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New Brunswick — Debates (Hansard)

Legislative Assembly Province of New Brunswick Assemblée législative Province du Nouveau-Brunswick JOURNAL OF DEBATES ▪ JOURNAL DES DÉBATS (HANSARD) Daily Sitting 13 Tuesday, November 22, 2022 Jour de séance 13 le mardi 22 novembre 2022 Second Session 60th legislature Deuxième session 60e législature Honourable Bill Oliver Speaker Présidence de l’honorable Bill Oliver

CONTENTS Tuesday, November 22, 2022 Statements of Condolence and Congratulation Hon. Mrs. Johnson ................................................. 1 Mr. Mallet, Hon. Mr. Crossman............................. 2 Hon. Ms. Dunn, Mr. D’Amours ............................. 3 Mr. Coon, Mr. LePage ........................................... 4 Statements by Members Mrs. F. Landry, Mr. Coon ...................................... 5 Ms. Mary Wilson, Mr. C. Chiasson ....................... 6 Mr. K. Arseneau, Mrs. Bockus .............................. 7 Mr. Guitard, Mr.

Ames .......................................... 8 Oral Questions Literacy Mr. McKee, Hon. Mr. Hogan ............................. 9 Education Mr. McKee, Hon. Mr. Hogan ........................... 11 French Immersion Mrs. F. Landry, Hon. Mr. Hogan ..................... 12 Government Finances Mr. Legacy, Hon. Mr. Steeves, Hon. Mr. Higgs ............................................. 14 Official Languages Mr. Gauvin, Hon. Mr. Austin ........................... 17 Climate Change Mr. Coon, Hon. Mr. Crossman ......................... 19 Food Mr. Coon, Hon. Mrs. Johnson .......................... 20 Health Mr.

McKee, Hon. Mr. Fitch ............................. 21 Statements by Ministers Hon. Mr. Hogan ................................................... 25 Mrs. F. Landry .................................................. 25 Mr. K. Arseneau ............................................... 26 Hon. Ms. Green .................................................... 26 Mr. Guitard ....................................................... 27 Mr. Coon .......................................................... 28 Bills—Introduction and First Reading No. 21 ,

An Act to Amend the New Brunswick Health Council Act Hon. Mr. Fitch .................................................. 29 Motions No. 15—Notice .................................................... 30 Government Motions re Business of House Hon. Mr. Holder ................................................... 31 TABLE DES MATIÈRES le mardi 22 novembre 2022 Déclarations de condoléances et de félicitations L’hon. Mme Johnson ............................................... 1 M. Mallet, l’hon. M. Crossman .............................. 2 L’hon. Mme Dunn, M. D’Amours ........................... 3 M. Coon, M.

LePage .............................................. 4 Déclarations de députés Mme F. Landry, M. Coon ........................................ 5 Mme Mary Wilson, M. C. Chiasson ........................ 6 M. K. Arseneau, Mme Bockus ................................ 7 M. Guitard, M. Ames ............................................. 8 Questions orales Alphabétisation M. McKee, l’hon. M. Hogan .............................. 9 Éducation M. McKee, l’hon. M. Hogan ............................ 11 Immersion en français Mme F. Landry, l’hon. M. Hogan ...................... 12 Finances du gouvernement M. Legacy, l’hon. M.

Steeves, l’hon. M. Higgs ............................................. 14 Langues officielles M. Gauvin, l’hon. M. Austin ............................ 17 Changement climatique M. Coon, l’hon. M. Crossman .......................... 19 Aliments M. Coon, l’hon. Mme Johnson .......................... 20 Santé M. McKee, l’hon. M. Fitch .............................. 21 Déclarations de ministres L’hon. M. Hogan ................................................. 25 Mme F. Landry .................................................. 25 M. K. Arseneau ................................................ 26 L’hon.

Mme Green ................................................ 26 M. Guitard ........................................................ 27 M. Coon............................................................ 28 Projets de loi — Dépôt et première lecture No 21, Loi modifiant la Loi créant le Conseil du Nouveau-Brunswick en matière de santé L’hon. M. Fitch ................................................ 29 Motions No 15 — Avis ....................................................... 30 Motions ministérielles relatives aux travaux de la Chambre L’hon. M. Holder ................................................. 31

Bills—Second Reading No. 19, Fiduciaries Access to Digital Assets Act Debated ............................................................ 31 Second Reading ................................................ 35 No. 20, Supported Decision -Making and Representation Act Debated ............................................................ 35 Second Reading ................................................ 39 Projets de loi — Deuxième lecture No 19,

Loi sur l’accès des fiduciaux aux biens numériques Débat ................................................................ 31 Deuxième lecture.............................................. 35 No 20,

Loi sur la prise de décision accompagnée et la représentation Débat ................................................................ 35 Deuxième lecture.............................................. 39

LIST OF MEMBERS BY CONSTITUENCY Second Session of the 60th Legislative Assembly, 2022-2023 Speaker: Hon. Bill Oliver Deputy Speakers: Sherry Wilson and Andrea Anderson-Mason, K.C. Constituencies Party Members Albert (PC) Hon. Mike Holland Bathurst East—Nepisiquit—Saint-Isidore (

L) Denis Landry Bathurst West-Beresford (

L) René Legacy Campbellton-Dalhousie (

L) Guy Arseneault Caraquet (

L) Isabelle Thériault Carleton (PC) Hon. Bill Hogan Carleton-Victoria (PC) Hon. Margaret Johnson Carleton-York (PC) Richard Ames Dieppe Vacant Edmundston-Madawaska Centre (

L) Jean-Claude D’Amours Fredericton-Grand Lake (PC) Hon. Kris Austin Fredericton North (PC) Hon. Jill Green Fredericton South (

G) David Coon Fredericton West-Hanwell (

I) Dominic Cardy Fredericton-York (PC) Ryan Cullins Fundy-The Isles-Saint John West (PC) Andrea Anderson-Mason, K.C. Gagetown-Petitcodiac (PC) Ross Wetmore Hampton (PC) Hon. Gary Crossman Kent North (

G) Kevin Arseneau Kent South (

L) Benoît Bourque Kings Centre (PC) Hon. Bill Oliver Madawaska Les Lacs-Edmundston (

L) Francine Landry Memramcook-Tantramar (

G) Megan Mitton Miramichi (PC) Michelle Conroy Miramichi Bay-Neguac (PC) Hon. Réjean Savoie Moncton Centre (

L) Robert McKee Moncton East (PC) Hon. Daniel Allain Moncton Northwest (PC) Hon. Ernie Steeves Moncton South (PC) Greg Turner Moncton Southwest (PC) Sherry Wilson New Maryland-Sunbury (PC) Hon. Jeff Carr Oromocto-Lincoln-Fredericton (PC) Mary E. Wilson Portland-Simonds (PC) Hon. Trevor A. Holder Quispamsis (PC) Hon. Blaine Higgs Restigouche-Chaleur (

L) Daniel Guitard Restigouche West (

L) Gilles LePage Riverview (PC) Hon. R. Bruce Fitch Rothesay (PC) Hon. Hugh J. Flemming, K.C. Saint Croix (PC) Kathy Bockus Saint John East (PC) Hon. Glen Savoie Saint John Harbour (PC) Hon. Arlene Dunn Saint John Lancaster (PC) Hon. Dorothy Shephard Shediac Bay-Dieppe (

L) Robert Gauvin Shediac—Beaubassin—Cap-Pelé (

L) Jacques LeBlanc Shippagan-Lamèque-Miscou (

L) Éric Mallet Southwest Miramichi-Bay du Vin (PC) Mike Dawson Sussex-Fundy-St. Martins (PC) Hon. Tammy Scott-Wallace Tracadie-Sheila (

L) Keith Chiasson Victoria-La Vallée (

L) Chuck Chiasson (

G) Green Party of New Brunswick (

I) Independent (

L) Liberal Party of New Brunswick (PC) Progressive Conservative Party of New Brunswick

CIRCONSCRIPTIONS Deuxième session de la 60e législature, 2022-2023 Président : L’hon. Bill Oliver Vice-présidentes : Sherry Wilson et Andrea Anderson-Mason, c.r. Circonscription Parti Parlementaires Albert (PC) L’hon. Mike Holland Baie-de-Miramichi—Neguac (PC) L’hon. Réjean Savoie Baie-de-Shediac—Dieppe (

L) Robert Gauvin Bathurst-Est—Nepisiquit—Saint-Isidore (

L) Denis Landry Bathurst-Ouest—Beresford (

L) René Legacy Campbellton-Dalhousie (

L) Guy Arseneault Caraquet (

L) Isabelle Thériault Carleton (PC) L’hon. Bill Hogan Carleton-Victoria (PC) L’hon. Margaret Johnson Carleton-York (PC) Richard Ames Dieppe Vacant Edmundston—Madawaska-Centre (

L) Jean-Claude D’Amours Fredericton-Grand Lake (PC) L’hon. Kris Austin Fredericton-Nord (PC) L’hon. Jill Green Fredericton-Sud (PV) David Coon Fredericton-Ouest—Hanwell (

I) Dominic Cardy Fredericton-York (PC) Ryan Cullins Fundy—Les-Îles—Saint John-Ouest (PC) Andrea Anderson-Mason, c.r. Gagetown-Petitcodiac (PC) Ross Wetmore Hampton (PC) Hon. Gary Crossman Kent-Nord (PV) Kevin Arseneau Kent-Sud (

L) Benoît Bourque Kings-Centre (PC) L’hon. Bill Oliver Madawaska—Les-Lacs—Edmundston (

L) Francine Landry Memramcook-Tantramar (PV) Megan Mitton Miramichi (PC) Michelle Conroy Miramichi-Sud-Ouest—Baie-du-Vin (PC) Mike Dawson Moncton-Centre (

L) Robert McKee Moncton-Est (PC) L’hon. Daniel Allain Moncton-Nord-Ouest (PC) L’hon. Ernie Steeves Moncton-Sud (PC) Greg Turner Moncton-Sud-Ouest (PC) Sherry Wilson New Maryland-Sunbury (PC) L’hon. Jeff Carr Oromocto-Lincoln-Fredericton (PC) Mary E. Wilson Portland-Simonds (PC) L’hon. Trevor A. Holder Quispamsis (PC) L’hon. Blaine Higgs Restigouche-Chaleur (

