Education Accountability Act, 2000 — Bill 74 (37th Parliament, 1st Session)

Bill 74, 37-1

Ontario — Bills

1ST SESSION, 37TH LEGISLA TURE, ONTARIO 49 ELIZABETH II, 2000 1re SESSION, 37e LÉGISLATURE, ONTARIO 49 ELIZABETH II, 2000 Bill 74 Projet de loi 74

An Act to amend the Education Act to increase education quality, to improve the accountability of school boards to students, parents and taxpayers and to enhance students’ school experience Loi modifiant la

Loi sur l’éducation pour rehausser la qualité de l’éducation, accroître la responsabilité des conseils scolaires devant les élèves, les parents et les contribuables et enrichir l’expérience scolaire des élèves The Hon. J. Ecker Minister of Education L’honorable J.

Ecker Ministre de l’Éducation Government Bill Projet de loi du gouvernement 1st Reading May 10, 2000 2nd Reading June 1, 2000 3rd Reading Royal Assent 1re lecture 10 mai 2000 2e lecture 1 er juin 2000 3e lecture Sanction royale (Reprinted as amended by the Standing Committee on Justice and Social Policy and as reported to the Legislative Assembly June 13, 2000) (The provisions in this bill will be renumbered after 3rd Reading) (Réimprimé tel qu’il a été modifié par le Comité perma- nent de la justice et des affaires sociales et rapporté à l’Assemblée législative le 13 juin 2000) (Les dispositions du présent projet de loi seront renumérotées après la 3e lecture) Printed by the Legislative Assembly of Ontario Imprimé par l’Assemblée législative de l’Ontario

i EXPLANATORY NOTE Co-instructional activities:

Section 1 of the Bill amends

section 1 of the Act by adding a defini- tion of “co-instructional activities” and a provision authorizing the Lieutenant Governor in Council to make regulations specifying acti- vities that are not co-instructional activities

Section 3 of the Bill amends

section 170 of the Act to require boards to develop and implement annual plans for co-instructional activities.

Section 2 of the Bill adds paragraphs 26.1 and 26.2 to subsection 8 (1) of the Act, to authorize the Minister to issue guidelines respecting these plans.

Section 17 of the Bill amends

section 264 of the Act to require teachers to participate in co-instructional activities.

Section 18 of the Bill amends

section 265 of the Act to require princi- pals to develop and implement school plans for co-instructional activ- ities and to assign duties relating to co-instructional activities to teachers.

Section 20 of the Bill amends

section 277.2 of the Act to: re-define “strike” for the purposes of the application of the Labour Relations Act, 1995 to boards and teachers; and to permit supporters of a board to exercise the rights of the board under sections 100 and 109 of the Labour Relations Act, 1995. Class size:

Section 4 of the Bill amends

section 170.1 of the Act to: set the maximum average size of classes in junior kindergarten, kindergarten and grades one to three at 24; lower the maximum average size of elementary school classes from 25 to 24.5; and lower the maximum average size of secondary school classes from 22 to 21. Instructional time:

Section 5 of the Bill amends

section 170.2 of the Act and

section 6 of the Bill adds

section 170.2.1 to the Act, to change requirements relating to teaching assignments in secondary schools.

Section 170.2 of the Act currently requires boards to ensure that, in the aggregate, classroom teachers in secondary schools provide instruction for an average of at least 1,250 minutes for each period of five instructional days during the school year.

Section 170.2.1 of the Act, as set out in the Bill, would require boards to ensure that, in the aggregate, class- room teachers in secondary schools provide instruction in an average of at least 6.67 eligible courses during the school year. “Eligible course” is defined: see subsection 170.2.1 (1) of the Act, as set out in the Bill.

Section 6 of the Bill also adds

section 170.2.2 to the Act.

Section 170.2.2 applies where a provision in a collective agreement that is in operation on May 10, 2000 would, in the opinion of the board, re- quire it to employ more teaching staff than is needed to meet its obligations under

section 170.2.1. In those circumstances,

section 17 and

section 86 of the Labour Relations Act, 1995 do not apply to prevent a board from altering terms and conditions of employment as it sees fit to enable it to alter its teaching staff to a level that it considers appropriate, having regard to its obligations under

section 170.2.1 of the Act. Compliance with board obligations:

Section 7 of the Bill adds

Part VIII (sections 230 to 230.19) to the Act.

Section 230 permits the Minister of Education to direct an investiga- tion of the affairs of a board if the Minister has concerns relating to the NOTE EXPLICATIVE Activités complémentaires : L’article 1 du projet de loi modifie l’article 1 de la Loi par adjonc- tion du terme défini «activités complémentaires» et d’une disposi- tion qui autorise le lieutenant-gouverneur en conseil à préciser, par règlement, les activités qui ne sont pas des activités complémentai- res.

L’article 3 du projet de loi modifie l’article 170 de la Loi pour obliger les conseils à élaborer et à mettre en oeuvre des plans annuels d’activités complémentaires. L’article 2 du projet de loi ajoute les dispositions 26.1 et 26.2 au paragraphe 8 (1) de la Loi, en vue d’autoriser le ministre à donner des lignes directrices relati- ves à ces plans. L’article 17 du projet de loi modifie l’article 264 de la Loi pour obliger les enseignants à participer à des activités complémentaires.

L’article 18 du projet de loi modifie l’article 265 de la Loi pour obliger les directeurs d’école à élaborer et à mettre en oeuvre un plan d’activités complémentaires pour leur école et à affecter les enseignants à des fonctions liées à ces activités. L’article 20 du projet de loi modifie l’article 277.2 de la Loi pour redéfinir le terme «grève» pour l’application de la Loi de 1995 sur les relations de travail aux conseils et aux enseignants et pour permettre aux contribuables d’un conseil d’exercer les droits que les articles 100 et 109 de cette loi lui confèrent.

Effectif des classes : L’article 4 du projet de loi modifie l’article 170.1 de la Loi pour fixer à 24 élèves l’effectif moyen maximal des classes de la mater- nelle, du jardin d’enfants et des première à troisième années, pour ramener de 25 à 24,5 élèves l’effectif moyen maximal des classes de l’élémentaire et pour ramener de 22 à 21 élèves l’effectif moyen maximal des classes du secondaire.

Temps d’enseignement : L’article 5 du projet de loi modifie l’article 170.2 de la Loi et l’article 6 du projet de loi ajoute l’article 170.2.1 à la Loi pour modifier les exigences se rapportant aux affectations à l’enseigne- ment dans les écoles secondaires. L’actuel

article 170.2 oblige les conseils à veiller à ce que, dans l’ensemble, les enseignants chargés de cours de ces écoles soient affectés à l’enseignement pendant au moins 1 250 minutes en moyenne par période de cinq journées d’enseignement pendant l’année scolaire. Le nouvel

article 170.2.1 oblige les conseils à veiller à ce que, dans l’ensemble, ces ensei- gnants soient affectés à l’enseignement pendant au moins 6,67 cours admissibles en moyenne pendant l’année scolaire. Le terme «cours admissible» est défini au paragraphe 170.2.1 (1), tel qu’il est énoncé dans le projet de loi. L’article 6 du projet de loi ajoute également l’article 170.2.2 à la Loi. Ce nouvel

article s’applique lorsqu’une disposition d’une convention collective qui est en vigueur le 10 mai 2000 obligerait le conseil, selon lui, à employer plus de personnel enseignant qu’il n’en a besoin pour s’acquitter des obligations que lui impose l’arti- cle 170.2.1.

Dans ces circonstances, les articles 17 et 86 de la Loi de 1995 sur les relations de travail n’a pas pour effet d’empêcher le conseil de modifier les conditions d’emploi de la manière qu’il juge opportune pour lui permettre de modifier l’importance de son personnel enseignant pour l’amener à un nombre qu’il estime ap- proprié, eu égard aux obligations que lui impose l’article 170.2.1 de la Loi. Respect des obligations des conseils : L’article 7 du projet de loi ajoute une

partie VIII (articles 230 à 230.19) à la Loi. L’article 230 permet au ministre de l’Éducation d’ordonner la tenue d’une enquête sur les affaires d’un conseil s’il

ii board’s compliance with certain legal requirements relating to: cur- riculum; co-instructional activities; class size; minimum teaching time in elementary schools; minimum teaching assignments in sec- ondary schools; honoraria and expenses; or application of legislative grants for educational purposes. As well,

section 230.1 permits the Minister to direct an investigation of the affairs of a board in response to a complaint relating to the board’s compliance with those require- ments from a school council or supporters of the board, if the com- plaint is made in accordance with the regulations. Under

section 230.3, if, in the opinion of the Minister, the investiga- tor’s report discloses evidence of non-compliance with the specified requirements, or evidence that

an act or omission of the board is likely to result in non-compliance with the specified requirements, the Min- ister may give directions to the board to address the non-compliance or likelihood of non-compliance. If the Minister advises the Lieuten- ant Governor in Council that a board has failed to comply with a direction, the Lieutenant Governor in Council may vest control and charge of the board in the Ministry. Sections 230.4 to 230.16 and

section 230.18 provide for the powers and duties of the Minister, the Lieutenant Governor in Council and board members, officers and employees, where a board is subject to a vesting order, and for enforcement of orders and directions under the Part.

Section 230.17 provides for revocation of the vesting order.

Section 230.19 provides that the Part does not authorize the Minister to inter- fere with or control the denominational aspects of a Roman Catholic board or a Protestant separate school board or the linguistic or cultural aspects of a French-language district school board. Amendments to Division D of

Part IX of the Act: Sections 8 to 16 of the Bill make complementary amendments and clarification amendments to Division D of

Part IX of the Act. Court name changes:

Section 21 of the Bill amends the Act to reflect changes in court names. Commencement and transition: Sections 22 and 23 of the Bill set out the rules for commencement and transition. craint que ce dernier n’observe pas certaines exigences légales liées au programme d’études, aux activités complémentaires, à l’effectif des classes, au temps d’enseignement minimal à l’élémentaire, aux affectations minimales à l’enseignement au secondaire, aux alloca- tions et indemnités ou à l’affectation des subventions générales à des fins éducatives.

En outre, l’article 230.1 permet au ministre d’ordonner la tenue d’une enquête sur les affaires d’un conseil lorsqu’un conseil d’école ou les contribuables du conseil présen- tent une plainte conformément aux règlements au sujet de l’obser- vation de ces exigences par le conseil. Aux termes de l’article 230.3, si, à son avis, le rapport de l’enquê- teur révèle des preuves d’une inobservation des exigences précisées ou des preuves qu’un acte ou une omission du conseil entraînera vraisemblablement une telle inobservation, le ministre peut donner des directives à ce dernier en ce qui concerne la situation.

Le lieutenant-gouverneur en conseil peut investir le ministère du contrôle de l’administration des affaires du conseil dont le ministre l’avise qu’il ne s’est pas conformé à une directive. Les articles 230.4 à 230.16 et l’article 230.18 énoncent les pou- voirs et fonctions du ministre, du lieutenant-gouverneur en conseil et des membres, agents et employés du conseil lorsqu’un conseil est assujetti à un décret d’investiture, et prévoient l’exécution des décrets, arrêtés et directives prévus par la partie. L’article 230.17 prévoit la révocation des décrets d’investiture. L’article 230.19 prévoit que la

partie n’autorise pas le ministre à intervenir dans les aspects confessionnels des conseils catholiques et conseils d’écoles séparées protestantes ou dans les aspects lin- guistiques ou culturels des conseils scolaires de district de langue française, ni à contrôler ces aspects. Modification de la

section D de la

partie IX de la Loi : Les articles 8 à 16 du projet de loi apportent des modifications complémentaires et des modifications d’éclaircissement à la

section D de la

partie IX de la Loi. Changement d’appellation des tribunaux : L’article 21 du projet de loi modifie la Loi pour tenir compte des changements d’appellation des tribunaux. Dispositions d’entrée en vigueur et dispositions transitoires : Les articles 22 et 23 du projet de loi énoncent les dispositions d’entrée en vigueur et les dispositions transitoires.

