qui datait d'une autre génération.

M. le premier ministre, dans son discours

d'ouverture, a mentionné que les jeunes d'aujourd'hui avaient des amis partout sur la scène internationale et

pouvaient communiquer sur leurs tablettes. Je vous rappellerais qu'à

l'époque de la précédente... bien,

l'actuelle politique jeunesse mais précédente, à ce moment-là, on savait

comment coller un timbre sur une

enveloppe. Maintenant, on s'envoie des textos et des courriels. On a mis en

place tout ce processus de consultation là, on a fait le tour du Québec,

j'ai eu l'occasion de le faire avec mon collègue Léo Bureau‑Blouin, mon collègue

député de Terrebonne. On a mis au coeur de l'action, au coeur du

dialogue, les jeunes du Québec, peu importe leur origine, peu importe leur région, peu importent leurs idées, parce que

c'était important de les entendre. On a mis en place davantage

de places en CPE, on a mis en place le vote

dans les établissements d'enseignement, on a soutenu davantage les

organismes communautaires, qui aident notre

monde mais qui aident aussi, bien entendu, nos jeunes. Au coeur de toutes nos

grandes politiques, nous avons mis les jeunes : Tous pour

l'emploi, la Politique nationale de la ruralité, la politique industrielle.

Depuis le 7

avril, le nouveau gouvernement, de ce qu'on voit dans les crédits, on voit qu'il y a

un certain flou. On peut donner le

temps... la chance au coureur. Moi, je n'ai pas de problème.

Nous allons poser des questions aujourd'hui pour avoir des réponses. Mais, de ce qu'on peut comprendre, c'est

18 % de coupures dans les transferts pour nos jeunes. Quel message ça envoie quand le ministre

responsable de la Jeunesse, qui est aussi premier ministre du Québec,

accepte ce message-là et qu'on lance dans tous les autres ministères... Quand

on voit qu'il y a 17 millions de dollars qui sera coupé dans les mesures

d'aide à l'emploi, dans un autre ministère, je le concède... Mais qui, au Québec,

a un grand taux de chômage? C'est nos

jeunes. Donc, ça touche nos jeunes, 17 millions

de dollars de moins. Quel message ça

envoie?

Aujourd'hui, j'ai entendu le premier ministre

lancer un éclairage nouveau — disons ça comme ça — un

éclaircissement dans sa volonté, dans sa stratégie pour renouveler la nouvelle

politique. Nous aurons l'occasion d'en débattre

davantage. Mais je crois qu'

Document details

Collection	Quebec — Committees
Citation	CRC 2014-06-20
Type	committee
Volume / chapter	fr travaux parlementaires commissions crc 41 1 journal debats CRC 140620.html
Language	en
Format	html
Source	PROVINCIAL
Identifier	ad7ff85f4528baf7f7270ef26392bb7b3967521f

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