L) Daniel Guitard Restigouche-Ouest (

L) Gilles LePage Riverview (PC) L’hon. R. Bruce Fitch Rothesay (PC) L’hon. Hugh J. Flemming, c.r. Saint John-Est (PC) L’hon. Glen Savoie Saint John Harbour (PC) L’hon. Arlene Dunn Saint John Lancaster (PC) L’hon. Dorothy Shephard Sainte-Croix (PC) Kathy Bockus Shediac—Beaubassin—Cap-Pelé (

L) Jacques LeBlanc Shippagan-Lamèque-Miscou (

L) Éric Mallet Sussex-Fundy-St. Martins (PC) L’hon. Tammy Scott-Wallace Tracadie-Sheila (

L) Keith Chiasson Victoria-La-Vallée (

L) Chuck Chiasson (

I) Indépendant (

L) Parti libéral du Nouveau-Brunswick (PC) Parti progressiste-conservateur du Nouveau-Brunswick (PV) Parti vert du Nouveau-Brunswick

CABINET MINISTERS / LE CABINET Hon. / l’hon. Blaine Higgs Premier, President of the Executive Council, Minister responsible for Intergovernmental Affairs / premier ministre, président du Conseil exécutif, ministre responsable des Affaires intergouvernementales Hon. / l’hon. Hugh J. Flemming, K.C. / c.r. Attorney General, Minister of Justice / procureur général, ministre de la Justice Hon. / l’hon. Kris Austin Minister of Public Safety / ministre de la Sécurité publique Hon. / l’hon. Jeff Carr Minister of Transportation and Infrastructure / ministre des Transports et de l’Infrastructure Hon. / l’hon.

Margaret Johnson Minister of Agriculture, Aquaculture and Fisheries / ministre de l’Agriculture, de l’Aquaculture et des Pêches Hon. / l’hon. Dorothy Shephard Minister of Social Development, Minister responsible for the Economic and Social Inclusion Corporation / ministre du Développement social, ministre responsable de la Société d’inclusion économique et sociale Hon. / l’hon. Bill Hogan Minister of Education and Early Childhood Development / ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance Hon. / l’hon.

Ernie Steeves Minister of Finance and Treasury Board / ministre des Finances et du Conseil du Trésor Hon. / l’hon. Arlene Dunn Minister of Aboriginal Affairs, Minister responsible for Economic Development and Small Business, Minister responsible for Opportunities NB, Minister responsible for Immigration / ministre des Affaires autochtones, ministre responsable du Développement économique et des Petites Entreprises, ministre responsable d’Opportunités NB, ministre responsable de l’Immigration Hon. / l’hon.

Gary Crossman Minister of Environment and Climate Change / ministre de l’Environnement et du Changement climatique Hon. / l’hon. Réjean Savoie Minister responsible for the Regional Development Corporation / ministre responsable de la Société de développement régional Hon. / l’hon. Daniel Allain Minister of Local Government and Local Governance Reform / ministre des Gouvernements locaux et de la Réforme de la gouvernance locale

CABINET MINISTERS / LE CABINET Hon. / l’hon. Bruce Fitch Minister of Health / ministre de la Santé Hon. / l’hon. Jill Green Minister of Service New Brunswick, Minister responsible for Housing / ministre de Services Nouveau-Brunswick, ministre responsable du Logement Hon. / l’hon. Trevor Holder Minister of Post-Secondary Education, Training and Labour / ministre de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail Hon. / l’hon.

Tammy Scott-Wallace Minister of Tourism, Heritage and Culture, Minister responsible for Women’s Equality / ministre du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture, ministre responsable de l’Égalité des femmes Hon. / l’hon. Mike Holland Minister of Natural Resources and Energy Development / ministre des Ressources naturelles et du Développement de l’énergie Hon. / l’hon. Glen Savoie Minister responsible for La Francophonie / ministre responsable de la Francophonie

November 22 novembre 2022 1 [Translation / Traduction] Daily Sitting 13 Jour de séance 13 Assembly Chamber, Chambre de l’Assemblée législative Tuesday, November 22, 2022. le mardi 22 novembre 2022 13:01 (The House met at 1:01 p.m., with Hon. Mr. Oliver, the Speaker, in the chair. (La séance est ouverte à 13 h 1, sous la présidence de l’hon. M. Oliver. Prayers.) Prière.) Statements of Condolence and Congratulation Déclarations de condoléances et de félicitations Hon. Mrs. Johnson: Mr. Speaker, if I could beg a few seconds extra, I would appreciate it.

I rise today to express my sincere condolences to the family and friends of Ed Howard of Perth -Andover, who passed away on November 4. A loving husband, father, stepfather, grandfather, brother, and uncle, Ed enjoyed spending time with his family and friends and was well liked and highly involved in his community. He was an active volunteer, supporting many organizations, clubs, and charities, and he coached various sports teams over the years, but athletics was not Ed’s only interest. You could also find him on stage and on the square-dance floor. L’hon.

Mme Johnson : Monsieur le président, je vous serais reconnaissante de m’ accorder quelques secondes additionnelles. Je prends la parole aujourd’hui pour exprimer mes sincères condoléances à la famille et aux amis de Ed Howard, de Perth - Andover, qui est décédé le 4 novembre. Mari, père, beau-père, grand-père, frère et oncle aimant, Ed aimait passer du temps avec sa famille et ses amis, était très aimé et participait activement aux activités au sein de sa communauté.

Il était un bénévole actif soutenant de nombreux organismes, clubs et oeuvres de bienfaisance, et il a entraîné diverses équipes sportives au fil des ans, mais les sports n’étaient pas le seul intérêt de Ed. On pouvait aussi le trouver sur scène et sur la piste de danse carrée. Ed was a member of the Royal Canadian Legion Perth- Andover Branch 36 for more than 40 years , and he served as president for two full terms. He was instrumental in securing funds for the maintenance and creation of a stunning new cenotaph in Perth-Andover and Aroostook.

For 35 years as an electrical engineer, Ed wore his iron ring with pride. In his recent years, he traveled to areas across the East Coast of the United States to help with power restoration efforts when needed. Ed a été membre de la filiale 36 de la Légion royale canadienne de Perth-Andover pendant plus de 40 ans, et il en a été le président pendant deux mandats complets. Il a joué un rôle déterminant dans l’obtention de fonds pour l’entretien et la création d’un magnifique nouveau cénotaphe à Perth -Andover et à Aroostook. Pendant 35 ans, Ed a porté avec fierté son anneau de fer en tant qu’ingénieur électricien.

Au cours des dernières années, il s’est rendu dans des régions de la côte Est des États -Unis pour participer aux efforts de rétablissement de l’électricité, au besoin. Ed had a contagious smile and laugh, and he made an impression on everyone he met. There were very few who could say no to Ed, which is why he was a valuable member of any organization when it came to fundraising. He was a long -standing member of my riding association, and it was always a pleasure to travel the back roads with Ed and listen to the stories, because he knew everyone.

Ed avait un sourire et un rire contagieux, et il faisait une forte impression sur tous les gens qu’il rencontrait. Rares étaient les gens qu i pouvaient dire non à Ed, ce qui explique pourquoi il était un membre précieux de tout organisme lorsqu’il s’agissait de collecter des fonds. J’éprouvais toujours du plaisir à parcourir les chemins de campagne avec Ed, membre de longue

2 2022 November 22 novembre date de mon associa tion de circonscription, et à écouter ses histoires, car il connaissait tout le monde. Mr. Speaker, we hope that the many happy memories folks have of Ed, whether of adventures to Bald Peak or to Davidson Lake, bring a smile and comfort at his passing. On behalf of the members of the Legislature, I extend heartfelt sympathy to those affected by Ed’s loss. Thank you, Mr. Speaker.

Monsieur le président, nous espérons que les nombreux souvenirs heureux que les gens ont de Ed, que ce soit lors d’aventures à B ald Peak ou au lac Davidson, les feront sourire et leur apporteront du réconfort dans leur deuil. Au nom de tous les parlementaires, j’exprime mes plus sincères condoléances aux personnes éprouvées par son décès. Merci, Monsieur le président. Merci. Thank you. 13:05 M. Mallet : Monsieur le président, je me lève à la Chambre aujourd’hui pour rendre un dernier hommage au petit Thomas Haché, décédé le samedi 5 novembre, à l’âge de 11 ans.

Le soir même, près de 200 personnes se sont réunies pour relâcher des dizaines de ballons bleus et blancs qui ont rapidement peuplé un coin du ciel en mémoire du jeune garçon qui manquera certainement à tous ses amis d’école. Mr. Mallet: Mr. Speaker, I rise in the House today to pay a final tribute to little Thomas Haché, who passed away on Saturday, November 5, at the age of 11. That evening, close to 200 people gathered to release dozens of blue and white balloons that quickly filled part of the sky in memory of the young boy who will certainly be missed by all his school friends.

Il était le fils de Nancy et de Steve Haché et il demeurait à Shippagan. Thomas est parti rejoindre sa mimi adorée, Murielle Haché. En plus de ses parents, il laisse dans le deuil sa sœur Kloé ; ses frères, Ronny, Hugo et Niko, ainsi que ses grands-pères, Adelbert et Jean-Guy. Thomas manquera énormément à ses oncles et à ses tantes, à son parrain et à sa marraine, ainsi qu’à ses cousins et ses cousines. Je demande à mes collègues de se joindre à moi pour offrir les condoléances de la Chambre à la famille et aux amis de Thomas Haché. Merci, Monsieur le président.

He was the son of Nancy and Steve Haché, and he lived in Shippagan. Thomas has passed away to join his beloved mimi, Murielle Haché. He is survived by his parents, his sister Kloé, his brothers Ronny, Hugo, and Niko, and his grandfathers Adelbert and Jean - Guy. Thomas will be greatly missed by his aunts and uncles, his godfather and godmother, and his cousins. I ask my colleagues to join me in offering the condolences of the House to the family and friends of Thomas Haché. Thank you, Mr. Speaker. Hon. Mr. Crossman: Mr. Speaker, your good friend and mine passed away on November 11, 2022.