Bill 74 2000

An Act to amend the Education Act to increase education quality, to improve the accountability of school boards to students, parents and taxpayers and to enhance students’ school experience Her Majesty, by and with the advice and consent of the Legislative Assembly of the Province of Ontario, enacts as follows: 1. (1) Subsection 1 (1) of the Education Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 1, 1997,

chapter 43, Sched- ule G,

section 20 and 1999,

chapter 6,

section 20, is further amended by adding the following definition: “co-instructional activities” means activities other than providing instruction that, (

a) support the operation of schools, (

b) enrich pupils’ school-related experi- ence, whether within or beyond the in- structional program, or (

c) advance pupils’ education and educa- tion-related goals, and includes but is not limited to activities having to do with school-related sports, arts and cultural activities, parent-teacher and pupil-teacher interviews, letters of support for pupils, staff meetings and school func- tions but does not include activities speci- fied in a regulation made under subsection (1.2). (“activités complémentaires”) /C0098

(2) Section 1 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 3,

section 2, 1997,

chapter 22,

section 1, 1997,

chapter 31,

section 1, 1997,

chapter 43,

Schedule G, sec- tion 20 and 1999,

chapter 6,

section 20, is further amended by adding the following sub- section: Projet de loi 74 2000 Loi modifiant la

Loi sur l’éducation pour rehausser la qualité de l’éducation, accroître la responsabilité des conseils scolaires devant les élèves, les parents et les contribuables et enrichir l’expérience scolaire des élèves Sa Majesté, sur l’avis et avec le consentement de l’Assemblée législative de la province de l’Ontario, édicte : 1.

(1) Le paragraphe 1 (1) de la

Loi sur l’éducation , tel qu’il est modifié par l’article 1 du

chapitre 31 et l’article 20 de l’annexe G du

chapitre 43 des Lois de l’Ontario de 1997 et par l’article 20 du

chapitre 6 des Lois de l’On- tario de 1999, est modifié de nouveau par ad- jonction de la définition suivante : «activités complémentaires» S’entend d’acti- vités qui ne consistent pas à dispenser l’en- seignement et qui :

a) soit soutiennent le fonctionnement des écoles;

b) soit enrichissent l’expérience scolaire des élèves, que ce soit dans le cadre du programme d’enseignement ou en de- hors de celui-ci;

c) soit aident les élèves à atteindre leurs objectifs en matière de formation et leurs objectifs connexes. S’entend notamment d’activités liées aux activités sportives, artistiques et culturelles rattachées à l’école, aux rencontres entre parents et enseignants ou entre élèves et enseignants, aux lettres de recommandation pour les élèves, aux réunions du personnel et aux autres activités officielles de l’école , mais non des activités que précisent les rè- glements pris en application du paragraphe (1.2). («co-instructional activities») /C0098

(2) L’article 1 de la Loi, tel qu’il est modifié par l’article 2 du

chapitre 3, l’article 1 du cha- pitre 22, l’article 1 du

chapitre 31 et l’article 20 de l’annexe G du

chapitre 43 des Lois de l’Ontario de 1997 et par l’article 20 du chapi- tre 6 des Lois de l’Ontario de 1999, est modifié de nouveau par adjonction du paragraphe sui- vant :

2 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Regulations: co-instruc- tional activities guidelines respecting co-instruc- tional plans - elementary guidelines respecting co-instruc- tional plans - secondary co-instruc- tional activities - elementary

(1.2) The Lieutenant Governor in Council may make regulations specifying activities that are not co-instructional activities. 2. (1) Subsection 8 (1) of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1991,

chapter 10,

section 1, 1992,

chapter 16,

section 2, 1992,

chapter 27,

section 59, 1993,

chapter 11,

section 10, 1995,

chapter 4,

section 2, 1996,

chapter 11,

section 29, 1996,

chapter 12, sec- tion 64, 1997,

chapter 16,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 6, is further amended by adding the following paragraph: 26.1 issue guidelines respecting plans re- quired by paragraph 7.1 of subsection 170 (1), including but not limited to guidelines respecting the development, substance and implementation of the plans, and require boards to comply with the guidelines. (2) Subsection 8 (1) of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1991,

chapter 10,

section 1, 1992,

chapter 16,

section 2, 1992,

chapter 27,

section 59, 1993,

chapter 11, sec- tion 10, 1995,

chapter 4,

section 2, 1996,

chapter 11,

section 29, 1996,

chapter 12, sec- tion 64, 1997,

chapter 16,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 6, is further amended by adding the following paragraph: 26.2 issue guidelines respecting plans re- quired by paragraph 7.2 of subsection 170 (1), including but not limited to guidelines respecting the development, substance and implementation of the plans, and require boards to comply with the guidelines. 3. (1) Subsection 170 (1) of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11,

section 30, 1996,

chapter 12, sec- tion 64, 1996,

chapter 13,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 80, is further amended by adding the following paragraph: 7.1 in accordance with any guidelines is- sued under paragraph 26.1 of subsec- tion 8 (1), develop and implement a plan to provide for co-instructional activ- ities for pupils enrolled in elementary schools operated by the board, in re- spect of each school year.

(1.2) Le lieutenant-gouverneur en conseil peut, par règlement, préciser les activités qui ne sont pas des activités complémentaires. 2.

(1) Le paragraphe 8 (1) de la Loi, tel qu’il est modifié par l’article 1 du

chapitre 10 des Lois de l’Ontario de 1991, par l’article 2 du

chapitre 16 et l’article 59 du

chapitre 27 des Lois de l’Ontario de 1992, par l’article 10 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 2 du

chapitre 4 des Lois de l’On- tario de 1995, par l’article 29 du

chapitre 11 et l’article 64 du

chapitre 12 des Lois de l’Onta- rio de 1996 et par l’article 5 du

chapitre 16 et l’article 6 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié de nouveau par adjonc- tion de la disposition suivante : 26.1 donner des lignes directrices relatives aux plans qu’exige la disposition 7.1 du paragraphe 170 (1), notamment des li- gnes directrices concernant l’élabora- tion, le fond et la mise en oeuvre de ces plans, et exiger que les conseils s’y conforment.

(2) Le paragraphe 8 (1) de la Loi, tel qu’il est modifié par l’article 1 du

chapitre 10 des Lois de l’Ontario de 1991, par l’article 2 du

chapitre 16 et l’article 59 du

chapitre 27 des Lois de l’Ontario de 1992, par l’article 10 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 2 du

chapitre 4 des Lois de l’Ontario de 1995, par l’article 29 du

chapitre 11 et l’ar- ticle 64 du

chapitre 12 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 5 du

chapitre 16 et l’arti- cle 6 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié de nouveau par adjonction de la disposition suivante : 26.2 donner des lignes directrices relatives aux plans qu’exige la disposition 7.2 du paragraphe 170 (1), notamment des li- gnes directrices concernant l’élabora- tion, le fond et la mise en oeuvre de ces plans, et exiger que les conseils s’y conforment. 3.

(1) Le paragraphe 170 (1) de la Loi, tel qu’il est modifié par l’article 30 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 64 du

chapitre 12 et l’article 5 du

chapitre 13 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 80 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié de nouveau par adjonction de la dis- position suivante : 7.1 élaborer et mettre en oeuvre, conformé- ment aux lignes directrices données en vertu de la disposition 26.1 du paragra- phe 8 (1) et à l’égard de chaque année scolaire, un plan prévoyant que des ac- tivités complémentaires soient offertes aux élèves inscrits aux écoles élémen- taires qui relèvent de lui. Règlements : activités complémen- taires lignes directrices relatives aux plans d’acti- vités complé- mentaires - élémentaire lignes directrices relatives aux plans d’acti- vités complé- mentaires - secondaire activités complémen- taires - élémentaire Sec./art. 1 (2)Bill 74

3RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION co-instruc- tional activities - secondary Co-instruc- tional activities Same Exclusive function of employer - elementary (2) Subsection 170 (1) of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11,

section 30, 1996,

chapter 12, sec- tion 64, 1996,

chapter 13,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 80, is further amended by adding the following paragraph: 7.2 in accordance with any guidelines is- sued under paragraph 26.2 of subsec- tion 8 (1), develop and implement a plan to provide for co-instructional activ- ities for pupils enrolled in secondary schools operated by the board, in re- spect of each school year.

(3) Section 170 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11, sec- tion 30, 1996,

chapter 12,

section 64, 1996,

chapter 13,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 80, is further amended by adding the following subsections:

(2.1) A plan required under paragraph 7.1 or 7.2 of subsection (1) shall include a frame- work within which principals shall operate in assigning duties under subsection 265 (2).

(2.2) In a manner that is consistent with the manner in which co-instructional activities have traditionally been provided to pupils in Ontario, in terms of when and where such activities take place, the framework shall ad- dress the assignment of duties, (

a) on school days and on days during the school year that are not school days; (

b) during any part of any day during the school year; (

c) on school premises and elsewhere.

(4) Section 170 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11, sec- tion 30, 1996,

chapter 12,

section 64, 1996,

chapter 13,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 80, is further amended by adding the following subsection:

(2.3) It is the exclusive function of the employer to determine how co-instructional activities will be provided by elementary school teachers and elementary school tem- porary teachers and no matter relating to the provision of co-instructional activities by ele- mentary school teachers and elementary school temporary teachers shall be the subject of collective bargaining nor come within the

(2) Le paragraphe 170 (1) de la Loi, tel qu’il est modifié par l’article 30 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 64 du

chapitre 12 et l’article 5 du

chapitre 13 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 80 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié de nouveau par adjonction de la dis- position suivante : 7.2 élaborer et mettre en oeuvre, conformé- ment aux lignes directrices données en vertu de la disposition 26.2 du paragra- phe 8 (1) et à l’égard de chaque année scolaire, un plan prévoyant que des ac- tivités complémentaires soient offertes aux élèves inscrits aux écoles secon- daires qui relèvent de lui.

(3) L’article 170 de la Loi, tel qu’il est mo- difié par l’article 30 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 64 du

chapitre 12 et l’article 5 du

chapitre 13 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 80 du chapi- tre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modi- fié de nouveau par adjonction des paragra- phes suivants :

(2.1) Le plan qu’exige la disposition 7.1 ou 7.2 du paragraphe (1) comporte le cadre dans lequel les directeurs d’école doivent procéder aux affectations aux fonctions visées au para- graphe 265 (2).

(2.2) D’une manière compatible avec celle dont les activités complémentaires ont été of- fertes traditionnellement aux élèves de l’Onta- rio quant au lieu et au moment, le cadre traite de l’affectation à des fonctions :

a) les jours de classe et les jours de l’an- née scolaire qui ne sont pas des jours de classe;

b) pendant toute

partie de n’importe quelle journée de l’année scolaire;

c) dans les locaux scolaires et ailleurs.

(4) L’article 170 de la Loi, tel qu’il est mo- difié par l’article 30 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 64 du

chapitre 12 et l’article 5 du

chapitre 13 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 80 du chapi- tre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modi- fié de nouveau par adjonction du paragraphe suivant :

(2.3) Il incombe exclusivement à l’em- ployeur de déterminer la façon dont les activi- tés complémentaires seront offertes par les en- seignants, même temporaires, de l’élémentaire et aucune question se rapportant à la presta- tion de ces activités par ces enseignants ne peut faire l’objet de négociations collectives ni relever de la compétence d’un arbitre ou d’un conseil d’arbitrage. activités complémen- taires - secondaire Activités complémen- taires Idem Fonction qui incombe exclusive- ment à l’employeur - élémentaire Projet 74Sec./art. 3

(2) 4 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Exclusive function of employer - secondary Plans, reports Same Same Alterations jurisdiction of an arbitrator or arbitration board.

(5) Section 170 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11, sec- tion 30, 1996,

chapter 12,

section 64, 1996,

chapter 13,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 80, is further amended by adding the following subsection:

(2.4) It is the exclusive function of the employer to determine how co-instructional activities will be provided by secondary school teachers and secondary school tempor- ary teachers and no matter relating to the provision of co-instructional activities by sec- ondary school teachers and secondary school temporary teachers shall be the subject of col- lective bargaining nor come within the juris- diction of an arbitrator or arbitration board.

(6) Section 170 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11, sec- tion 30, 1996,

chapter 12,

section 64, 1996,

chapter 13,

section 5 and 1997,

chapter 31,

section 80, is further amended by adding the following subsections:

(2.5) The Minister may require boards to, (

a) submit a plan required under paragraph 7.1 of subsection (1) in respect of any school year; (

b) submit a plan required under paragraph 7.2 of subsection (1) in respect of any school year; and (

c) report on any matter related to com- pliance with paragraph 7.1 of subsec- tion (1), paragraph 7.2 of subsection (1), subsection (2.1) or subsection (2.2).

(2.6) A requirement under subsection (2.5) may apply to all boards or to specified boards and every board to which the requirement applies shall comply with it.

(2.7) The Minister may give such directions as he or she considers appropriate respecting the form, content and deadline for submission of a plan or report required under subsection (2.5) and boards shall comply with those directions.

(2.8) Where the Minister has concerns that a plan submitted by a board under clause (2.5) (

a) or (2.5) (

b) may not comply with the re- quirements of paragraph 7.1 or 7.2 of subsec- tion (1), as the case may be, and subsections (2.1) and (2.2), the Minister may direct the board to alter the plan, in the manner directed

(5) L’article 170 de la Loi, tel qu’il est mo- difié par l’article 30 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 64 du

chapitre 12 et l’article 5 du

chapitre 13 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 80 du chapi- tre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modi- fié de nouveau par adjonction du paragraphe suivant :

(2.4) Il incombe exclusivement à l’em- ployeur de déterminer la façon dont les activi- tés complémentaires seront offertes par les en- seignants, même temporaires, du secondaire et aucune question se rapportant à la prestation de ces activités par ces enseignants ne peut faire l’objet de négociations collectives ni re- lever de la compétence d’un arbitre ou d’un conseil d’arbitrage.

(6) L’article 170 de la Loi, tel qu’il est mo- difié par l’article 30 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, par l’article 64 du

chapitre 12 et l’article 5 du

chapitre 13 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’article 80 du chapi- tre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modi- fié de nouveau par adjonction des paragra- phes suivants :

(2.5) Le ministre peut exiger des conseils :

a) qu’ils présentent le plan qu’exige la dis- position 7.1 du paragraphe (1) à l’égard d’une année scolaire;

b) qu’ils présentent le plan qu’exige la dis- position 7.2 du paragraphe (1) à l’égard d’une année scolaire;

c) qu’ils fassent rapport de toute question se rapportant à l’observation de la dis- position 7.1 du paragraphe (1), de la disposition 7.2 du paragraphe (1), du paragraphe (2.1) ou du paragraphe (2.2).

(2.6) L’exigence formulée en vertu du para- graphe (2.5) peut s’appliquer à l’ensemble des conseils ou à des conseils précisés et chaque conseil auquel elle s’applique doit l’observer.

(2.7) Le ministre peut donner les directives qu’il estime appropriées à l’égard de la forme, du contenu et du délai de présentation d’un plan ou d’un rapport exigé aux termes du pa- ragraphe (2.5), auquel cas les conseils doivent s’y conformer.

(2.8) S’il craint que le plan que présente un conseil aux termes de l’alinéa (2.5)

a) ou (2.5)

b) ne soit pas conforme aux exigences de la disposition 7.1 ou 7.2, selon le cas, du para- graphe (1) ni aux paragraphes (2.1) et (2.2), le ministre peut lui ordonner de modifier ce plan, de la manière qu’il précise, auquel cas le Fonction qui incombe exclusive- ment à l’employeur - secondaire Plans et rapports Idem Idem Modifica- tions Sec./art. 3 (4)Bill 74

5RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Non- application of Regula- tions Act Class size, primary division Class size, elementary schools Class size, secondary schools Exception Regulations by the Minister, and the board shall make the alteration and implement the plan as altered.

(2.9) An act of the Minister under this sec- tion is not a regulation within the meaning of the Regulations Act.

Section 170.1 of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31, sec- tion 81, is repealed and the following substi- tuted: 170.1

(1) Every board shall ensure that the average size of its elementary school classes in the primary division, in the aggregate, does not exceed 24 pupils.

(2) Every board shall ensure that the aver- age size of its elementary school classes, in the aggregate, does not exceed 24.5 pupils.

(3) Every board shall ensure that the aver- age size of its secondary school classes, in the aggregate, does not exceed 21 pupils.

(4) The average size of a board’s classes, in the aggregate, may exceed the maximum aver- age class size specified in subsection (1), (2) or (3), as the case may be, to the extent that the Minister, at the request of the board, may permit.

(5) The Lieutenant Governor in Council may, by regulation, (

a) establish the methods to be used by a board to determine average aggregate class sizes for the purposes of this sec- tion; (

b) exclude any type of class, course or program from the determination of aver- age class size; (

c) require boards to prepare reports con- taining such information relating to class size as is specified by the regula- tion; (

d) require boards to make reports required under clause (

c) available to the public, in such manner as is specified in the regulation; (

e) require boards to submit reports re- quired under clause (

c) to the Minister, in such manner as is specified in the regulation; (

f) specify dates as of which determina- tions shall be made under this section; (

g) define terms used in this

section for the purposes of a regulation made under this section. 5.

(1) Subsection 170.2 (1) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter conseil doit apporter les modifications deman- dées et mettre en oeuvre le nouveau plan.

(2.9) Les actes qu’accomplit le ministre en vertu du présent

article ne sont pas des règle- ments au sens de la

Loi sur les règlements. 4. L’article 170.1 de la Loi, tel qu’il est édic- té par l’article 81 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est abrogé et remplacé par ce qui suit : 170.1

(1) Chaque conseil veille à ce que l’effectif moyen de l’ensemble des classes du cycle primaire de ses écoles élémentaires ne dépasse pas 24 élèves.

(2) Chaque conseil veille à ce que l’effectif moyen de l’ensemble des classes de ses écoles élémentaires ne dépasse pas 24,5 élèves.

(3) Chaque conseil veille à ce que l’effectif moyen de l’ensemble des classes de ses écoles secondaires ne dépasse pas 21 élèves.

(4) L’effectif moyen de l’ensemble des classes d’un conseil peut dépasser l’effectif moyen maximal précisé au paragraphe (1), (2) ou (3), selon le cas, dans la mesure où le permet le ministre sur demande du conseil.

(5) Le lieutenant-gouverneur en conseil peut, par règlement :

a) établir les méthodes que les conseils doivent utiliser pour déterminer l’effec- tif moyen de l’ensemble de leurs clas- ses pour l’application du présent article;

b) exclure n’importe quel genre de classe, de cours ou de programme de la dé- termination de l’effectif moyen des classes;

c) exiger que les conseils rédigent des rap- ports contenant les renseignements sur l’effectif des classes que précise le rè- glement;

d) exiger que les conseils mettent les rap- ports prévus à l’alinéa c) à la disposi- tion du public de la manière que précise le règlement;

e) exiger que les conseils présentent les rapports prévus à l’alinéa c) au ministre de la manière que précise le règlement;

f) préciser les dates auxquelles les déter- minations prévues au présent

article doivent être effectuées;

g) définir les termes utilisés dans le pré- sent

article aux fins des règlements pris en application de celui-ci. 5.

(1) Le paragraphe 170.2 (1) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 81 du

chapitre 31 Non- application de la

Loi sur les règle- ments Effectif des classes : cycle primaire Effectif des classes : écoles élé- mentaires Effectif des classes : écoles secondaires Exception Règlements Projet 74Sec./art. 3

(6) 6 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Definition Allocation to schools Allocation by principal Calculation Part-time employees 31,

section 81, is repealed and the following substituted:

(1) In this section, “classroom teacher” means a teacher who is assigned in a regular timetable to provide instruction to pupils and includes a tempor- ary teacher who is assigned in a regular timetable to provide instruction to pupils but does not include a principal or vice- principal.

(2) The French version of subsection 170.2 (2) of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 81, is amended by striking out “titulaires de classe” and substituting “enseignants chargés de cours”.

(3) Subsection 170.2 (3) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 81, is repealed.

(4) Subsections 170.2 (4) and (5) of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 81, are repealed and the following substituted:

(4) A board shall allocate to each elemen- tary school a share of the board’s aggregate minimum time for a school year for all of its classroom teachers (during which they must be assigned to provide instruction to pupils).

(5) The principal of an elementary school, in his or her sole discretion, shall allocate among the classroom teachers in the school the school’s share of the board’s aggregate minimum time, as described in subsection (4), for the school year.

(5) Subsection 170.2 (8) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 81, is repealed and the following substituted:

(8) The calculation of the amount of time that a board’s classroom teachers are assigned as required by subsection (2) shall be based on all of the board’s classroom teachers in ele- mentary schools and their assignments, on a regular timetable, on every instructional day during the school year.

(6) Subsection 170.2 (9) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 81, is repealed and the following substituted:

(9) For the purposes of subsection (2), the minimum time required in respect of each classroom teacher who is employed on a part- des Lois de l’Ontario de 1997, est abrogé et remplacé par ce qui suit :

(1) La définition qui suit s’applique au pré- sent article. «enseignant chargé de cours» S’entend d’un enseignant, même temporaire, qui, dans le cadre d’un emploi du temps régulier, est affecté à l’enseignement aux élèves, mais non d’un directeur d’école ou d’un directeur adjoint.

(2) La version française du paragraphe 170.2 (2) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’ar- ticle 81 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifiée par substitution de «ensei- gnants chargés de cours» à «titulaires de classe».

(3) Le paragraphe 170.2 (3) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 81 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est abrogé.

(4) Les paragraphes 170.2 (4) et (5) de la Loi, tels qu’ils sont édictés par l’article 81 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, sont abrogés et remplacés par ce qui suit :

(4) Le conseil répartit entre ses écoles élé- mentaires son temps minimal total pour une année scolaire à l’égard de tous ses ensei- gnants chargés de cours (pendant lequel ceux- ci doivent être affectés à l’enseignement aux élèves).

(5) Le directeur d’une école élémentaire ré- partit, à sa seule discrétion, entre les ensei- gnants chargés de cours de l’école la

partie du temps minimal total que le conseil lui a affec- tée, comme le prévoit le paragraphe (4), pour l’année scolaire.

(5) Le paragraphe 170.2 (8) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 81 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est abrogé et remplacé par ce qui suit :

(8) Pour calculer le temps que les ensei- gnants chargés de cours d’un conseil se voient affecter comme l’exige le paragraphe (2), il est tenu compte de tous les enseignants char- gés de cours des écoles élémentaires du conseil et des tâches auxquelles ils sont affec- tés, dans le cadre d’un emploi du temps régu- lier, chaque journée d’enseignement pendant l’année scolaire.

(6) Le paragraphe 170.2 (9) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 81 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est abrogé et remplacé par ce qui suit :

(9) Pour l’application du paragraphe (2), le temps minimal exigé à l’égard de chaque en- seignant chargé de cours qui est employé à Définition Répartition entre les écoles Répartition par le direc- teur d’école Calcul Employés à temps partiel Sec./art. 5 (1)Bill 74

7RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION

Definitions Minimum teaching as- signments, secondary school Allocation to schools Allocation by principal Same Collective agreements Calculation time basis by the board is correspondingly re- duced.

(7) Subsections 170.2 (10), (11), (12) and (13) of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1998,

chapter 14,

section 1, are re- pealed. 6. The Act is amended by adding the fol- lowing sections: 170.2.1

(1) In this section, “classroom teacher” means a teacher who is assigned in a regular timetable to provide instruction in an eligible course to pupils and includes a temporary teacher who is assigned in a regular timetable to provide instruction in an eligible course to pupils but does not include a principal or vice- principal; (“enseignant chargé de cours”) “credit course” means a course or program in which a credit or part of a credit may be earned; (“cours donnant droit à des crédits”) “credit-equivalent course” means a course or program that is prescribed as a credit-equiv- alent course by the regulations made under this section; (“cours donnant droit à des équivalences en crédits”) “eligible course” means a credit course or a credit-equivalent course. (“cours admis- sible”)

(2) Every board shall ensure that, in the aggregate, its classroom teachers in secondary schools are assigned to provide instruction to pupils in an average of at least 6.67 eligible courses in a day school program during the school year.

(3) A board shall allocate to each secon- dary school a share of the board’s aggregate minimum eligible course obligations for a school year for all its classroom teachers.

(4) The principal of a secondary school, in his or her sole discretion, shall allocate among the classroom teachers in the school the school’s share of the board’s aggregate mini- mum obligations, as described in subsection (3), for the school year.

(5) The principal shall make the allocation in accordance with such policies as the board may establish.

(6) An allocation under subsection (3) or (4) may be made despite any applicable condi- tions or restrictions in a collective agreement.

(7) The calculation required by subsection (2) shall be based on all of the board’s class- temps partiel par le conseil est diminué en conséquence.