Heather Wort was known in the community as a retired teacher, a Rotarian, a historian, and a curler. She had a creative spirit and enjoyed crafts. Her love of fun and laughter will be missed by all who knew her. Her commitment to serving the community was an inspiration to many. L’hon. M. Crossman : Monsieur le président, une bonne amie de vous et de moi est décédée le 11 novembre 2022. Heather Wort était connue dans la collectivité comme une enseignante à la retraite, une membre du club Rotary, une historienne et une joueuse de curling. Elle avait un esprit créatif et aimait l’artisanat.

Son sens de l’humour manquera à toutes les personnes qui l’ont connue. Son engagement à servir la collectivité a été une source d’inspiration pour beaucoup. Mr. Speaker, as you know, for a number of years, Heather was on our teaching staff at Belleisle Elementary School with your wife Chris, my wife Marcia, and me, as the school principal. Heather was Monsieur le président, comme vous le savez, pendant un certain nombre d’années, Heather a fait

partie du personnel enseignant de la Belleisle Elementary School, de même que votre épouse Chris ainsi que mon épouse Marcia et moi-même en tant que directeur

November 22 novembre 2022 3 a loving and caring teacher who left a positive impact on many students, teachers, and parents. d’école. Heather était une enseignante aimante et attentionnée qui a laissé une bonne impression à de nombreux élèves et membres du personnel enseignant ainsi qu’à des parents. Heather will be missed by her husband, Douglas Wort; children, Jodi and Heidi; stepchildren, Julie and Jill; grandchildren; step -grandchildren; extended family; and friends. Heather had a very strong family connection with her siblings, Beverly, Brenda, and Roger.

She was predeceased by her sister Georgina and her infant sister Charity. Mr. Speaker, we will miss her incredible sense of humour. Heather manquera à son mari, Douglas Wort, à ses enfants, Jodi et Heidi, à ses beaux-enfants, Julie et Jill, à ses petits -enfants, à ses beaux -petits-enfants, à sa famille élargie et à ses amis. Heather avait un lien familial très fort avec ses frères et soeurs, Beverly, Brenda et Roger. Sa sœur Georgina et sa petite soeur Charity sont décédées avant elle. Monsieur le président, son incroyable sens de l’humou r nous manquera. Hon. Ms. Dunn: Mr.

Speaker, I am proud to rise today to highlight the wonderful achievement of a pair of bright New Brunswick students. Actually, describing them as bright might be an understatement. Ethan Nylen and Tess Casher were recently named recipients of the prestigious Rhodes Scholarship for the University of Oxford. Ethan is a student at St. Thomas University who hails from Saint John. Tess, meanwhile, grew up in Qatar before moving to Whitehorse, Yukon. She studies at Mount Allis on University. L’hon.

M me Dunn : Monsieur le président, je suis fière de prendre la parole aujourd’hui pour souligner la merveilleuse réussite de deux brillants étudiants du Nouveau-Brunswick. En fait, les qualifier de brillants serait un euphémisme. Etha n Nylen et Tess Casher se sont récemment vu attribuer la prestigieuse bourse Rhodes pour étudier à la University of Oxford. Ethan est étudiant à la St. Thomas University et est originaire de Saint John. Tess, quant à elle, a grandi au Qatar avant de s’inst aller à Whitehorse, au Yukon. Elle étudie à la Mount Allison University.

According to the Rhodes Trust website, out of the 11 scholarships available for Canadian students, only 2 are offered to students from the Maritime Region. I have read that Tess will pursue Victorian literature at Oxford, while Ethan has plans to study politics. This is a wonderful accomplishment for both these students, and I ask all my colleagues to join me in offering heartfelt congratulations to Tess and Ethan. Thank you, Mr. Speaker. Selon le site Web de l’organisme Rhodes Trust, sur les 11 bourses disponibles pour les étudiants canadiens, seules deux sont offertes aux étudiants de la région des Maritimes.

J’ai lu que Tess étudiera la littérature victorienne à Oxford, tandis qu’Ethan a l’intention d’étudier les sciences politiques. Il s’agit d’une réussite remarquable pour ces deux étudiants, et je demande à tous mes collègues de se joindre à moi pour féliciter chaleureusement Tess et Ethan. Merci, Monsieur le président. M. D’Amours : Monsieur le président, lors du Gala de la PME du 29 octobre dernier, CBDC Madawaska a remis le prix de jeune entrepreneure 2022 à Dominique Babineau. Cette dernière est propriétaire de DB Solutions Marketing, une entreprise qu’elle a elle-même fondée en 2018. Mr. D’Amours: Mr.

Speaker, at the Gala de la PME on October 29, Dominique Babineau received the CBDC Madawaska 2022 Young Entrepreneur Award. She is the owner of DB Solutions Marketing, a business she founded in 2018. Dominique est une jeune femme passionnée du monde des affaires et du marketing depuis son jeune âge. Dès qu’elle a l’oc casion d’aider un entrepreneur avec sa stratégie de marketing, elle saute sur l’occasion. Elle est très fière de faire progresser des projets, des idées, des causes et des entreprises aux quatre coins de la province.

Dominique is a young woman who has bee n passionate about business and marketing since she was young. Whenever she has the opportunity to help an entrepreneur with a marketing strategy, she leaps at the chance. She is very proud of moving projects, ideas, causes, and businesses forward througho ut the province.

4 2022 November 22 novembre Son entreprise se nomme DB Solutions Marketing puisque son approche est axée sur la solution et sur l’action. En plus de ses services en matière de marketing, notons qu’elle offre entre autres des mandats de redressement pour les entreprises établies, des mandats de développement d’affaires pour les entreprises en démarrage, ainsi que de la formation en matière de réseaux sociaux, de service à la clientèle et de vente. Her business is called DB Solutions Marketing since she focuses on solutions and action.

In addition to her marketing services, she offers services like recovery plans for established businesses, business development plans for start -ups, and social media, customer service, and sales training. Une fois de plus, félicitations, Dominique, et merci de continuer à aider les entreprises à croître et à se développer dans notre région. Merci, Monsieur le président. Again, congratulations to Dominique and thank you for continuing to help businesses grow and develop in our region. Thank you, Mr. Speaker. 13:10 Mr. Coon: Thank you, Mr. Speaker.

I would also like rise to congratulate Ethan Nylen and Tess Casher on being awarded Rhodes Scholarships. I would like to amplify a little bit of what the minister said about their studies. M. Coon : Merci, Monsieur le président. J’aimerais aussi prendre la parole pour féliciter Ethan Nylen et Tess Casher d’être lauréats de la bourse Rhodes. J’aimerais un peu étoffer ce que la ministre a dit au sujet de leurs études. Ethan is a fourth -year student who is completing a major in political science at St. Thomas University while pursuing an hono urs in great books. He is a deans’ list student and a Francis M.

McLaughlin Scholarship recipient. In partnership with the STU Campus Ministry, he recently founded a community tutoring program to support those working to get their GED. Étudiant en quatrième année, Ethan fait une majeure en sciences politiques et une spécialisation en grands classiques, à la St. Thomas University. Il est inscrit au tableau d’honneur et a reçu la bourse d’études Francis M. McLaughlin. En partenariat avec la pastorale de STU, il a récemment créé un programme de tutorat communautaire afin de soutenir les personnes qui visent à obtenir leur GED.

Tess is a fourth -year honours English student with a minor in religious studies at Mount Allison University. She is the recipie nt of many academic awards, including the Bell Scholarship, one of Mount Allison’s most prestigious entrance awards; the McKiel Scholarship, for achieving the highest level of academic achievement in English; and the Ebbutt Trust Scholarship, which recogni zes excellence in religious studies. Tess est étudiante en quatrième année en anglais avec mineure en études religieuses à la Mount Allison University.

Elle a reçu de nombreux prix universitaires, notamment la bourse Bell, l’une des bourses d’entrée les p lus prestigieuses de Mount Allison, la bourse McKiel, pour avoir atteint le plus haut niveau de réussite universitaire en anglais, et la bourse Ebbutt Trust Memorial, qui souligne l’excellence en études religieuses. Mr. Speaker, you cannot recognize excel lence and hard work enough, so I invite all members to join me in congratulating Ethan Nylen and Tess Casher once again for being chosen as Rhodes Scholars.

Monsieur le président, l’excellence et le travail assidu ne sont pas assez reconnus ; encore une f ois, j’invite donc tous les parlementaires à se joindre à moi encore une fois pour féliciter Ethan Nylen et Tess Casher d’avoir été sélectionnés comme boursiers Rhodes. M. LePage : Merci, Monsieur le président. Pour la première fois dans l’histoire, les équipes masculine et féminine de soccer senior A de la même école ont remporté les titres de champions provinciaux la même année. Cet honneur historique va aux deux équipes de l’école Aux quatre vents, à Dalhousie, qui ont Mr. LePage: Thank you, Mr. Speaker.

For the first time in history, both the boys’ and girls’ senior A soccer teams from the same school have won provincial championships in the same year. This historic honour goes to the two teams from the Aux quatre vents school in Dalhousie, who won the

November 22 novembre 2022 5 remporté les prestigieuses bannières de l’Association sportive interscolaire du Nouveau-Brunswick et les titres de championnes et champions provinciaux en soccer senior A, le 5 novembre dernier. prestigious New Brunswick Interscholastic Athletic Association banners and the titles of provincial champions in senior A soccer on November 5. Les 17 filles et 20 garçons ont défendu les couleurs des Cyclones de l’école Aux quatre vents avec détermination, agilité et ré silience tout au long de l’année et se placent maintenant parmi les meilleurs au Nouveau-Brunswick.

Les Cyclones de l’école Aux quatre vents sont la preuve, encore une fois, que le Restigouche est fort. The 17 girls and 20 boys defended the colours of the Aux quatre vents Cyclones with determination, agility, and resilience throughout the year, and they are now among the best teams in New Brunswick. The Aux quatre vents Cyclones are proof, once again, that Restigouche is strong. Je tiens à féliciter et remercier les entraîneurs et les équipes d’encadrement, ainsi que tous les parents et supporteurs de nos jeunes championnes et champions du Restigouche.

L’année 2022 restera gravée à tout jamais dans les corridors et les souvenirs de l’école Aux quatre vents. En tant qu’ancien Cyclone, je veux que vous sachiez que c’est toute une communauté qui est fière de notre jeunesse. Bravo, et go Cyclones go. I would like to congratulate and thank the coaches and trainers, as well as all the parents and supporters of our young Restigouche champions. The year 2022 will always be remembered in the hallways of Aux quatre vents school. As a former Cyclone, I want you to know that the entire community is proud of our youth. Bravo and go Cyclones go.