(7) Les paragraphes 170.2 (10), (11), (12) et (13) de la Loi, tels qu’ils sont édictés par l’arti- cle 1 du

chapitre 14 des Lois de l’Ontario de 1998, sont abrogés. 6. La Loi est modifiée par adjonction des articles suivants : 170.2.1

(1) Les définitions qui suivent s’appliquent au présent article. «cours admissible» Cours donnant droit à des crédits ou cours donnant droit à des équiva- lences en crédits. («eligible course») «cours donnant droit à des crédits» Cours ou programme menant à l’obtention d’un crédit ou d’une fraction de crédit. («credit course») «cours donnant droit à des équivalences en crédits» Cours ou programme prescrit comme tel par les règlements pris en appli- cation du présent article. («credit-equivalent course») «enseignant chargé de cours»

S’entend d’un enseignant, même temporaire, qui, dans le cadre d’un emploi du temps régulier, est affecté à l’enseignement aux élèves dans un cours admissible, mais non d’un directeur d’école ou d’un directeur adjoint. («class- room teacher»)

(2) Chaque conseil veille à ce que, dans l’ensemble, les enseignants chargés de cours de ses écoles secondaires soient affectés à l’enseignement aux élèves pendant en moyen- ne au moins 6,67 cours admissibles d’un pro- gramme scolaire de jour pendant l’année sco- laire.

(3) Le conseil répartit entre ses écoles se- condaires ses obligations minimales totales en termes de cours admissibles pour une année scolaire à l’égard de tous ses enseignants char- gés de cours.

(4) Le directeur d’une école secondaire ré- partit, à sa seule discrétion, entre les ensei- gnants chargés de cours de l’école la

partie des obligations minimales totales que le conseil lui a affectée, comme le prévoit le paragraphe (3), pour l’année scolaire.

(5) Le directeur d’école effectue la réparti- tion conformément aux politiques qu’établit le conseil.

(6) La répartition visée au paragraphe (3) ou (4) peut être effectuée malgré toute condi- tion ou restriction applicable d’une convention collective.

(7) Dans le calcul qu’exige le paragraphe (2), il est tenu compte de tous les enseignants Définitions Affectations minimales, école secon- daire Répartition entre les écoles Répartition par le direc- teur d’école Idem Conventions collectives Calcul Projet 74Sec./art. 5

(6) 8 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Part-time employees Regulations Same General or particular room teachers in secondary schools and their assignments to provide instruction in eligible courses, on a regular timetable, during the school year. /C0098

(7.1) For the purposes of subsection (2), the minimum time required in respect of each classroom teacher who is employed on a part- time basis by the board is correspondingly re- duced.

(8) The Lieutenant Governor in Council may make regulations, (

a) prescribing courses or programs, or por- tions of courses or programs, as credit- equivalent courses for the purposes of this section; (

b) respecting how to count credit-equival- ent courses for the purposes of this sec- tion; (

c) respecting how to count credit courses for the purposes of this section; (

d) respecting when a teacher is considered to be assigned to provide instruction in an eligible course.

(9) Without limiting the generality of sub- section (8), a regulation made under that sub-

section may, for the purposes of the calcula- tion required by subsection (2), (

a) set maximum average numbers for which specified types of eligible courses may be counted; (

b) set special rules for how to count speci- fied types of eligible courses, including but not limited to rules that provide that specified types of eligible courses shall be excluded from the calculation; (

c) set special rules for how to count eli- gible courses, or specified types of eli- gible courses, in specified kinds of cir- cumstances, including but not limited to circumstances relating to, (

i) pupil attendance levels, (ii) class size, (iii) patterns of teacher assignments.

(10) A regulation made under this

section may be general or particular in its application. chargés de cours des écoles secondaires du conseil et des cours admissibles auxquels ils sont affectés, dans le cadre d’un emploi du temps régulier, pour dispenser un enseigne- ment pendant l’année scolaire. /C0098

(7.1) Pour l’application du paragraphe (2), le temps minimal exigé à l’égard de chaque enseignant chargé de cours qui est employé à temps partiel par le conseil est diminué en conséquence.

(8) Le lieutenant-gouverneur en conseil peut, par règlement :

a) prescrire des cours ou des programmes, ou des parties de cours ou de program- mes, comme cours donnant droit à des équivalences en crédits pour l’applica- tion du présent article;

b) traiter de la manière de compter les cours donnant droit à des équivalences en crédits pour l’application du présent article;

c) traiter de la manière de compter les cours donnant droit à des crédits pour l’application du présent article;

d) traiter des moments auxquels les ensei- gnants sont considérés comme étant af- fectés à l’enseignement dans des cours admissibles.

(9) Sans préjudice de la portée générale du paragraphe (8), les règlements pris en applica- tion de ce paragraphe peuvent faire ce qui suit aux fins du calcul qu’exige le paragraphe (2) :

a) fixer les nombres moyens maximaux qui entrent dans ce calcul pour des gen- res précisés de cours admissibles;

b) fixer des règles particulières régissant la manière de tenir compte dans ce calcul de genres précisés de cours admissibles, notamment des règles prévoyant leur exclusion du calcul;

c) fixer des règles particulières régissant la manière de tenir compte dans ce calcul des cours admissibles, ou de genres pré- cisés de cours admissibles, dans des cir- constances précisées, notamment des circonstances se rapportant à ce qui suit : (

i) les taux de fréquentation scolaire, (ii) l’effectif des classes, (iii) les tendances en ce qui concerne les affectations des enseignants.

(10) Les règlements pris en application du présent

article peuvent avoir une portée géné- rale ou particulière. Employés à temps partiel Règlements Idem Portée Sec./art. 6 Bill 74

9RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Plans, reports Same Same Alterations Non-applica- tion of Regulations Act

Definitions Application of

section Labour Relations Act, 1995, ss. 17, 86

(11) The Minister may require boards to, (

a) submit their plans for complying with this

section in respect of any school year; and (

b) report on any matter related to com- pliance with this section.

(12) A requirement under subsection (11) may apply to all boards or to specified boards and every board to which the requirement applies shall comply with it.

(13) The Minister may give such directions as he or she considers appropriate respecting the form, content and deadline for submission of a plan or report required under subsection (11) and boards shall comply with those direc- tions.

(14) Where the Minister has concerns that plans submitted by a board under clause (11) (

a) may not result in compliance with the re- quirements of this

section and the regulations made under it, the Minister may direct the board to alter the plans, in the manner directed by the Minister, and the board shall make the alteration and implement the plan as altered.

(15) An act of the Minister under this sec- tion is not a regulation within the meaning of the Regulations Act. 170.2.2

(1) In this section, “designated bargaining agent” has the same meaning as in

Part X.1; (“agent négociateur désigné”) “teachers’ bargaining unit” has the same meaning as in

Part X.1. (“unité de négociation d’enseignants”)

(2) This

section applies where a provision in a collective agreement that is in operation on May 10, 2000 between a board and a desig- nated bargaining agent for a teachers’ bargain- ing unit would, in the opinion of the board, require a board to employ more teaching staff than the board needs to meet its obligations under

section 170.2.1.

(3) In the circumstances described in sub- section (2),

section 17 and subsection 86 (1) of the Labour Relations Act, 1995 do not apply to prevent the board from altering terms and conditions of employment, or rights, privi- leges or duties of the board, the designated bargaining agent, the teachers’ bargaining unit or members of that unit, as the board sees fit to enable it to alter the level of teaching staff that it employs to a level that it considers appropriate, having regard to its obligations under

section 170.2.1.

(11) Le ministre peut exiger des conseils :

a) qu’ils présentent un plan sur la façon dont ils comptent observer le présent

article à l’égard d’une année scolaire;

b) qu’ils fassent rapport de toute question se rapportant à l’observation du présent article.

(12) L’exigence formulée en vertu du para- graphe (11) peut s’appliquer à l’ensemble des conseils ou à des conseils précisés et chaque conseil auquel elle s’applique doit l’observer.

(13) Le ministre peut donner les directives qu’il estime appropriées à l’égard de la forme, du contenu et du délai de présentation d’un plan ou d’un rapport exigé aux termes du pa- ragraphe (11), auquel cas les conseils doivent s’y conformer.

(14) S’il craint que le plan que présente un conseil aux termes de l’alinéa

(11) a) ne lui permette pas d’observer le présent

article et ses règlements d’application, le ministre peut lui ordonner de modifier ce plan, de la maniè- re qu’il précise, auquel cas le conseil doit ap- porter les modifications demandées et mettre en oeuvre le nouveau plan.

(15) Les actes qu’accomplit le ministre en vertu du présent

article ne sont pas des règle- ments au sens de la

Loi sur les règlements. 170.2.2

(1) Les définitions qui suivent s’appliquent au présent article. «agent négociateur désigné» S’entend au sens de la

partie X.1. («designated bargaining agent») «unité de négociation d’enseignants» S’entend au sens de la

partie X.1. («teachers’ bargain- ing unit»)

(2) Le présent

article s’applique lorsqu’une disposition d’une convention collective conclue entre un conseil et l’agent négociateur désigné d’une unité de négociation d’ensei- gnants et qui est en vigueur le 10 mai 2000 obligerait le conseil, selon lui, à employer plus de personnel enseignant qu’il n’en a besoin pour s’acquitter des obligations que lui impose l’article 170.2.1.

(3) Dans les circonstances visées au para- graphe (2), l’article 17 et le paragraphe 86 (1) de la Loi de 1995 sur les relations de travail n’ont pas pour effet d’empêcher le conseil de modifier les conditions d’emploi ni les droits, privilèges ou devoirs du conseil, de l’agent négociateur désigné, de l’unité de négociation d’enseignants ou de membres de cette unité de la manière qu’il juge opportune pour lui per- mettre de modifier l’importance de son per- sonnel enseignant pour l’amener à un nombre Plans et rapports Idem Idem Modifica- tions Non-applica- tion de la

Loi sur les règlements Définitions Application du présent

article Loi de 1995 sur les rela- tions de tra- vail, art. 17 et 86 Projet 74Sec./art. 6

10 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Investiga- tion, board compliance Complaint re contraven- tion 7. The Act is amended by adding the fol- lowing Part:

PART VIII COMPLIANCE WITH BOARD OBLIGATIONS 230. The Minister may direct an investiga- tion of the affairs of a board if the Minister has concerns that the board may have done something or omitted to do something and the act or omission, (

a) contravenes, indicates an intention to contravene or may result in a contra- vention of a requirement under para- graph 2 or 3 of subsection 8 (1); /C0098 (

b) contravenes, indicates an intention to contravene or may result in a contra- vention of paragraph 7.1 or 7.2 of sub-

section 170 (1) or any of subsections 170 (2.1) to (2.8); (

c) contravenes, indicates an intention to contravene or may result in a contra- vention of

section 170.1; (

d) contravenes, indicates an intention to contravene or may result in a contra- vention of

section 170.2; (

e) contravenes, indicates an intention to contravene or may result in a contra- vention of

section 170.2.1; (

f) makes, indicates an intention to make or may result in the making of a pay- ment of a type governed by

section 191, 191.1 or 191.2 that does not comply with

section 191,

section 191.1 or a reg- ulation made under it, or

section 191.2, as the case may be; and (

g) applies funds, indicates an intention to apply funds or may result in the ap- plication of funds in a manner that contravenes the requirements set out in a regulation made under

section 234 of this Act. 230.1

(1) A complaint alleging that a board has passed a motion or resolution of a kind described in subsection (2) may be made and filed in accordance with the regulations by, (

a) the school council of a school under the jurisdiction of the board; or (

b) supporters of the board. qu’il estime approprié, eu égard aux obliga- tions que lui impose l’article 170.2.1. 7. La Loi est modifiée par adjonction de la

partie suivante :

PARTIE VIII RESPECT DES OBLIGATIONS DES CONSEILS 230. Le ministre peut ordonner la tenue d’une enquête sur les affaires d’un conseil s’il craint que celui-ci ait fait ou omis de faire quelque chose et que l’acte ou l’omission, se- lon le cas :

a) contrevient à une exigence formulée en vertu de la disposition 2 ou 3 du para- graphe 8 (1), indique l’intention d’y contrevenir ou risque d’entraîner une telle contravention; /C0098

b) contrevient à la disposition 7.1 ou 7.2 du paragraphe 170 (1) ou à n’importe lequel des paragraphes 170 (2.1) à (2.8), indique l’intention d’y contreve- nir ou risque d’entraîner une telle contravention;

c) contrevient à l’article 170.1, indique l’intention d’y contrevenir ou risque d’entraîner une telle contravention;

d) contrevient à l’article 170.2, indique l’intention d’y contrevenir ou risque d’entraîner une telle contravention;

e) contrevient à l’article 170.2.1, indique l’intention d’y contrevenir ou risque d’entraîner une telle contravention;

f) a pour effet de faire faire un versement du genre régi par l’article 191, 191.1 ou 191.2 qui n’est pas conforme à l’article 191, à l’article 191.1 ou ses règlements d’application ou à l’article 191.2, selon le cas, indique l’intention de faire un tel versement ou risque d’en entraîner un;

g) a pour effet d’affecter des fonds d’une manière qui contrevient aux exigences énoncées dans les règlements pris en application de l’article 234 de la pré- sente loi, indique l’intention de les af- fecter ainsi ou risque d’entraîner une telle affectation de fonds. 230.1