Déclarations de députés Statements by Members Mme F. Landry : Merci, Monsieur le président. Le premier ministre semble décidé à utiliser les enjeux linguistiques pour semer la discorde. Peut -être pense- t-il qu’en attisant le débat linguistique, il détou rnera l’attention de la crise en santé, de la crise de l’itinérance, de la crise du logement et du coût de la vie qui ne cesse d’augmenter. Ce gouvernement est déconnecté des vrais besoins des gens. Le premier ministre doit mettre fin à cette croisade hont euse contre le français et consacrer ses efforts à améliorer le sort de la population. Mrs. F.

Landry: Thank you, Mr. Speaker. The Premier seems determined to use language issues to sow the seeds of discord. Perhaps he thinks that by stirring up the language debate he will divert attention from the health crisis, the homelessness crisis, the housing crisis, and the rising cost of living. This government is out of touch with the real needs of the people. The Premier must end this shame ful crusade against French and devote his efforts to improving peoples’ lives. The people who go to our emergency rooms must get medical attention. The people who are homeless must get sheltered.

The people who are struggling to pay for rent and heat must get meaningful relief. The quality of life for New Brunswickers has declined. They are struggling to get by, and when they ask themselves whether they are better off now than they were four years ago, the answer is a resounding no. Les personnes qui vont à l’urgence doivent recevoir des soins médicaux. Les sans -abri doivent être logés. Les personnes qui ont de la difficulté à payer leur loyer et leur facture de chauffage doivent obtenir une aide importante. La qualité de vie des gens du Nouveau - Brunswick a diminué.

Ils ont de la difficulté à joindre les deux bouts, et lorsqu’ils se demandent s’ils s’en tirent mieux maintenant qu’il y a quatre ans, la réponse est un non catégorique. Mr. Coon: Thank you , Mr. Speaker. Just now, organized by the Students for Sustainability from St. Thomas University, students are rallying outside the Legislature to demand climate action. They want a future that is livable, and that is not where we are headed at the moment. The UN Secretary -General M. Coon : Merci, Monsieur le président. En ce moment même, un club d’étudiants de la St.

Thomas University oeuvrant pour la d urabilité tient un rassemblement à l’extérieur de l’Assemblée législative pour exiger que des mesures soient prises contre les changements climatiques. Ils veulent un avenir viable ; or telle n’est pas la direction vers laquelle nous nous dirigeons actuell ement. Le

6 2022 November 22 novembre says that we are on the “highway to . . . hell with our foot on the accelerator.” Secrétaire général des Nations Unis a dit : Nous sommes sur l’autoroute qui mène vers l’enfer […] et nous appuyons sur l’accélérateur.

Those students are looking to everyone in this House to show leadership to help our society take its foot off the accelerator; to implement measures that will help us reduce our consumption of energy and increase the supply of locally produced food; to adopt policies that will green our electricity grid by supplying us with electricity generated by harnessing rene wable sources of energy that are eternal and cost-free, such as the sun, the wind, and the flowing water; to create public transportation infrastructure that reduces the need for driving so that we can get from here to there by rail and bus; and to invest in active transportation so that we can easily and safely get around our cities on foot and by bicycle.

Those students want a future where they can flourish, not the “climate hell” that we will descend into if we do not take our foot off the accelerator.

Les étudiants manifestants s’attendent à ce que tous les parlementaires fassent preuve d’initiative afin d’aider notre société à relâcher l’accélérateur et à ce que des mesures soient prises pour nous aider à réduire notre consommation d’énergie, augmenter l’approvisionnement en aliments locaux, adopter des politiques qui rendront notre réseau électrique plus écologique par la fourniture de l’électricité produite par des sources d’énergie renouvelables, durables et gratuites, comme le soleil, le vent et l’e au qui coule, créer des infrastructures de transport collectif qui réduisent la nécessité de conduire afin que nous puissions nous déplacer en train et en bus, investir dans le transport actif afin que nous puissions nous déplacer facilement et en toute sécurité dans nos villes à pied et à vélo.

Ils veulent un avenir où ils pourront s’épanouir, et non « l’enfer climatique » dans lequel nous serons précipités si nous ne relâchons pas l’accélérateur. Ms. Mary Wilson : Mr. Speaker, this government is always doing what it can to help and protect the most vulnerable New Brunswickers, and we need New Brunswickers to do their part too. The Pfizer vaccine is available for children aged 6 months to 5 years. The Moderna vaccine is also available for this age group. Mr.

Speaker, this government urges all parents to book appointments for children who fall into this age group to help protect them and their classmates, slow the spread of this virus, and reduce the effects on those who are most at risk. Parents are also encouraged to get boosters and to make appointments for their children over age five to receive their boosters. Together, let’s protect the most vulnerable New Brunswickers. Thank you, Mr. Speaker.

Mme Mary Wilson : Monsieur le président, le gouvernement actuel fait toujours tout ce qu’il peut pour aider et pour protéger les gens les plus vulnérables du Nouveau -Brunswick, et nous avons besoin que la population du Nouveau -Brunswick participe aussi à cet effort. Le vaccin de Pfizer est disponible pour les enfants âgés de 6 mois à 5 ans. Le vaccin de Moderna est également disponible pour ce groupe d’âge. Monsieur le président, le gouvernement exhorte tous les parents à prendre rendez-vous si leurs enfants font

partie de ce groupe d’âge, afin d’aider à les protéger et à protéger leurs camarades de classe, de ralentir la propagation du virus et de réduire les effets sur les personnes les plus à risque. Le gouvernement encourage également les parents à obtenir leur dose de rappel et à prendre rendez-vous pour que leurs enfants de plus de 5 ans reçoivent la leur. Ensemble, protégeons les gens les plus vulnérables du Nouveau - Brunswick. Merci, Monsieur le président. 13:15 Mr. C. Chiasson: Mr.

Speaker, today is National Housing Day, and I will say it again—there are people in New Brunswick sleeping outdoors, in tents, under bridges, and in cardboard boxes. Yesterday, Saint John police said that they responded to a call from someone who was walking near a wooded area and found a dead person in a tent. While addressing Moncton city council, advocate for the homeless Trevor Goodwin M. C.

Chiasson : Monsieur le président, aujourd’hui, c’est la Journée nationale de l’habitation, et je tiens encore à dire que, au Nouveau -Brunswick, il y a des gens qui dorment à la belle étoile, sous des tentes, sous des ponts et dans des boîtes en carton. Hier, la force de police de Saint John a déclaré que, dans le cadre d’une intervention à la suite d’un appel d’une personne qui se promenait près d’une zone boisée, elle a découvert

November 22 novembre 2022 7 said: We need money spent. We need assistance for this. We have people who will die outside this winter if we do not have places repurposed. un corps sans vie dans une tente. En s’adressant au conseil municipal de Moncton, Trev or Goodwin, défenseur des sans -abri, a déclaré : Il nous faut investir. Il nous faut de l’aide pour cela. Des gens risquent de mourir dehors cet hiver si nous ne réaménageons pas des lieux. Mayor Dawn Arnold said that the province’s Minister of Social Dev elopment should be involved in the discussion.

She said that she met in late September with the deputy minister, who indicated that the province would be stepping up and had this under control. With a $774 -million surplus, we do have the fiscal capacity, s o that begs the question: When will this government step up, and what is the plan to have it under control? If we are to be judged on how we look after the least fortunate among us, this government will get a failing grade. Thank you. La mairesse Dawn Arnold a déclaré que la ministre du Développement social de la province devrait participer à une discussion à cet égard.

Elle a dit qu’elle avait rencontré le sous -ministre à la fin de septembre et qu’ils avaient indiqué que la province allait redoubler d’efforts et qu’ils avaient la situation en main. Compte tenu de l’excédent de 774 millions de dollars, nous avons la capacité financière, ce qui soulève la question suivante : Quand le gouvernement interviendra -t-il et quel est le plan prévu pour maîtriser la situation? Si nous devions être jugés sur la façon dont nous nous occupons des personnes les plus démunies, le gouvernement obtiendrait une bien mauvaise note. Merci. M. K.

Arseneau : Monsieur le président, alors que la COP27 se termine, je pense qu’il se rait important de parler d’agriculture. Les petites fermes productrices d’aliments ont compris depuis longtemps que le système alimentaire industriel est un pollueur de premier plan qui a non seulement alimenté la crise climatique mais qui est également re sponsable de l’accaparement des terres et de l’eau, ainsi que d’autres formes d’extractivisme qui séparent les gens de leurs territoires. Mr. K. Arseneau: Mr. Speaker, as COP27 comes to an end, I think it is important to talk about agriculture.

Small food producers have long understood that the industrial food system is a major polluter that has not only fueled the climate crisis, but also monopolizes land and water and is responsible for other forms of extractivism that separate people from their land. Une transition juste est nécessaire au Nouveau - Brunswick. Ayant perdu 20 % de nos fermes au cours des cinq dernières années, nous ne pouvons pas en perdre une seule de plus.

Pour y parvenir, notre ministère doit revoir en profondeur la façon dont il aborde la question de l’agriculture : élaborer une politique de souveraineté alimentaire ; adopter la Déclaration des Nations Unies sur les droits des paysans et des autres personnes travaillant dans les zones rurales ; faciliter la coopération et l’accès aux marchés locaux et aux possibilités de formation et de partage de connaissances ; soutenir une transition vers des pratiques agroécologiques, et plus encore. Monsieur le président, la souveraineté alimentaire refroidit la planète, et il est temps d’agir.

A f air transition is necessary in New Brunswick. Having lost 20% of our farms over the last five years, we cannot lose even one more. To that end, our department must conduct a detailed review of its approach to agriculture, develop a food sovereignty policy, adopt the United Nations Declaration on the Rights of Peasants and Other People Working in Rural Areas, facilitate cooperation and access to local markets and training and knowledge -sharing opportunities, support a transition to agro -ecological practices, and more. Mr. Speaker, food sovereignty cools down the planet, and it is time to act. Mrs.