(1) Une plainte portant qu’un conseil a adopté une motion ou une résolution d’un genre visé au paragraphe (2) peut être présen- tée et déposée conformément aux règlements :

a) soit par le conseil d’école d’une école qui relève du conseil;

b) soit par les contribuables du conseil. Enquête sur le conseil Plaintes : contraven- tions Sec./art. 6 Bill 74

11RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Grounds for complaint Regulations

(2) The following are the kinds of motions or resolutions that may form the basis for a complaint under this section: 1. A motion or resolution that contra- venes, indicates an intention to contra- vene or may result in a contravention of a requirement under paragraph 2 or 3 of subsection 8 (1). /C0098 2. A motion or resolution that contra- venes, indicates an intention to contra- vene or may result in a contravention of paragraph 7.1 or 7.2 of subsection 170 (1) or any of subsections 170 (2.1) to (2.8). 3. A motion or resolution that contra- venes, indicates an intention to contra- vene or may result in a contravention of

section 170.1. 4. A motion or resolution that contra- venes, indicates an intention to contra- vene or may result in a contravention of

section 170.2. 5. A motion or resolution that contra- venes, indicates an intention to contra- vene or may result in a contravention of

section 170.2.1. 6. A motion or resolution that makes, indi- cates an intention to make or may result in the making of a payment of a type governed by

section 191, 191.1 or 191.2 that does not comply with

section 191,

section 191.1 or a regulation made under it, or

section 191.2, as the case may be. 7. A motion or resolution that applies funds, indicates an intention to apply funds or may result in the application of funds in a manner that contravenes the requirements set out in a regulation made under

section 234 of this Act.

(3) The Minister may make regulations re- specting the making and filing of complaints under this section, including but not limited to regulations respecting, (

a) what a complaint must contain; (

b) the type and amount of support that must exist for a complaint and the way

(2) Les genres de motions ou de résolutions qui peuvent servir de fondement à une plainte visée au présent

article sont les suivants : 1. Les motions ou les résolutions qui contreviennent à une exigence formulée en vertu de la disposition 2 ou 3 du paragraphe 8 (1), qui indiquent l’inten- tion d’y contrevenir ou qui risquent d’entraîner une telle contravention. /C0098 2. Les motions ou les résolutions qui contreviennent à la disposition 7.1 ou 7.2 du paragraphe 170 (1) ou à n’impor- te lequel des paragraphes 170 (2.1) à (2.8), qui indiquent l’intention d’y contrevenir ou qui risquent d’entraîner une telle contravention. 3.

Les motions ou les résolutions qui contreviennent à l’article 170.1, qui in- diquent l’intention d’y contrevenir ou qui risquent d’entraîner une telle contravention. 4. Les motions ou les résolutions qui contreviennent à l’article 170.2, qui in- diquent l’intention d’y contrevenir ou qui risquent d’entraîner une telle contravention. 5. Les motions ou les résolutions qui contreviennent à l’article 170.2.1, qui indiquent l’intention d’y contrevenir ou qui risquent d’entraîner une telle contravention. 6.

Les motions ou les résolutions qui ont pour effet de faire faire un versement du genre régi par l’article 191, 191.1 ou 191.2 qui n’est pas conforme à l’article 191, à l’article 191.1 ou ses règlements d’application ou à l’article 191.2, selon le cas, qui indiquent l’intention de faire un tel versement ou qui risquent d’en entraîner un. 7.

Les motions ou les résolutions qui af- fectent des fonds d’une manière qui contrevient aux exigences énoncées dans les règlements pris en application de l’article 234 de la présente loi, qui indiquent l’intention de les affecter ain- si ou qui risquent d’entraîner une telle affectation de fonds.

(3) Le ministre peut, par règlement, traiter de la présentation et du dépôt d’une plainte visée au présent article, notamment :

a) le contenu de la plainte;

b) l’appui et le genre d’appui que la plain- te doit recevoir et la façon dont cet ap- pui doit être prouvé; Motifs de plainte Règlements Projet 74Sec./art. 7

12 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Effect of complaint Same Appointment of investi- gator Same Same Scope of investigation Powers of investigator Same Report of investigator in which that support must be evi- denced; (

c) the documentation that must accom- pany a complaint; (

d) the procedures that must be followed in making or filing a complaint; (

e) the deadlines that must be complied with in making or filing a complaint.

(4) Where a complaint is filed in accor- dance with this

section and the regulations made under it, the Minister may direct an in- vestigation of the affairs of the board.

(5) Where the Minister does not direct an investigation under subsection (4), he or she shall provide a written response to the com- plaint, setting out the reasons for not directing an investigation. 230.2

(1) Where the Minister directs an in- vestigation under

section 230 or 230.1, he or she may appoint as an investigator an em- ployee in the Ministry or any other person.

(2) In appointing an investigator for an in- vestigation directed under

section 230, the Minister shall specify in writing which legal requirements referred to in

section 230 are in issue.

(3) In appointing an investigator for an in- vestigation directed under

section 230.1, the Minister shall specify in writing which legal requirements referred to in subsection 230.1 (2) are in issue.

(4) The investigator may investigate any of the affairs of the board that, in his or her opinion, relate to the requirements specified under subsection (2) or (3).

(5) An investigator may, (

a) require the production of any records that may in any way relate to the inves- tigation; (

b) examine and copy any records required under clause (a); and (

c) require any officer of the board or any other person to appear before him or her and give evidence, on oath or af- firmation, relating to the investigation.

(6) For the purposes of carrying out an in- vestigation, an investigator has the powers of a commission under

Part II of the Public Inquiries Act and that Part applies to an inves- tigation as if it were an inquiry under that Act.

(7) On completion of an investigation, an investigator shall report in writing to the Min-

c) la documentation qui doit accompagner la plainte;

d) la marche à suivre pour présenter ou déposer une plainte;

e) les délais à observer pour présenter ou déposer une plainte.

(4) Le ministre peut ordonner la tenue d’une enquête sur les affaires du conseil lorsqu’une plainte est déposée conformément au présent

article et à ses règlements d’appli- cation.

(5) Le ministre répond à la plainte par écrit en donnant les raisons pour lesquelles il n’or- donne pas la tenue d’une enquête en vertu du paragraphe (4), le cas échéant. 230.2

(1) Lorsqu’il ordonne la tenue d’une enquête en vertu de l’article 230 ou 230.1, le ministre peut nommer enquêteur un employé du ministère ou toute autre personne.

(2) Lorsqu’il nomme un enquêteur pour mener l’enquête qu’il ordonne en vertu de l’article 230, le ministre précise par écrit quel- les exigences légales visées à cet

article sont en cause.

(3) Lorsqu’il nomme un enquêteur pour mener l’enquête qu’il ordonne en vertu de l’article 230.1, le ministre précise par écrit quelles exigences légales visées au paragraphe 230.1 (2) sont en cause.

(4) L’enquêteur peut enquêter sur toutes les affaires du conseil qui, à son avis, concernent les exigences précisées aux termes du paragra- phe (2) ou (3).

(5) L’enquêteur peut faire ce qui suit :

a) exiger la production de tout dossier sus- ceptible de concerner l’enquête de quel- que façon que ce soit;

b) examiner tout dossier visé à l’alinéa a) et en faire des copies;

c) exiger de quiconque, notamment d’un agent du conseil, qu’il comparaisse de- vant lui et témoigne sous serment ou affirmation solennelle relativement à l’enquête.

(6) Aux fins de l’enquête, l’enquêteur est investi des pouvoirs conférés à une commis- sion en vertu de la

partie II de la

Loi sur les enquêtes publiques , laquelle s’applique à l’en- quête comme s’il s’agissait d’une enquête ef- fectuée en vertu de cette loi.

(7) Dès la fin de l’enquête, l’enquêteur re- met un rapport écrit à ce sujet au ministre, qui Effet de la plainte Idem Nomination d’un enquê- teur Idem Idem Portée de l’enquête Pouvoirs de l’enquêteur Idem Rapport de l’enquêteur Sec./art. 7 Bill 74

13RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Minister’s powers on reviewing report: directions Vesting order: board failure to comply with direction Notice to board Notice to be given re board No proceed- ings against board with- out leave of Minister Suspension of limitation period ister, who shall promptly transmit a copy of the report to the secretary of the board. 230.3

(1) If, in the opinion of the Minister, the report made under subsection 230.2 (7) discloses evidence of non-compliance with a requirement specified under subsection 230.2 (2) or (3), or evidence that

an act or omission of the board will likely result in non- compliance with a requirement specified under subsection 230.2 (2) or (3), the Minister may give any directions to the board that he or she considers advisable to address the non- compliance or likelihood of non-compliance.

(2) If the Minister advises the Lieutenant Governor in Council that he or she is of the opinion that the board has failed to comply with a direction given under subsection (1), the Lieutenant Governor in Council may make any order that the Lieutenant Governor in Council considers necessary or advisable to vest in the Ministry control and charge over the administration of the affairs of the board.

(3) The order shall be promptly transmitted to the secretary of the board. 230.4

(1) Where a board is subject to an order under subsection 230.3 (2), (

a) the Minister shall publish notice of the order in The Ontario Gazette; and (

b) the persons directed by the Minister to do so shall give notice of the order to the persons specified by the Minister, in the form specified by the Minister.

(2) After notice has been published in The Ontario Gazette under clause (1) (a), (

a) no proceeding against the board shall be commenced or continued in any court without leave of the Minister; and (

b) no order of any court shall be enforced against the board without leave of the Minister.

(3) Subject to subsection (4), where the commencement or continuance of any pro- ceeding or the enforcement of a court order is prevented under this section, (

a) the running of any limitation period re- lating to the proceeding or enforcement is suspended until the Minister gives leave to commence or continue the pro- ceeding or to enforce the court order, as the case may be; and (

b) the person having the right to com- mence or continue the proceeding or to enforce the court order shall, immedi- ately after the leave is given, have the same length of time within which to en fait parvenir promptement une copie au secrétaire du conseil. 230.3

(1) Si, à son avis, le rapport remis aux termes du paragraphe 230.2 (7) révèle des preuves d’une inobservation d’une exigence précisée aux termes du paragraphe 230.2 (2) ou (3) ou des preuves qu’un acte ou une omis- sion du conseil entraînera vraisemblablement l’inobservation d’une telle exigence, le minis- tre peut donner au conseil les directives qu’il estime souhaitables en ce qui concerne la si- tuation.

(2) Si le ministre l’avise que le conseil ne s’est pas conformé selon lui à une directive donnée en vertu du paragraphe (1), le lieute- nant-gouverneur en conseil peut prendre les décrets qu’il estime nécessaires ou souhaita- bles afin d’investir le ministère du contrôle de l’administration des affaires du conseil.

(3) Les décrets sont transmis promptement au secrétaire du conseil. 230.4

(1) Si le conseil est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2) :

a) le ministre publie un avis du décret dans la Gazette de l’Ontario;

b) les personnes auxquelles le ministre en- joint de le faire en donnent avis aux personnes et sous la forme qu’il précise.

(2) À compter de la publication de l’avis dans la Gazette de l’Ontario prévue à l’alinéa (1) a), il ne peut être fait ce qui suit sans l’autorisation du ministre :

a) introduire ou poursuivre une instance contre le conseil devant quelque tribu- nal que ce soit;

b) exécuter une ordonnance judiciaire à l’encontre du conseil.

(3) Sous réserve du paragraphe (4), si l’in- troduction ou la poursuite d’une instance ou l’exécution d’une ordonnance judiciaire est in- terdite aux termes du présent

article :

a) tout délai de prescription applicable à l’instance ou à l’exécution est suspendu jusqu’à ce que le ministre autorise l’in- troduction ou la poursuite de l’instance ou l’exécution de l’ordonnance, selon le cas;

b) la personne qui a le droit d’introduire ou de poursuivre l’instance ou d’exécu- ter l’ordonnance dispose, dès que l’au- torisation est donnée, du même délai pour introduire ou poursuivre l’instance Pouvoirs du ministre à la suite de l’examen du rapport : directives Arrêté : défaut de se conformer à une directive Envoi des décrets

Avis des décrets Aucune instance contre le conseil sans l’autorisation du ministre Suspension des délais de prescription Projet 74Sec./art. 7

14 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Same Effect of order Control exer- cisable by Minister Same Exercise of board juris- diction sub- ject to order Exclusive jurisdiction Review of orders, etc. commence or continue the proceeding or enforce the court order, as the case may be, as the person had when the notice was published in The Ontario Gazette under clause (1) (a). (4) Subsection (3) does not apply unless ap- plication is made to the Minister for leave to commence or continue the proceeding or to enforce the order within the relevant limita- tion period and the Minister refuses to give the leave. (5) Subsection (2) does not apply in rela- tion to a board that is subject to an order under subsection 230.3 (2) after the Minister, under clause 230.5 (2) (b), makes an order of a type described in clause 257.34 (2) (

b) or (

i) with respect to the board. 230.5

(1) Where the Lieutenant Governor in Council has made an order under subsection 230.3 (2) in respect of a board, the Minister has control and charge over the board gen- erally with respect to any matter in any way affecting the board’s affairs.

(2) Without limiting the generality of sub- section (1), where the Lieutenant Governor in Council has made an order under subsection 230.3 (2) in respect of a board, (

a) the Minister has control and charge over the exercise and performance by the board of its powers, duties and ob- ligations with respect to all matters, in- cluding but not limited to all matters referred to in clauses 257.33 (2) (

a) to (i); and (

b) sections 257.34 to 257.38 apply, with necessary modifications, as if the board were subject to an order under subsec- tion 257.31 (2) or (3). 230.6 The powers and duties under this or any other Act of a board that is subject to an order under subsection 230.3 (2) shall only be exercised or performed in accordance with and subject to this Part and any order made or agreement entered into under it. 230.7

(1) Subject to subsections (3) and (4) and subsection 230.17 (3), the Minister has exclusive jurisdiction as to all matters arising under this Part or out of the exercise by the board or any person of any of the powers con- ferred by this Part, and that jurisdiction is not open to question or review in any proceeding or by any court.

(2) The Minister may at any time review any order, direction or decision made by him ou pour exécuter l’ordonnance, selon le cas, que celui auquel elle avait droit lorsque l’avis a été publié dans la Ga- zette de l’Ontario aux termes de l’ali- néa (1) a).

(4) Le paragraphe (3) ne s’applique que si l’intéressé a, dans le délai de prescription per- tinent, adressé une demande d’autorisation au ministre pour introduire ou poursuivre l’ins- tance ou pour exécuter l’ordonnance et que le ministre l’a refusée.

(5) Le paragraphe (2) ne s’applique pas à l’égard du conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2) après que le ministre prend, en vertu de l’alinéa 230.5 (2) b), un arrêté d’un genre visé à l’ali- néa 257.34 (2)

b) ou

i) à son égard. 230.5

(1) Si le lieutenant-gouverneur en conseil a pris un décret en vertu du paragraphe 230.3 (2) à l’égard d’un conseil, le ministre a le contrôle de celui-ci en ce qui concerne toute question ayant quelque incidence que ce soit sur ses affaires.

(2) Sans préjudice de la portée générale du paragraphe (1), si le lieutenant-gouverneur en conseil a pris un décret en vertu du paragraphe 230.3 (2) à l’égard d’un conseil :

a) le ministre a le contrôle du conseil en ce qui concerne l’exercice de ses pou- voirs et fonctions et l’exécution de ses obligations relativement à toutes ques- tions, notamment celles visées aux ali- néas 257.33 (2)

a) à i);

b) les articles 257.34 à 257.38 s’appli- quent, avec les adaptations nécessaires, comme si le conseil était assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 257.31 (2) ou (3). 230.6 Le conseil assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2) n’exerce les pouvoirs et fonctions que lui attribue la pré- sente loi ou une autre loi qu’en conformité avec la présente

partie et les décrets ou arrêtés pris ou les accords conclus en vertu de celle-ci et sous réserve de cette partie, de ces décrets, de ces arrêtés ou de ces accords. 230.7

(1) Sous réserve des paragraphes (3) et (4) et du paragraphe 230.17 (3), le ministre a compétence exclusive sur les questions dé- coulant de la présente

partie ou de l’exercice par le conseil ou par quiconque des pouvoirs que leur attribue celle-ci. La compétence du ministre n’est pas susceptible de révision judi- ciaire ni de contestation devant les tribunaux.

(2) Le ministre peut réviser les arrêtés et décisions qu’il prend et les directives qu’il Idem Effet du décret Pouvoir de contrôle du ministre Idem Compétence d’un conseil assujetti à un décret Compétence exclusive Révision des arrêtés Sec./art. 7 Bill 74

15RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Exclusive jurisdiction Review of orders, etc. Limitation Powers of Minister Forms of certificates, notices, etc. Powers exer- cisable for and in name of board Minister to have access to all records Powers to enforce directions, orders, etc. Liability for non- compliance or her under this Part and confirm, amend or revoke it.

(3) Subject to subsection 230.17 (3), the Lieutenant Governor in Council has exclusive jurisdiction as to the making of an order under subsection 230.3 (2), and that jurisdiction is not open to question or review in any proceed- ing or by any court.

(4) The Lieutenant Governor in Council may at any time review any order made by the Lieutenant Governor in Council under subsec- tion 230.3 (2) and confirm, amend or revoke it.

(5) This

section is subject to

section 230.19. 230.8 The Minister may make any orders from time to time that he or she considers advisable to carry out the provisions of this Part or any agreement made under it and may make rules in respect of any thing done under this Part. 230.9 Every certificate, notice or other form that is in substantial conformity with the form required for it under this

Part is not open to objection on the ground that it is not in the form required by this Part. 230.10 Where a board has become subject to an order made under subsection 230.3 (2), all things done by or for the Minister under this

Part in relation to the affairs of the board shall for all purposes be deemed to have been done by and for the board and in its name. 230.11 Where a board has become subject to an order made under subsection 230.3 (2), the Minister shall have access at all times to all records of the board, including but not limited to all by-laws, assessment rolls, collec- tors’ rolls, minute books, books of account, vouchers and other records relating to the board’s financial transactions, and may inspect and copy them. 230.12

(1) Where a board fails to comply with any order, direction or decision of the Minister under this Part, the Minister may, on the notice, if any, that he or she considers appropriate, do or order done all things necessary for compliance with the order, direction or decision, and may exercise all the powers of the board for the purpose, under its name.

(2) The board and each of its members, officers and employees shall comply with the donne en vertu de la présente

partie et les confirmer, les modifier ou les révoquer.

(3) Sous réserve du paragraphe 230.17 (3), le lieutenant-gouverneur en conseil a compé- tence exclusive en ce qui concerne la prise de décrets en vertu du paragraphe 230.3 (2) et sa compétence n’est pas susceptible de révision judiciaire ni de contestation devant les tribu- naux.

(4) Le lieutenant-gouverneur en conseil peut réviser les décrets qu’il prend en vertu du paragraphe 230.3 (2) et les confirmer, les mo- difier ou les révoquer.

(5) Le présent

article est assujetti à l’article 230.19. 230.8 Le ministre peut prendre les arrêtés qu’il estime souhaitables pour l’application de la présente

partie et des accords conclus conformément à celle-ci. Il peut en outre éta- blir des règles au sujet de tout acte accompli en vertu de la présente partie. 230.9 La formule, notamment celle des cer- tificats ou des avis, qui est conforme quant au fond à la formule exigée par la présente

partie ne peut être contestée pour le seul motif qu’elle n’est pas identique à la formule exigée par la présente

partie du point de vue de la forme. 230.10 Lorsque le conseil est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2), les actes accomplis par le ministre ou en son nom en vertu de la présente partie, relative- ment aux affaires du conseil, sont à toutes fins réputés l’avoir été par ce conseil, pour lui et en son nom. 230.11 Le ministre a le droit de consulter à n’importe quel moment les dossiers du conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2), notamment les règle- ments administratifs, rôles d’évaluation, rôles de perception, registres des procès-verbaux, livres comptables, pièces justificatives et au- tres dossiers relatifs à ses opérations finan- cières.

Il peut en outre les inspecter et en tirer des copies. 230.12

(1) Lorsqu’un conseil ne se confor- me pas aux arrêtés ou décisions que prend le ministre ou aux directives qu’il donne en vertu de la présente partie, celui-ci peut, en donnant l’avis à cet effet qu’il estime approprié, le cas échéant, accomplir ou ordonner que soit ac- compli quelque acte que ce soit pour que le conseil se conforme à ces arrêtés, directives ou décisions. En outre, le ministre peut à cette fin exercer les pouvoirs du conseil sous le nom de celui-ci.

(2) Le conseil et chacun de ses membres, agents et employés se conforment aux arrêtés Compétence exclusive Révision des décrets Restriction Pouvoirs du ministre Formules des certificats et avis Pouvoirs exercés pour le conseil et en son nom Droit de consultation du ministre Pouvoir d’exécuter les directives et arrêtés Responsabi- lité en cas de non-confor- mité Projet 74Sec./art. 7

16 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Personal lia- bility and disqualifica- tion of members of boards Dismissal of officers or employees No indemni- fication Injunction against exer- cise of board powers Combining board offices Expenses Appointment of Minister orders, directions and decisions of the Min- ister under this

Part in any matter relating to the affairs of the board, and any such person who knowingly fails to comply with any such order, direction or decision, or who, as a member of the board, votes contrary to such order, direction or decision, is guilty of an offence and on conviction is liable to a fine of not more than $5,000.

(3) If a board that is subject to an order made under subsection 230.3 (2) applies any of its funds otherwise than as ordered or auth- orized by the Minister, the members of the board who voted for the application are, (

a) jointly and severally liable for the amount so applied, which amount may be recovered in a court of competent jurisdiction; and (

b) disqualified for five years from holding any office for which elections are held under the Municipal Elections Act, 1996 or under this Act.

(4) The Minister may dismiss from office any officer or employee of a board who fails to carry out any order, direction or decision of the Minister under this Part and may exercise all the powers of the board for the purpose, under its name.

(5) A board shall not indemnify any of its members, officers or employees with respect to any fine imposed on conviction for an offence under this Part or with respect to any liability under clause (3) (a). 230.13 The Minister may by injunction proceedings prevent the exercise by or for a board of any of its powers that has not been approved by the Minister, if that approval is required under this Part. 230.14 Where a board has become subject to an order made under subsection 230.3 (2), the Minister may direct that two or more of the offices of the board shall be combined and held by the same officer, and may subsequent- ly separate any of the offices so combined. 230.15

(1) The Minister may direct pay- ment of the fees or remuneration and expenses reasonably incurred by the Ministry under this Part that he or she may determine.

(2) The Minister may appoint a person, who may be an officer of the board, to exer- cise the powers and perform the duties that the Minister may provide, and the person so ap- pointed shall be paid the salary and allowed the expenses that the Minister may determine. et décisions que prend et aux directives que donne le ministre en vertu de la présente par- tie en ce qui concerne les questions relatives aux affaires du conseil. Est coupable d’une infraction et passible, sur déclaration de culpa- bilité, d’une amende maximale de 5 000 $ qui- conque omet sciemment de s’y conformer ou, en sa qualité de membre du conseil, exprime un vote contraire à ce sujet.

(3) Si le conseil assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2) affecte ses fonds autrement que le ministre l’ordonne ou l’autorise, ceux de ses membres qui ont voté pour cette affectation sont :

a) d’une part, solidairement responsables de la somme ainsi affectée, qui peut être recouvrée devant un tribunal com- pétent;

b) d’autre part, inhabiles pendant cinq ans à occuper un poste pour lequel des élec- tions sont tenues aux termes de la Loi de 1996 sur les élections municipales ou de la présente loi.

(4) Le ministre peut destituer de son poste l’agent ou l’employé du conseil qui omet d’exécuter un arrêté ou une décision qu’il prend ou une directive qu’il donne en vertu de la présente

partie et peut à cette fin exercer les pouvoirs du conseil sous le nom de celui-ci.

(5) Les conseils ne doivent pas indemniser leurs membres, agents ou employés des amen- des qui leur sont imposées lorsqu’ils sont dé- clarés coupables d’une infraction à la présente

partie ni de la responsabilité visée à l’alinéa (3) a). 230.13 Le ministre peut demander une in- jonction pour empêcher l’exercice par le conseil ou pour son compte des pouvoirs qu’il n’a pas approuvés, si cette approbation est exi- gée par la présente partie. 230.14 Le ministre peut ordonner le cumul de deux ou plusieurs postes du conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragra- phe 230.3 (2), et leur occupation par le même agent. Il peut séparer par la suite les postes visés par ce cumul. 230.15

(1) Le ministre peut exiger le rem- boursement des honoraires, de la rémunération et des frais raisonnables qu’engage le ministè- re aux termes de la présente

partie selon la somme qu’il fixe.