Bockus: Mr. Speaker, November is Family Violence Prevention Month. One thing is certain — violence does not belong in the homes of New Brunswickers. This g overnment is taking necessary steps to do what we can to eliminate violence in Mme Bockus : Monsieur le président, nous soulignons en novembre le Mois de la prévention de la violence familiale. Une chose est sûre, c’est que la violence n’a pas sa place dans les foyers du Nouveau -Brunswick. Le gouvernement prend les mesures nécessaires afin

8 2022 November 22 novembre homes. Recently, we introduced Bill 17, putting in place supports to help eliminate intimate partner violence. Eliminating family and relationship violence takes unity and suppo rt, with communities, organizations, and this government all working together. I am proud of the men and women who, through strength and courage, save themselves and their families. I know that, as a province, we will always do what we can to help eliminat e family violence.

Together we must continue to promote education and awareness programs on family violence to ensure that the people we care most about have a safe place to live. Thank you, Mr. Speaker. de faire ce qu’il faut pour éliminer la viol ence des foyers. Nous avons récemment présenté le projet de loi 17, qui prévoit des mesures de soutien visant à éliminer la violence entre partenaires intimes. L’élimination de la violence familiale et conjugale passe par l’unité, le soutien et la collaboration entre les collectivités, les organismes et le gouvernement.

Je suis fière des hommes et des femmes qui, par leur force et leur courage, ont survécu et ont sauvé leur famille. Je sais que nous ferons toujours ce qu’il faut en tant que province pour él iminer la violence familiale. Ensemble, nous devons continuer à favoriser les programmes d’éducation et de sensibilisation portant sur la violence familiale pour veiller à ce que les personnes dont nous nous soucions le plus disposent d’un cadre de vie sûr . Merci, Monsieur le président. M.

Guitard : Monsieur le président, depuis quelques années, lors de ses mises à jour financières trimestrielles, ce gouvernement tente de nous faire croire que nous sommes toujours en situation de déficit, que nous nageons dans l’encre rouge, que l’économie va de mal en pis et que ce n’est pas le moment d’investir pour aider les gens. Toutefois, Monsieur le président, nous savons maintenant que, grâce à la révision stratégique des programmes du gouvernement Gallant et aux gé néreux transferts d’Ottawa, notre province nage dans des excédents de plus en plus grands.

En décembre, le gouvernement déposera un nouveau budget d’immobilisations. Il n’y a plus d’excuses, il se doit d’investir dans nos infrastructures. Les régions Chale ur et le Restigouche ont besoin de clôtures pour animaux sauvages. Des vies en dépendent, Monsieur le premier ministre. Mr. Guitard: Mr. Speaker, over the past few years, this government has been trying to convince us with its quarterly fiscal updates tha t we are still running a deficit, that we are awash in red ink, that the economy is worsening, and that it is not the time to invest in helping people. However, Mr.

Speaker, we now know that, thanks to the Gallant government’s Strategic Program Review and the generous transfers from Ottawa, our province is swimming in increasingly large surpluses. In December, the government will table a new capital budget. There are no more excuses; it is the government’s duty to invest in our infrastructure. Wildlife fenc ing is needed in the Chaleur and Restigouche regions. Lives depend on it, Mr. Premier. Mr. Ames: Mr. Speaker, there are some big elections coming up at the end of the month, but thankfully, New Brunswickers do not have to wait.

Advance polls were open this Saturday and Monday. We saw thousands of New Brunswickers participate in democracy and cast their votes in the upcoming local government and rural advisory committee elections. Elections are on November 28. When you head to your local voting station, do not forget your voter card. This makes the process much more efficient for workers and New Brunswickers. If you go to vote and are not on the voters list, you will need to provide some identification. Please choose the best future for New Brunswick at all levels. Thank you, Mr. Speaker. M.

Ames : Monsieur le président, des élections importantes approchent à la fin du mois, mais fort heureusement, les gens du Nouveau -Brunswick n’ont pas besoin d’attendre. Les bureaux de vote par anticipation étaient ouve rts samedi et lundi derniers. Des milliers de gens du Nouveau -Brunswick ont participé à la démocratie et ont voté dans le cadre des prochaines élections des gouvernements locaux et des comités consultatifs de district rural. Les élections auront lieu le 28 novembre. Au moment de vous rendre au bureau de vote local, n’oubliez pas votre carte d’électeur.

La carte rend le processus beaucoup plus efficace pour les préposés et les gens du Nouveau- Brunswick. Si vous vous rendez au bureau de vote et que votre nom ne figure pas sur la liste électorale, vous devrez présenter des pièces d’identité. Veuillez choisir, à tous les paliers de gouvernement, le meilleur

November 22 novembre 2022 9 avenir pour le Nouveau -Brunswick. Merci, Monsieur le président. 13:20 Oral Questions Questions orales Literacy Alphabétisation Mr. McKee: Mr. Speaker, the latest report from the Child and Youth Advocate warns about a shocking decline in children’s literacy rates. A decline in literacy rates of almost 30% in 10 years is alarming, to say the least, and should focus the attention of the department. The Child and Youth Advocate called for urgent action to stop the decline, suggesting steps to ensure consistent school improvement.

Using literacy specialists, ensuring that tools are in place for the early detection and assessment of learning and behavioural challenges, and addressing family literacy by providing community resources are just a few of the suggestions that the Child and Youth Advocate outlined. M. McKee : Monsieur le président, le dernier rapport du défenseur des enfants et des jeunes sonne l’alarme quant à une baisse consternante des taux d’alphabétisation chez les enfants.

Une baisse des taux d’alphabétisation de près de 30 % en 10 ans est alarmante, c’est le moins qu’on puisse dire, et devrait retenir l’attention du ministère. Le défenseur des enfants et des jeunes a réclamé des mesures urgentes pour enrayer le déclin et a suggéré des mesures pour assurer une amélioration constante des écoles.

Le défenseur des enfants et des jeunes a notamment suggéré d’avoir recours à des spécialistes en alphabétisation, de veiller à ce que les outils nécessaires soient en place pour la détection et l’évaluation précoces des problèmes d’apprentissage et de comportement et d’aborder l’enjeu de la littératie familiale en fournissant des ressources communautaires. This is serious, Mr. Speaker. Last year, 40% of Grade 4 children did not meet literacy standards, and we are seeing the lowest rates in 18 years.

So will the minister advise as to what specific measures have been taken to address this most serious issue and what other initiatives are under consideration? La situation est grave, Monsieur le président. L’année dernière, 40 % des enfants en 4e année n’ont pas atteint les normes en matière de littératie, et nous voyons les taux les plus bas en 18 ans. Le ministre indiquera -t-il donc quelles mesures précises ont été prises pour régler le très grave problème et quelles autres initiatives sont à l’étude? Hon. Mr. Hogan: Thank you, Mr. Speaker. Thank you to the member opposite for the question.

I was at the presentation last week, and I did agree with Mr. Lamrock. I think one of the things he said that struck me the most was that, from K to 2, we teach children to read and that, from Grade 3 onward, they read to learn. So I would agree wholeheartedly with that. We need to look at where we were —what we were doing when we had great success with reading. I happened to be at the elementary level during that time, and we had literacy mentors working directly in the classrooms on the Anglophone side, working with teachers and taking students out in small groups for catch-up. L’hon. M.

Hogan : Merci, Monsieur le président. Je remercie le député d’en face de la question. J’ai assisté à la présentation la semaine dernière et j’étais tout à fait d’accord avec M. Lamrock. Je pense que l’une de ses observations qui m’a le plus frappé, c’est que, de la maternelle à la 2 e année, nous enseignons aux enfants à lire et que, à partir de la 3 e année, ceux -ci lisent pour apprendre. Je souscris donc tout à fait à l’idée exprimée. Nous devons examiner la situation dans laquelle nous nous trouvions — les mesures que nous prenions — lorsque nous avions de belles réussites en lecture.

À cette ép oque, je me trouvais à travailler au niveau primaire, et nous avions des mentors en littératie qui travaillaient avec le personnel enseignant directement dans les salles de classe du secteur anglophone et qui prenaient des élèves en petit groupe pour faire du rattrapage.

10 2022 November 22 novembre As for the recent results from the Francophone side, when I investigated those, I found that they were primarily due to the pandemic. We have had a drop in reading scores because of that. If you look prior to the pandemic on the Francophon e side, you see that the reading scores were on the rise. There is no reason to believe that that will not continue when returning to our previous practice on the Francophone side. Thank you.

Pour ce qui est des résultats récents du secteur francophone, l orsque je me suis penché sur ceux -ci, j’ai constaté qu’ils étaient principalement attribuables à la pandémie. Les résultats en lecture ont baissé en raison de la pandémie. Un examen de la situation dans le secteur francophone avant la pandémie montre que les résultats en lecture s’amélioraient. Rien ne porte à croire que cela ne se poursuivra pas lorsque nous reprendrons notre ancienne façon de faire dans le secteur francophone. Merci. Mr. McKee: Thank you, Mr. Speaker.

It is good to hear that the minister does agree with the Child and Youth Advocate, but we also need to heed the warning from the Child and Youth Advocate. He is saying that we are seeing the lowest rates in 18 years and showing us solutions to address the problem. We know that this minister has a hard time listening to teachers and parents who are offering advice, but he has to listen to those who are on the front lines. M. McKee : Merci, Monsieur le président.

Il est bon d’entendre que le ministre est tout à fait d’accord avec le défenseur des enfants et des jeunes, mais nous devons aussi tenir compte de l’avertissement que ce dernier a émis. Le défenseur des enfants et des jeunes dit que nous enregistrons les taux les plus bas en 18 ans et nous propose des solutions pour régler le problème. Nous savons que le ministre a de la difficulté à écouter le personnel enseignant et les parents qui offrent des conseils, mais il doit écouter les gens qui sont en première ligne.

We know that children are suffering after being left out of classrooms for the past couple of years because of COVID-19, which has contributed to these literacy rates. We have been calling for the minister to bring forward a comprehensive plan to address the catch-up that we need in our schools—addressing literacy at the same time. So where are those resources? Where are the resources to give students the best chance of success and to do the assessments necessary for behavioural challenges and learning difficulties? When can we see a comprehensive strategy from this government to address those issues?