(2) Le ministre peut confier l’exercice des pouvoirs et fonctions qu’il détermine à la per- sonne qu’il nomme, notamment un agent du conseil. Il fixe le traitement et les indemnités de cette personne. Responsabi- lité person- nelle et inha- bilité des membres du conseil Destitution d’agents ou d’employés Aucune in- demnisation Injonction pour empê- cher l’exer- cice des pouvoirs du conseil Cumul de postes Dépenses Nomination Sec./art. 7 Bill 74

17RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Board may be heard as to salaries Payment of salaries and expenses Conflict Revocation of order Same Same Non-applica- tion of Regulations Act Non-applica- tion of Statu- tory Powers Procedure Act Denomina- tional, lin- guistic and cultural issues

(3) The Minister, in determining the sal- aries to be paid to any person appointed under subsection (2), shall give consideration to any representations that the board may at any time make.

(4) All salaries, fees, remuneration and ex- penses payable under this

section and all other expenses incurred by the Minister in carrying out the provisions of this Part or in the exer- cise of his or her powers under it shall be paid by the board to the extent directed by the Minister and be chargeable to such of its ac- counts as the Minister may direct. 230.16 The powers contained in this Part shall be deemed to be in addition to and not in derogation of any power of the Minister under this or any other Act but, where the provisions of any Act or any other provision of this Act conflict with the provisions of this Part, the provisions of this Part prevail. 230.17

(1) The Lieutenant Governor in Council shall revoke an order made under sub-

section 230.3 (2) if the Lieutenant Governor in Council is satisfied that the board is in com- pliance with the requirements specified under subsection 230.2 (2) or (3), as the case may be.

(2) A member of a board that is subject to an order made under subsection 230.3 (2) may apply to the Divisional Court for an order re- voking the order made under subsection 230.3 (2).

(3) The Divisional Court shall make the order applied for under subsection (2) if it is satisfied that the board is in compliance with the requirements specified under subsection 230.2 (2) or (3), as the case may be. 230.18

(1) The Regulations Act does not apply to anything done under any provision of this Part, with the exception of regulations made under subsection 230.1 (3).

(2) The Statutory Powers Procedure Act does not apply to anything done under this Part. 230.19

(1) Nothing in this Part authorizes the Minister to interfere with or control, (

a) the denominational aspects of a Roman Catholic board; (

b) the denominational aspects of a Protes- tant separate school board; or (

c) the linguistic or cultural aspects of a French-language district school board.

(3) En vue de fixer le salaire de la personne qu’il nomme en vertu du paragraphe (2), le ministre tient compte des observations que le conseil présente à ce sujet.

(4) Les salaires, les honoraires, les indem- nités et la rémunération payables aux termes du présent

article ainsi que les autres frais qu’engage le ministre lors de l’application des dispositions de la présente

partie ou de l’exer- cice des pouvoirs qu’elle lui attribue sont à la charge du conseil, dans la mesure où l’ordon- ne le ministre, et sont imputés aux comptes qu’ordonne ce dernier. 230.16 Les pouvoirs mentionnés dans la présente

partie sont réputés s’ajouter et ne pas déroger aux pouvoirs que la présente loi ou une autre loi attribue au ministre. Les disposi- tions de la présente

partie l’emportent sur les dispositions incompatibles d’une autre loi ou de la présente loi. 230.17

(1) Le lieutenant-gouverneur en conseil révoque le décret qu’il prend en vertu du paragraphe 230.3 (2) s’il est convaincu que le conseil observe les exigences précisées aux termes du paragraphe 230.2 (2) ou (3), selon le cas.

(2) Le membre d’un conseil qui est assujet- ti à un décret pris en vertu du paragraphe 230.3 (2) peut, par voie de requête, demander à la Cour divisionnaire de rendre une ordon- nance révoquant ce décret.

(3) La Cour divisionnaire rend l’ordonnan- ce demandée en vertu du paragraphe (2) si elle est convaincue que le conseil observe les exi- gences précisées aux termes du paragraphe 230.2 (2) ou (3), selon le cas. 230.18

(1) La

Loi sur les règlements ne s’applique pas aux actes accomplis aux termes de la présente partie, à l’exclusion des règle- ments pris en application du paragraphe 230.1 (3).

(2) La

Loi sur l’exercice des compétences légales ne s’applique pas aux actes accomplis aux termes de la présente partie. 230.19

(1) La présente

partie n’a pas pour effet d’autoriser le ministre à intervenir dans les aspects suivants ni à les contrôler :

a) les aspects confessionnels des conseils catholiques;

b) les aspects confessionnels des conseils d’écoles séparées protestantes;

c) les aspects linguistiques ou culturels des conseils scolaires de district de lan- gue française. Observations du conseil sur le salaire Paiement des salaires et des indemnités Incompatibi- lité Révocation des décrets Idem Idem Non-applica- tion de la

Loi sur les règlements Non-applica- tion de la

Loi sur l’exercice des compé- tences légales Questions confession- nelles, lin- guistiques et culturelles Projet 74Sec./art. 7

18 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Same

(2) The powers under this Part shall be ex- ercised in a manner that is consistent with, (

a) the denominational aspects of a Roman Catholic board; (

b) the denominational aspects of a Protes- tant separate school board; or (

c) the linguistic or cultural aspects of a French-language district school board. 8. Subsection 257.33 (2) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by striking out “with respect to” at the end of the portion immediately preceding clause (

a) and substi- tuting “with respect to all matters, including but not limited to matters respecting”.

Section 257.36 of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31, sec- tion 113, is amended by adding “Where a board is subject to an order under subsection 257.31 (2) or (3)” at the beginning. 10.

(1) Subsection 257.37 (1) of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by striking out “the board shall not” and substituting “a board that is subject to an order under sub-

section 257.31 (2) or (3) shall not”.

(2) Subsection 257.37 (2) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by adding “Where a board is subject to an order under subsec- tion 257.31 (2) or (3)” at the beginning. 11. Subsection 257.38 (1) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by adding “Where a board is subject to an order under subsec- tion 257.31 (2) or (3)” at the beginning. 12. Subsection 257.40 (1) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by striking out “Subject to subsection (4)” at the beginning and substituting “Subject to subsections (3) and (4)”.

Section 257.44 of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31, sec- tion 113, is amended by adding “Where a board is subject to an order under subsection 257.31 (2) or (3)” at the beginning. 14.

(1) Subsection 257.45 (2) of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by striking

(2) Les pouvoirs qu’attribue la présente

partie sont exercés d’une façon compatible avec ce qui suit :

a) les aspects confessionnels des conseils catholiques;

b) les aspects confessionnels des conseils d’écoles séparées protestantes;

c) les aspects linguistiques ou culturels des conseils scolaires de district de lan- gue française.

Le paragraphe 257.33 (2) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitution de «relativement à toutes ques- tions, notamment celles se rapportant à ce qui suit» à «relativement à ce qui suit» à la fin du passage qui précède l’alinéa a). 9. L’article 257.36 de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitu- tion de «Le conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 257.31 (2) ou (3) peut» à «Le conseil peut» au début de l’article. 10.

(1) Le paragraphe 257.37 (1) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitution de «Le conseil qui est assu- jetti à un décret pris en vertu du paragra- phe 257.31 (2) ou (3) ne doit pas» à «Le conseil ne doit pas».

(2) Le paragraphe 257.37 (2) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitution de «Le conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 257.31 (2) ou (3) peut» à «Le conseil peut».

Le paragraphe 257.38 (1) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitution de «au conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 257.31 (2) ou (3)» à «au conseil».

Le paragraphe 257.40 (1) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitution de «Sous réserve des paragra- phes (3) et (4)» à «Sous réserve du paragraphe (4)» au début du paragraphe. 13. L’article 257.44 de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitu- tion de «du conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 257.31 (2) ou (3)» à «du conseil». 14.

(1) Le paragraphe 257.45 (2) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié Idem Sec./art. 7 Bill 74

19RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION No indemni- fication Duties of ele- mentary school teacher Duties of secondary school teacher out “of the Minister in any matter relating to the administration of the affairs of the board” and substituting “of the Minister under this Division in any matter relating to the affairs of the board”.

(2) Subsection 257.45 (4) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by adding “under this Division and may exercise all the powers of the board for the purpose, under its name” at the end.

(3) Section 257.45 of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31, sec- tion 113, is amended by adding the following subsection:

(5) A board shall not indemnify any of its members, officers or employees with respect to any fine imposed on conviction for an offence under this Division or with respect to any liability under clause (3) (a).

Section 257.47 of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31, sec- tion 113, is amended by adding “Where a board is subject to an order under subsection 257.31 (2) or (3)” at the beginning. 16. Subsection 257.48 (4) of the Act, as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 113, is amended by inserting “to the extent directed by the Minister” after “paid by the board”. /C0098 17.

(1) Section 264 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11,

section 36, is further amended by adding the following subsection:

(1.2) It is the duty of an elementary school teacher and an elementary school temporary teacher to participate in co-instructional activ- ities, in such manner and at such times as the principal directs under clause 265 (2) (b).

(2) Section 264 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1993,

chapter 11, sec- tion 36, is further amended by adding the fol- lowing subsection:

(1.3) It is the duty of a secondary school teacher and a secondary school temporary teacher to participate in co-instructional activ- par substitution de «aux arrêtés et décisions que prend et aux directives que donne le mi- nistre en vertu de la présente

section en ce qui concerne les questions relatives aux affaires du conseil» à «aux arrêtés, directives et déci- sions du ministre en ce qui con cerne les ques- tions relatives à l’administration des affaires du conseil».

(2) Le paragraphe 257.45 (4) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par adjonction de «en vertu de la présente

section et peut à cette fin exercer les pouvoirs du conseil sous le nom de celui-ci.».

(3) L’article 257.45 de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par adjonc- tion du paragraphe suivant :

(5) Les conseils ne doivent pas indemniser leurs membres, agents ou employés des amen- des qui leur sont imposées lorsqu’ils sont dé- clarés coupables d’une infraction à la présente

section ni de la responsabilité visée à l’alinéa (3) a). 15. L’article 257.47 de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitu- tion de «du conseil qui est assujetti à un décret pris en vertu du paragraphe 257.31 (2) ou (3)» à «du conseil».

Le paragraphe 257.48 (4) de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 113 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par substitution de «les honoraires, les indemnités et la rémunération» à «honoraires et indem- nités», par insertion de «, dans la mesure où l’ordonne le ministre,» après «à la charge du conseil» et par substitution de «qu’ordon- ne ce dernier» à «qu’ordonne le ministre» à la fin du paragraphe. /C0098 17.

(1) L’article 264 de la Loi, tel qu’il est modifié par l’article 36 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, est modifié de nouveau par adjonction du paragraphe suivant :

(1.2) Une des fonctions de l’enseignant, même temporaire, de l’élémentaire consiste à participer à des activités complémentaires de la manière et aux moments que l’ordonne le directeur d’école aux termes de l’alinéa 265 (2) b).

(2) L’article 264 de la Loi, tel qu’il est mo- difié par l’article 36 du

chapitre 11 des Lois de l’Ontario de 1993, est modifié en outre par adjonction du paragraphe suivant :

(1.3) Une des fonctions de l’enseignant, même temporaire, du secondaire consiste à participer à des activités complémentaires de Aucune in- demnisation Fonctions de l’enseignant de l’élémen- taire Fonctions de l’enseignant du secon- daire Projet 74Sec./art. 14

(1) 20 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Co-instruc- tional activities Collective agreements School council Strike ities, in such manner and at such times as the principal directs under clause 265 (2) (b).

Section 265 of the Act, as amended by the Statutes of Ontario, 1991,

chapter 10, sec- tion 6, is further amended by adding the fol- lowing subsections:

(2) In addition, it is the duty of a principal, in accordance with the board plan under para- graph 7.1 or 7.2 of subsection 170 (1), as the case may be, (

a) to develop and implement a school plan providing for co-instructional activities; and (

b) to assign duties relating to co-instruc- tional activities to teachers and tempor- ary teachers.

(3) A plan under clause (2) (

a) and an assignment under clause (2) (

b) may be made despite any applicable conditions or restric- tions in a collective agreement.

(4) The principal shall consult the school council at least once in each school year re- specting the school plan providing for co- instructional activities. 19. The definition of “record” in subsection 266 (1) of the Act, as re-enacted by the Stat- utes of Ontario, 1991,

chapter 10,

section 7, is amended by striking out “clause 265 (d)” at the end and substituting “clause 265 (1) (d)”.

Section 277.2 of the Act, as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31, sec- tion 122, is amended by adding the following subsections: /C0098

(4) For the purposes of subsection (1), (

a) the definition of “strike” in

section 1 of the Labour Relations Act, 1995 does not apply; and (b) “strike” includes any action or activity by teachers in combination or in con- cert or in accordance with a common understanding that is designed to cur- tail, restrict, limit or interfere with the operation or functioning of one or more school programs, including but not lim- ited to programs involving co-instruc- tional activities, or of one or more schools including, without limiting the foregoing, (

i) withdrawal of services, (ii) work to rule, la manière et aux moments que l’ordonne le directeur d’école aux termes de l’alinéa 265 (2) b). 18. L’article 265 de la Loi, tel qu’il est mo- difié par l’article 6 du

chapitre 10 des Lois de l’Ontario de 1991, est modifié de nouveau par adjonction des paragraphes suivants :

(2) Le directeur d’école exerce également les fonctions suivantes conformément au plan dressé par le conseil aux termes de la disposi- tion 7.1 ou 7.2, selon le cas, du paragraphe 170 (1) :

a) élaborer et mettre en oeuvre un plan d’activités complémentaires pour l’école;

b) affecter les enseignants, même tempo- raires, à des fonctions relatives aux ac- tivités complémentaires.

(3) L’élaboration du plan visée à l’alinéa

(2) a) et les affectations visées à l’alinéa

(2) b) peuvent être effectuées malgré toute condition ou restriction applicable d’une convention col- lective.

(4) Le directeur d’école consulte le conseil d’école au moins une fois par année scolaire au sujet du plan d’activités complémentaires de l’école.

La définition de «dossier» au paragra- phe 266 (1) de la Loi, telle qu’elle est réédictée par l’article 7 du

chapitre 10 des Lois de l’On- tario de 1991, est modifiée par substitution de «l’alinéa 265 (1) d)» à «l’alinéa 265 d)». 20. L’article 277.2 de la Loi, tel qu’il est édicté par l’article 122 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997, est modifié par adjonc- tion des paragraphes suivants : /C0098

(4) Pour l’application du paragraphe (1) :

a) la définition de «grève» à l’article 1 de la Loi de 1995 sur les relations de tra- vail ne s’applique pas;

b) «grève» s’entend en outre d’une action ou d’une activité de la part d’ensei- gnants, comme groupe, de concert ou d’un commun accord, visant à restrein- dre, à limiter ou à gêner le fonctionne- ment d’un ou de plusieurs programmes scolaires, y compris des programmes d’activités complémentaires, ou d’une ou de plusieurs écoles, notamment : (

i) la cessation de services, (ii) la grève du zèle, Activités complémen- taires Conventions collectives Conseil d’école Grève Sec./art. 17 (2)Bill 74

21RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Role of residents Transition, general Same Same Same Definition (iii) the giving of notice to terminate contracts of employment.

(5) Any supporter of a board may exercise the same rights that the board may exercise under sections 100 and 109 of the Labour Relations Act, 1995 . 21. The Act is amended by striking out “Ontario Court (General Division)” wherever those words occur in the following provisions and substituting in each case “Superior Court of Justice”: 1. The definition of “judge” in subsection 1 (1). 2. Subsections 58.2 (13) and (14), as en- acted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 32. 3. Subsection 194 (2). 4. Subsection 218 (1), as amended by the Statutes of Ontario, 1996,

chapter 32,

section 70 and 1997,

chapter 31,

section 111. 5. Subsection 257.11 (19), as enacted by the Statutes of Ontario, 1998,

chapter 3,

section 34. 6. Subsections 299 (4) and (5), as enacted by the Statutes of Ontario, 1997,

chapter 31,

section 128. /C0098 22.

(1) Paragraphs 7.1 and 7.2 of subsec- tion 170 (1) of the Act do not apply in respect of the 1999-2000 school year.

(2) Despite sections 4 and 5 of this Act, sec- tions 170.1 and 170.2 of the Act and any reg- ulations made under those sections, as those sections and those regulations read immedi- ately before this Act receives Royal Assent, continue to apply in respect of the 1999-2000 school year. /C0098

(2.1) Despite subsection (2), where

section 23 of this Act applies, the regulations made under

section 170.2 of the Act, as they read immediately before this Act receives Royal Assent, do not apply in respect of the 1999-2000 school year.

(3) Section 170.2.1 of the Act does not apply in respect of the 1999-2000 school year.

(4) In this section, “school year” has the same meaning as in the Act. (iii) la remise d’avis de résiliation de contrats de travail.

(5) Tout contribuable d’un conseil peut exercer les mêmes droits que celui-ci en vertu des articles 100 et 109 de la Loi de 1995 sur les relations de travail. 21. La Loi est modifiée par substitution de «Cour supérieure de justice» à «Cour de l’On- tario (Division générale)» partout où figure ce terme dans les dispositions suivantes :

La définition de «juge» au paragraphe 1 (1).

Les paragraphes 58.2 (13) et (14), tels qu’ils sont édictés par l’article 32 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997. 3. Le paragraphe 194 (2). 4. Le paragraphe 218 (1), tel qu’il est mo- difié par l’article 70 du

chapitre 32 des Lois de l’Ontario de 1996 et par l’arti- cle 111 du

chapitre 31 des Lois de l’On- tario de 1997.

Le paragraphe 257.11 (19), tel qu’il est édicté par l’article 34 du

chapitre 3 des Lois de l’Ontario de 1998. 6. Les paragraphes 299 (4) et (5), tels qu’ils sont édictés par l’article 128 du

chapitre 31 des Lois de l’Ontario de 1997. /C0098 22.

(1) Les dispositions 7.1 et 7.2 du para- graphe 170 (1) de la Loi ne s’appliquent pas à l’égard de l’année scolaire 1999-2000.

(2) Malgré les articles 4 et 5 de la présente loi, les articles 170.1 et 170.2 de la Loi et leurs règlements d’application, tels que ces articles et ces règlements existaient immédiatement avant que la présente loi reçoive la sanction royale, continuent de s’appliquer à l’égard de l’année scolaire 1999-2000. /C0098

(2.1) Malgré le paragraphe (2), en cas d’ap- plication de l’article 23 de la présente loi, les règlements pris en application de l’article 170.2 de la Loi, tels qu’ils existaient immédia- tement avant que la présente loi reçoive la sanction royale, ne s’appliquent pas à l’égard de l’année scolaire 1999-2000.

(3) L’article 170.2.1 de la Loi ne s’applique pas à l’égard de l’année scolaire 1999-2000.

(4) La définition qui suit s’applique au pré- sent article. «année scolaire» S’entend au sens de la Loi. Rôle des résidents Dispositions transitoires d’applica- tion générale Idem Idem Idem Définition Projet 74Sec./art. 20

22 EDUCA TION ACCOUNTABILITY Transition, certain boards Same Same Same

Definitions Commence- ment Same Same Same 23.

(1) Subject to subsection (2), this sec- tion applies where the first collective agree- ment entered into after December 31, 1997 between a board and a designated bargaining agent, (

a) provided, at the time that it was first entered into, for a three year term of operation; (

b) is in operation on the day this Act re- ceives Royal Assent; and (

c) provides that it continues to operate until August 31, 2001.

(2) If any amendment is made to the collec- tive agreement on or after May 10, 2000, this

section does not apply, or ceases to apply, as the case may be. /C0098

(3) Despite

section 5 of this Act,

section 170.2 of the Act, as that

section read immedi- ately before this Act receives Royal Assent, continues to apply in respect of secondary schools during the 2000-2001 school year.

(4) Section 170.2.1 of the Act does not apply in respect of the 2000-2001 school year.

(5) In this section, “board” has the same meaning as in the Act; (“conseil”) “designated bargaining agent” has the same meaning as in

Part X.1 of the Act; (“agent négociateur désigné”) “school year” has the same meaning as in the Act. (“année scolaire”) /C0098 24.

(1) Subject to subsection (2), this Act comes into force on the day it receives Royal Assent.

(2) Sections 2, 3, 17, 18, 19 and subsection 22 (1) come into force on a day to be named by proclamation of the Lieutenant Governor.

(3) If a proclamation is issued under sub- section (2) during a school year, the proclama- tion may specify a part of that school year for the purposes of subsection (4).

(4) If a proclamation issued under subsec- tion (2) during a school year specifies a part of that school year and has the effect of bringing a provision of the Act listed in subsection (5) into force, a reference to a school year in that provision shall, for the purposes of that school year, be deemed to be a reference to the speci- fied part of the school year. 23.

(1) Sous réserve du paragraphe (2), le présent

article s’applique lorsque la première convention collective conclue entre un conseil et un agent négociateur désigné après le 31 décembre 1997 satisfait aux co nditions sui- vantes :

a) elle prévoyait une durée de trois ans au moment de sa conclusion;

b) elle est en vigueur le jour où la présente loi reçoit la sanction royale;

c) elle prévoit qu’elle continuera d’être en vigueur jusqu’au 31 août 2001.

(2) En cas de modification de la convention collective le 10 mai 2000 ou après cette date, le présent

article ne s’applique pas ou cesse de s’appliquer, selon le cas. /C0098

(3) Malgré l’article 5 de la présente loi, l’ar- ticle 170.2 de la Loi, tel qu’il existait immédia- tement avant que la présente loi reçoive la sanction royale, continue de s’appliquer à l’égard des écoles secondaires pendant l’année scolaire 2000-2001.

(4) L’article 170.2.1 de la Loi ne s’applique pas à l’égard de l’année scolaire 2000-2001.

(5) Les définitions qui suivent s’appliquent au présent article. «agent négociateur désigné» S’entend au sens de la

partie X.1 de la Loi. («desig- nated bargaining agent») «année scolaire» S’entend au sens de la Loi. («school year») «conseil» S’entend au sens de la Loi. («board») /C0098 24.

(1) Sous réserve du paragraphe (2), la présente loi entre en vigueur le jour où elle reçoit la sanction royale.

(2) Les articles 2, 3, 17, 18 et 19 et le para- graphe 22 (1) entrent en vigueur le jour que le lieutenant-gouverneur fixe par proclamation.

(3) La proclamation qui est prise aux ter- mes du paragraphe (2) pendant l’année scolai- re peut préciser une fraction de celle-ci pour l’application du paragraphe (4).

(4) Si une proclamation prise aux termes du paragraphe (2) pendant l’année scolaire préci- se une fraction de celle-ci et a pour effet de faire entrer en vigueur une des dispositions de la Loi énumérées au paragraphe (5), la men- tion d’une année scolaire dans cette disposi- tion est réputée, aux fins de cette année scolai- re, une mention de la fraction précisée de la même année scolaire. Dispositions transitoires : certains conseils Idem Idem Idem Définitions Entrée en vigueur Idem Idem Idem Sec./art. 23 (1)Bill 74

23RESPONSABILITÉ EN ÉDUCA TION Same Definition

Short title

(5) The following are the provisions of the Act referred to in subsection (4): 1. Paragraph 7.1 of subsection 170 (1). 2. Paragraph 7.2 of subsection 170 (1). 3. Clause 170 (2.5) (a). 4. Clause 170 (2.5) (b). 5. Subsection 265 (4).

(6) In this section, “school year” has the same meaning as in the Act. 25. The

short title of this Act is the Educa- tion Accountability Act, 2000.

(5) Les dispositions suivantes sont les dispo- sitions de la Loi visées au paragraphe (4) : 1. La disposition 7.1 du paragraphe 170 (1). 2. La disposition 7.2 du paragraphe 170 (1). 3. L’alinéa 170 (2.5) a). 4. L’alinéa 170 (2.5) b). 5. Le paragraphe 265 (4).

(6) La définition qui suit s’applique au pré- sent article. «année scolaire» S’entend au sens de la Loi. 25. Le

titre abrégé de la présente loi est Loi de 2000 sur la responsabilité en éducation . Idem Définition

Titre abrégé Projet 74Sec./art. 24 (5)

Document details

Collection	Ontario — Bills
Citation	Bill 74, 37-1
Type	bill
Volume / chapter	p37 s1 bill 74 bill text 37 1 en b074rep.pdf
Language	en
Format	json
Source	PROVINCIAL
Identifier	b1eea74513062aece13b7191cc80fc94652dcbe5

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