Nous savons que des enfants éprouvent des difficultés après avoir passé les deux ou trois dernières années en dehors de la salle de classe en raison de la pandémie de COVID-19, une situation qui a contribué aux taux d’alphabétisation actuels. Nous exhor tons le ministre à présenter un plan complet pour s’attaquer à la question du rattrapage nécessaire dans nos écoles — ce qui permettrait parallèlement de s’occuper de la littératie. Où se trouvent donc les ressources à cet égard?

Où sont les ressources per mettant de donner aux élèves les meilleures chances de réussite et d’effectuer les évaluations nécessaires des problèmes d’apprentissage et de comportement? Quand verrons - nous une stratégie exhaustive de la part du gouvernement pour régler les problèmes en question? Hon. Mr. Hogan: Thank you kindly, Mr. Speaker. The question from the opposite side is certainly interesting. It is refreshing to see the new Liberal Party. It sounds a lot like the old one under Brian Gallant.

Being the Minister of Education an d Early Childhood Development for just a little over five weeks now, I am not quite sure how anybody could conclude, since I just started, that I do not listen to teachers or to parents for that matter. I think that is a wee bit of a stretch. L’hon. M. Hogan : Merci infiniment, Monsieur le président. La question que me pose le député d’en face est certainement intéressante. Il est rafraîchissant de voir le nouveau Parti libéral. Il ressemble beaucoup au vieux parti sous Brian Gallant.

Étant donné que je suis ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance depuis maintenant un peu plus de cinq semaines, je ne sais pas trop comment quelqu’un pourrait conclure, puisque je viens d’entrer en fonction, que je n’écoute pas le personnel enseignant ni même les parents. Je pense que c’est un peu fort. One size does not fit all. I certainly know that the former President of the New Brunswick Teachers’ Association has a lot to say on the subject. You know, Il n’y a pas de solution universelle.

Je sais assurément que l’ancien président de la New Brunswick Teachers’ Association a beaucoup de choses à dire sur le sujet.

November 22 novembre 2022 11 if he has stuff to suggest, he can do that with me after. However, one size does not fit all our students. We are looking at where we need to provide catch -up across the board, not just in reading and writing, and we are going to continue to do that and to support our students individually, to best meet their needs. Thank you. Vous savez, s’il a des mesures à suggérer, il peut me les présenter après le débat. Toutefois, il n’y a pas de solution universelle pour nos élèves.

Nous tentons de déterminer où nous devons offr ir des cours de rattrapage dans toutes les matières, pas seulement en lecture et en écriture, et nous continuerons à procéder ainsi et à appuyer nos élèves individuellement, afin de répondre au mieux à leurs besoins. Merci. 13:25 Éducation Education M. McKee : Monsieur le président, ce ministre est en poste depuis cinq semaines, oui, mais ce gouvernement est au pouvoir depuis quatre ans. C’est quatre ans d’inaction, Monsieur le président, de la part de ce gouvernement.

Il faut s’assurer que nos enfants ne prennent pas de retard sur le plan scolaire et cela devrait être la priorité numéro un, au lieu de l’abolition de programmes et d’autres choses. On devrait concentrer les efforts sur le retard sur le plan scolaire pour nos enfants. La NBTA a averti que le personnel enseignant a été soumis à un stress en raison de la pandémie et de la pénurie de personnel. Cependant, nous lui demandons d’en faire plus en lui donnant moins de ressources, Monsieur le président. Mr. McKee: Mr.

Speaker, this minister has been in his position for five weeks, yes, but this government has been in office for four years. That is four years of inaction from this government, Mr. Speaker. Our children must not fall behind academically, and that should be the number one priority, instead of the elimination of programs and other things. Efforts should be focused on catching up on schooling for our children. The NBTA warned that teachers were subjected to stress because of the pandemic and the staff shortage. Ho wever, we are asking them to do more while giving them fewer resources, Mr. Speaker.

Comme je l’ai dit, le gouvernement élimine des programmes efficaces dans le secteur de l’éducation. Il accumule des excédents énormes, mais il n’investit pas pour s’assurer que nous disposons d’un nombre suffisant d’enseignants et d’enseignantes et d’autres spécialistes de l’éducation pour faire face à cette crise. Nous avons besoin de ces spécialistes pour nos enfants. Le ministre devrait changer son point de mire : Au lieu d’éliminer des programmes, il devrait faire des investissements pour faire un vrai bon programme… As I have said, this government is eliminating effective education programs.

It is running huge surpluses, but it is not investing to make sure we have enough teachers and other education specialists to deal with this crisis. We need these specialists for our children. The minister should change his focus. Instead of eliminating programs, he should be investing in making a truly good program… Mr. Speaker: Time, member. Le président : Le temps est écoulé, Monsieur le député. L’hon. M. Hogan : Merci beaucoup, Monsieur le président. Je remercie le député pour sa question, mais je me demande qui écrit ces questions.

Je n’ai pas été ministre pendant quatre ans ; je suis ministre seulement depuis un peu plus de cinq semaines. Hon. Mr. Hogan: Thank you very much, Mr. Speaker. I thank the member for his question, but I wonder who writes these questions. I have not been minister for four years; I have been minister for just a little over five weeks. Nous n’éliminons pas des programmes. Plus particulièrement, j’ai eu une réunion hier avec les directeurs généraux du secteur francophone. Nous avons parlé des déficits qu’ils ont soumis en raison de la pandémie, de l’inflation et de plusieurs autres raisons.

Nous leur avons assuré que nous allions payer We are not eliminating programs. More specifically, yesterday, I had a meeting with the superintendents in the Francophone sector. We talked about the deficits they ran because of the pandemic, inflation, and several other reasons. We assured them we would pay their costs. We are moving forward; we are not

12 2022 November 22 novembre leurs frais. Nous continuons ; nous n’éliminons aucun programme. Nous continuons à faire le travail nécessaire pour voir aux besoins de nos élèves et pour les aider à améliorer leur apprentissage. Le but est de créer un système d’éducation magnifique ici, au Nouveau-Brunswick. Merci, Monsieur le président. eliminating any programs. We are continuing to do the work that is required to meet the needs of our students and enhance their learning. The goal is to create a great education system here in New Brunswick. Thank you, Mr. Speaker. French Immersion Immersion en français Mrs. F.

Landry: Mr. Speaker, with the proposed French-for-all program expected to replace early French immersion, the minister and the Premier want all students to have a conversational level of French.

The Common European Framework o f Reference for Languages identifies four settings for the conversational use of French, and they are: in a personal setting, such as between family and friends, where there is no great concern about fluency or accuracy; in a public setting, where you can be understood and are not too concerned about accuracy; in a work -related setting, using French in a job or profession where fluency and accuracy are important; and, finally, in an educational setting, where you are speaking with educated French speakers w ith confidence, fluency, and accuracy.

For which of these settings will the new French -for-all program prepare our students? Mme Landry : Monsieur le président, au moyen du programme de français pour tous qui est proposé et qui devrait remplacer le programme de l’immersion précoce en français, le ministre et le premier ministre veulent que tous les élèves soient en mesure de soutenir une conversation en français.

Le Cadre européen commun de référence pour les langues définit quatre domaines d’utilisation du français à des fins de conversation : dans le domaine privé, comme entre les membres de la famille et les amis, où l’on ne se préoccupe pas trop de la fluidité ni de la précision ; dans le domaine public, où l’on peut être compris et où l’on ne se préoccupe pas trop de la précision ; dans le domaine professionnel, où le français est parlé dans le cadre d’un emploi ou d’une profession où la fluidité et la précision sont importantes ; enfin, dans le domaine éducationnel, où l’on parle avec confiance, fluidité et précision avec des francophones instruits.

Pour lequel de ces domaines le nouveau programme de français pour tous préparera-t-il les élèves de notre province? Hon. Mr. Hogan: Thank you kindly, again, Mr. Speaker, and thank you to the member opposite for the question. It is a little ironic to hear criticisms about the decline in language arts and literacy skills and not meeting those targets, yet referring to French immersion . . . It is referring to conversational French as where we want to be. L’hon. M. Hogan : Je vous remercie encore, Monsieur le président, et je remercie le député d’en face de sa question.

Il est un peu ironique d’entendre des critiques sur la baisse du niveau des compétences en arts du langage et en littératie et concernant la non- atteinte des objectifs, et ce, relativement au programme d’immersion en français… Ces critiques font allusion au français conversationnel comme étant l’objectif que nous voulons atteindre. We are looking at improving the Anglop hone school system. We are looking at implementing a universal immersive program for all our students. In doing that, we are going to address streaming and the issues created by streaming in our Anglophone school system.

We are going to level the playing f ield for all our students so that they can all have an equal chance and an equal opportunity to achieve. This idea that we are somehow watering down a program is simply false. I wish that the members opposite would stop doing that. Nous cherchons à améliorer le secteur scolaire anglophone. Nous envisageons de mettre en oeuvre un programme d’immersion universel pour tous les élèves de notre province. Ce faisant, nous aborderons la question de la répartition en classes homogènes et les problèmes qu’engendre cette répartition dans notre secteur scolaire anglophone.

Nous uniformiserons les règles du jeu pour tous les élèves afin qu’ils aient tous les mêmes chances et les mêmes possibilités de réussite. L’idée selon laquelle nous diluons en quelque sorte un programme est tout simplement fausse. J’aimerais que les parlementaires d’en face cessent de tenir de tels propos.

November 22 novembre 2022 13 Mrs. F. Landry: Mr. Speaker, yes, level the playing field, but we do not know what the field looks like. Mme Landry : Monsieur le président, oui, il faut uniformiser les règles du jeu, mais nous ne connaissons pas les réalités du terrain. We are hearing that the minister’s plan is for kindergarten and Grade 1 students to receive 90 minutes of French per day as second language instruction.

Is it the intention of this government to prepare future generations to be confident speakers in their second language, or is it simply for them to be able to have limited interaction wit h family and friends? Nous entendons dire que le plan du ministre prévoit que les élèves de la maternelle et de la 1 re année reçoivent 90 minutes d’instruction en français par jour dans le cadre de l’enseignement de la langue seconde.

Le gouvernement a -t-il l’intention de préparer les générations futures à être des locuteurs qui s’expriment avec aisance dans leur langue seconde, ou le but est -il simplement qu’ils puissent avoir une interaction limitée avec leur famille et leurs amis? 13:30 Hon. Mr. Hogan: Mr. Speaker, you know, we want to create a bilingual population in our province. We want to start in Grade 1 next year. Hopefully, eventually, it will be kindergarten, Grade 1, Grade 2, and right on through the system. We are going to have a universal program, an immersive French experience.

I do not know where the member opposite gets 90 minutes per day. The exact percentage has yet to be determined. That will be rolled out in December. L’hon. M. Hogan : Monsieur le président, vous savez, nous voulons créer une population bilingue dans notre province. Nous voulons commencer en 1re année l’an prochain. Nous espérons que, un jour, le programme sera implanté à la maternelle, en 1re année, en 2e année et ainsi de suite tout au long du parcours. Nous aurons un programme universel, une expérience d’immersion en français. Je ne sais pas d’où le député d’en face tient son chiffre de 90 minutes par jour.

Le pourcentage exact n’a pas encore été déterminé. Les détails seront communiqués en décembre. You know, this is something that we are serious about. We want the best for all our children. We want the best for all our Anglophone students. We want to create a universal, world -class education system to give our students the best chance at success that they could possibly have in the world. Whether that be a conversational level of French wherever they are working . . . Through school, students will have the opportunity to specialize, as they would with any other subject, such as math or science.

To improve t heir French skills, we will look at language— Vous savez, nous prenons les choses au sérieux à cet égard. Nous voulons offrir les meilleures possibilités à tous les enfants de notre province. Nous voulons offrir les meilleures possibilités aux élèves angl ophones de notre province. Nous voulons créer un système d’éducation universel de calibre mondial pour donner aux élèves de notre province les meilleures chances possibles de réussite.

Que ce soit un niveau conversationnel en français dans leur domaine professionnel… Tout au long de leur parcours scolaire, les élèves auront la possibilité de se spécialiser en français, comme ils le feraient dans toute autre matière, comme les mathématiques ou les sciences. Pour améliorer leurs compétences en français, nous nous pencherons sur la langue… Mr. Speaker: Time, minister. Le président : Le temps est écoulé, Monsieur le ministre. Mme F. Landry : Monsieur le président, actuellement, environ 14 % des élèves sont exemptés des cours de français dans les écoles anglophones.

Quel niveau d’exemption sera autorisé dans le cadre du nouveau programme? Mrs. Landry: Mr. Speaker, about 14% of students are currently exempt from French classes in Anglophone schools. What exemption rate will be allowed under the new program?

14 2022 November 22 novembre L’hon. M. Hogan : Monsieur le président, quand nous lançons un programme universel, cela signifie « universel ». Ce programme sera donc destiné à tous nos élèves. Nous n’allons pas mettre de côté certains élèves parce qu’ils ne peuvent pas suivre le programme. Tout le monde peut parler français et apprendre le français comme n’importe quelle autre langue. Hon. Mr. Hogan: Mr. Speaker, when we launch a universal program, it means “universal”. So, this program will be intended for all our students. We wil l not leave some students out because they cannot participate in the program.

Everyone can speak and learn French like any other language. Personnellement, je n’ai pas parlé le français au niveau secondaire. C’est une langue que j’ai apprise seulement à l’université — à St. Thomas University et à l’Université Laval —, et je l’ai utilisée tout au long de ma vie. Comme je l’ai déjà dit à la Cha mbre, bien que je ne parle pas un français parfait, je crois que je peux bien communiquer avec les autres. À une certaine époque, j’écrivais en français quotidiennement et je le faisais bien.

Toutefois, cela fait bien longtemps que je ne l’ai pas fait ; alors, j’ai de la difficulté à écrire en français. Il faut s’entraîner après l’école. Personally, I did not speak French in high school. It is a language that I only learned in university —at St. Thomas University and Université Laval —and I have used it throughout my life. As I have said before in the House, even though I do not speak perfect French, I believe I can communicate well with others. There was a time when I wrote in French daily, and I did it well. However, I have not done so in a very long time, so I have a hard time writing in French.

It is important to practice after graduating from school. Government Finances Finances du gouvernement Mr. Legacy: Mr. Speaker, a budget is an interesting tool. It is more than just numbers and columns. A budget is a plan. It tells a story —a story that shows what the intentions are of a team, an organization, or even a government. In the last case, a budget should also reflect how it will impact the quality of life for its target audience.

For example, the province is now anticipating another large surplus for the end of the year, but for many people in New Brunswick, this surplus will bring them very little relief or help. M. Legacy : Monsieur le président, un budget c’est un outil intéressant. C’est plus que des chiffres et des colonnes. Un budget, c’est un plan. Un budget peint un portrait qui montre les intentions d’une équipe, d’un organisme ou même d’un gouvernement. Dans le dernier cas, un budget devrait également refléter les effets qu’il aura sur la qualité de vie de ses destinataires.

Par exemple, le gouvernement provincial prévoit actuellement un autre énorme excédent pour la fin de l’exercice, mais pour de nombreuses personnes au Nouveau -Brunswick, cet excédent apportera très peu d’aide ou de soutien. In this context, we would anticipate that one of the departments that would see the most increased spending is Social Development, where the need is greatest. Yet in his Q1 update, the Minister of Finance predicted that by year-end, this department was going to spend $1.497 billion.

Three months later, he now anticipates that the same department will spend $1.477 billion, which is a full $20 million less. Can the Minister of Finance explain why he anticipates spending less money as the need continues to grow? Dans le contexte actuel, nous nous attendrions à ce que Développement social soit l’un des ministères à connaître l’une des augmentations budgétaires les plus considérables, là où les besoins sont les plus grands.

Pourtant, dans son compte rendu du premier trimestre, le ministre des Finances prévoyait que, d’ici à la fin de l’exercice, les dépenses de ce ministère s’élèveraient à 1,497 milliard de dollars. Trois mois plus tard, ses prévisions de dépenses pour celui -ci sont revues à la baisse et se chiffrent à 1,477 milliard de dollars, ce qui représente un écart de 20 millions de dollars. Le ministre des Finances peut -il expliquer pourquoi il prévoit des dépenses inférieures alors que les besoins continuent de croître? Hon. Mr. Steeves : Thank you, Mr. Speaker, to the member across the way for the question.

Do you know L’hon. M. Steeves : Monsieur le président, je remercie le député d’en face de sa question. Savez -

November 22 novembre 2022 15 what? What we plan to do with our budget and with every budget is to serve New Brunswickers. That is what we plan to do. We have had a lot of talk today about children and the education system. Yes, we plan to budget. We plan to budget for the next generation. You have heard me say that before, and it is absolutely true. vous quoi? Ce que nous prévoyons de faire au moyen de notre budget et de chaque budget, c’est servir les gens du Nouveau -Brunswick. Voilà ce que nous prévoyons de faire.

Nous avo ns eu beaucoup de discussions aujourd’hui au sujet des enfants et du système d’éducation. Effectivement, nous prévoyons d’établir un budget. Nous prévoyons d’établir un budget pour la prochaine génération. Vous m’avez déjà entendu le dire, et c’est absolument vrai. We plan to budget more for Social Development and for health care, as we have in the past. Under this government, social assistance rates increased out of this budget. The health plan was financed over this budget.

We continue to help New Brunsw ickers in Social Development and in Education, with the health plan, and throughout our student population with PETL and by helping out with no-interest loans on . . . Student loans—I do not know why I could not think of that. Money is not the only solutio n, but it is the tool that we have in Finance and Treasury Board. We continue to help New Brunswickers, and we will continue to help New Brunswickers in the future. Nous prévoyons de renforcer le budget de Développement social et celui des soins de santé, comme nous l’avons fait par le passé.

Sous le gouvernement actuel, les taux d’aide sociale ont augmenté au

titre du budget. Le budget a permis de financer le plan de la santé. Nous continuons d’aider les gens du Nouveau-Brunswick dans les domaines du développement social et de l’éducation et grâce au plan de la santé, et nous aidons notre population étudiante par l’intermédiaire du ministère de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail et en leur accordant des prêts sans intérêt sur… Les pr êts étudiants — je ne sais pas pourquoi je ne trouvais pas le terme. L’argent n’est pas la seule solution, mais c’est l’outil dont nous disposons au ministère des Finances et du Conseil du Trésor.

Nous continuons à aider les gens du Nouveau -Brunswick et nous continuerons à le faire dans l’avenir. Mr. Legacy: There you go, Mr. Speaker. Yes, the government is going to spend more money. I looked at Q2 predictions, and the government is going to spend a little bit more because things cost more in Environment, Finance, Health, Justice and Public Safety, DNR, Opportunities New Brunswick, and PETL. But the government is not planning to spend in Social Development, as he just said. There is $20 million less. Is Social Development not subject to inflation? M. Legacy : Voilà, Monsieur le président.

Oui, le gouvernement dépensera plus d’argent. J’ai examiné les prévisions budgétaires du deuxième trimestre et j’ai constaté que le gouvernement dépensera un peu plus parce que les coûts concernant les ministères de l’Environnement, des Finances, de la Santé, de la Justice et de la Sécurité publique, des Ressources naturelles et de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail ainsi qu’Opportunités Nouveau-Brunswick sont plus élevés. Toutefois, le gouvernement n e prévoit pas d’augmenter le budget du ministère du Développement social, comme le ministre vient de le dire.

Les chiffres montrent une diminution de 20 millions de dollars. Développement social n’est-il pas touché par l’inflation? (Interjections.) (Exclamations.) Mr. Legacy: I am getting it from the Finance Minister’s report right here. You should read it. It is really interesting. It says nothing. M. Legacy : Mes propos sont fondés sur le compte rendu du ministre des Finances. Vous devriez le lire. Il est vraiment intéressant. Il ne fournit aucune indication.

16 2022 November 22 novembre 13:35 Hon. Mr. Steeves: I did not hear a question at the end of that, but we will continue talking about what we are doing right. We are doing tons of stuff right, ladies and gentlemen, here in the House. We are planning for the future, as I said. We are helping people. We added more money to housing. We are lowering taxes . For personal income taxes, we are raising the basic personal amount. L’hon. M. Steeves : Je n’ai pas entendu de question à la fin des propos du député, mais nous continuerons à parler de ce que nous faisons de bien.

Nous faisons beaucoup de bonnes choses, Mesdames et Messieurs, ici à la Chambre. Nous préparons l’avenir, comme je l’ai dit. Nous aidons les gens. Nous avons consacré plus de fonds au logement. Nous réduisons les impôts. Au

chapitre de l’impôt sur l e revenu des particuliers, nous augmentons le montant personnel de base. We are planning for the future, as I said. We are helping people. Housing —we added more money to housing. We are lowering taxes. Personal income tax—we are raising the basic personal amount. Mr. Speaker, we continue to budget appropriately, rolling out that new health plan. The debt is going down. Our net debt -to-GDP is well below 30% now. It is around about 26%. We think that we can have it down to 24%. That means paying less to service the debt. That means more money available to help New Brunswickers.

That is what this government does. You talk about a surplus. It is a surplus that is being used to help New Brunswickers. That is what this government does. Monsieur le présid ent, nous continuons à établir un budget approprié et à mettre en oeuvre le nouveau plan de la santé. La dette diminue. Le rapport entre notre dette nette et notre PIB est maintenant bien inférieur à 30 %. Il est d’environ 26 %. Nous pensons pouvoir le porter à 24 %. Cela signifie payer moins pour le service de la dette. Cela signifie plus d’argent disponible pour aider les gens du Nouveau-Brunswick.

Voilà ce que fait le gouvernement actuel. Vous parlez d’un excédent. Il s’agit d’un excédent qui est utilisé pour aider les gens du Nouveau -Brunswick. Voilà ce que fait le gouvernement actuel. Mr. Legacy: Mr. Speaker, the question is, Why are you spending less on the Department of Social Development? You had a plan at the beginning of the year to spend a certai n amount, with all kinds of programs and intentions to spend. Things have gone up. The Premier and the minister always tell us how things are costing more now because of inflation. They cannot not be subject to this.

So there are more costs, and things are more expensive. M. Legacy : Monsieur le président, la question est la suivante : Pourquoi consacrez-vous moins de fonds au ministère du Développement social? Au début de l’exercice, vous aviez prévu de consacrer une certaine somme à toutes sortes de programmes et de projets. Les coûts ont flambé. Le premier ministre et le ministre nous disent toujours que les coûts ont désormais augmenté à cause de l’inflation. Les coûts liés au ministère ne sont pas à l’abri de l’inflation. Les coûts se multiplient donc, et les prix sont plus élevés.

Why are you predicting to spend less in the Department of Social Development when all the other departments are going to have more? I say less for Social Development because there is an outcry in New Brunswick for more help. Everybody wants more help. This government keeps saying that it is going to bring forward more help, and it puts on paper that it is going to pay less money. Where are you going to get the money, if it is not from that department? Minister, why is it less?

Pourquoi prévoyez-vous des dépenses inférieures pour le ministère du Développement social alors que celles de tous les autres ministères augmentent? Je dis qu’il y a moins de fonds consacrés à Développement social, car on demande vivement davantage d’aide au Nouveau-Brunswick. Tout le monde veut plus d’aide. Le gouvernement actuel continue de dire qu’il fournira plus d’aide, mais, selon les données consignées par écrit, il dépensera moins d’argent. Où allez -vous trouver l’argent, si ce n’est du minis tère de Développement social? Monsieur le Ministre, pourquoi les dépenses sont-elles inférieures? Hon. Mr.

Higgs: It is interesting to see the shallow questions and shallow comments continue. Mr. Speaker, their view would be to say, Okay, if we L’hon. M. Higgs : Il est intéressant de voir que les questions et les observations superficielles se poursuivent. Monsieur le président, les gens d’en face

November 22 novembre 2022 17 just put more money into it, everything will be fine. Well, they have proven over and over and over again that it does not work. diraient : D’accord, il nous suffit de consacrer plus de fonds au ministère pour que tout aille bien. Eh bien, ils ont prouvé maintes et maintes fois qu’une telle formule ne fonctionnait pas. But we have said that everywhere we put money, we expect your tax dollars to work for you —work for us, Mr. Speaker.

There is the housing program that is out, the change in the soci al assistance programs, and the reduction in taxes so that more people will want to work, and there are the reductions in interest rates that protect our future generations because we will not be paying more and more as interest rates go up. Nous, nous avons dit que nous nous attendions à ce que toutes nos dépenses servent au mieux les intérêts des contribuables, de tout un chacun, Monsieur le président.

Il y a la mise en oeuvre du programme de logement, le changement dans les programmes d’aid e sociale et la réduction des impôts pour inciter plus de gens à travailler, et il y a les réductions des taux d’intérêt qui protègent nos générations futures et permettront d’éviter que les coûts soient de plus en plus élevés en raison de la hausse des taux d’intérêt. Mr. Speaker, I know that the members opposite have no future in mind but their own and that they would put out money just to have a headline. But it is so shallow to look at a Q2 report with such a minor increment and say, Oh, this is down a little bit.

Well, Mr. Speaker, let me tell you what is up. The results are up. We will continue to get results, and everybody living in our province sees that. And, yes, the economy is booming. Monsieur le président, je sais que les parlementaires d’en face ne se soucient que de leurs propres intérêts quant à l’avenir et qu’ils sont prêts à dépenser de l’argent pour simplement faire la manchette. Alors, c’est se livrer à une analyse très superficielle que de regarder un compte rendu de deuxième trimestre affichant un écart aussi mineur et de dire : Tiens, il y a une légère baisse.

Eh bien, Monsieur le président, laissez-moi vous dire ce qui est en hausse. Les résultats sont en hausse. Nous continuerons à obtenir des résultats, et tous les gens de notre pro vince le voient. Oui, l’économie est en plein essor. Langues officielles Official Languages M. Gauvin : Monsieur le président, le bilinguisme est une bonne chose. Les autres provinces du Canada nous envient que, au Nouveau-Brunswick, main dans la main, différents peuples décident de travailler ensemble à la croissance et à la réalisation d’une meilleure province.

La langue — la langue — est un outil qui devrait être utilisé pour bâtir, et non une arme utilisée pour détruire ou pour diviser. Mr. Gauvin: Mr. Speaker, bilingualism is a good thing. Other Canadian provinces envy us in New Brunswick, where different people decide to work together, hand in hand, to grow and build a better province. Language—language—is a tool that should be used to build, and not a weapon used to destroy or to divide. Là, des deux côtés de la Chambre, nous nous accusons mutuellement de diviser.

Je vais être très clair : Nous ne voulons pas que quiconque perde quoi que soit ; nous voulons que tout le monde gagne. Laissez -moi vous dire : Quand vous commencez à enlever des droits acquis, vous vous dirigez vers le chaos, vers l’anarchie et vers les conflits. Now, on both sides of this House, we are accusing each other of being divisive. I will be very clear: We do not want anyone to lose anything; we want everyone to gain. Let me tell you: When you start taking away vested rights , you are heading for chaos, anarchy, and conflict.

Ma question s’adresse au ministre de la Sécurité publique : En comité, allez -vous utiliser votre voix pour vous assurer que personne ne recule dans le dossier des langues officielles, parce que, de notre My question is for the Minister of Public Safety: In committee, will you use your voice to ensure that no one loses ground when it comes to official languages, because, on our side, we refuse to back down even an inch? Thank you, Mr. Speaker.

18 2022 November 22 novembre côté, nous refusons de reculer d’un seul pouce? Merci, Monsieur le président. Hon. Mr. Austin: Thank you, Mr. Speaker. You know, I find it very interesting that the only one who is talking about dividing this province is on the other side of the aisle. L’hon. M. Austin : Merci, Monsieur le président. Vous savez, je trouve très intéressant que la seule personne qui parle de diviser la province se trouve de l’autre côté. We have said repeatedly and I have said repeatedly that I fully support the right of both Francophones and Anglophones to receive service in their language of choice.

I have requested and I have pushed that it be done in a fair and equitable manner. Now, if the members opposite do not understand what fair and equitable is, that is on them —google it. At the end of the day, this is about New Brunswickers, French and English alike, coming together, regardless of what language you speak, and prospering and having a future in this province. Nous avons dit et j’ai dit à maintes reprises que j’appuie pleinement le droit des francophones et des anglophones de recevoir des services dans la langue de leur choix. J’ai demandé fortement que cela soit fait de façon juste et équitable.

Or, si les gens d’en face ne comprennent pas la signification de « juste et équitable », la faute leur revient — faites une recherche sur Google. Au bout du compte, ce qui importe, c’est que les gens du Nouveau -Brunswick, tant francophones qu’anglophones, se réunissent, quelle que soit la langue parlée, qu’ils prospèren t et qu’ils aient un avenir dans la province. It is a division that is caused by the members opposite that continue to fuel this issue rather than deal with what really matters to New Brunswickers in ensuring that constitutional rights are respected.

To the member opposite’s question, I can assure you that I have never and I never will do anything to reduce constitutional rights for Anglophones or Francophones in this province. La division est causée par les gens d’en face qui continuent d’alimenter la polémique au lieu d’aborder les questions qui comptent vraiment pour les gens du Nouveau-Brunswick quant au respect des droits constitutionnels.

En réponse à la question du député d’en face, je peux vous garantir que je n’ai jamais rien fait et ne ferai jama is rien pour limiter les droits constitutionnels des anglophones ou des francophones de la province. 13:40 M. Gauvin : Merci pour la réponse. Je passe à ma prochaine question. Le 15 janvier 2021, pour être exact, le ministre actuel de la Sécurité publique a parlé au réseau anglais de Radio -Canada de ce qui devrait idéalement être fait dans le dossier des langues officielles.

Il a dit que tous les différents partis politiques devraient participer au processus à la Chambre pour pouvoir débattre du sujet. Mr. Gauvin: Thank you for the answer. I will move on to my next question. On January 15, 2021, to be exact, the current Minister of Public Safety talked to CBC about what ideally should be done on the official languages file. He said that all of the different political parties should be involved in the process in the House to debate the issue. Bien, nous le demandons depuis quelques semaines. Ce serait une excellente idée.

Nous aurions tous les points de vue de tous les coins de la province. Tous les partis seraient représentés. Tous les parlementaires auraient l’occasion d’ajouter leur voix au débat. C’est ce qu’a dit l’actuel ministre de la Sécurité publique l’an passé, en 2021, au réseau anglais de Radio - Canada. Je veux lui demand er ce qui suit : Croit -il encore la même chose aujourd’hui? Well, that is what we have been asking for over the past few weeks. It would be a great idea. We would get all the views from across the province. All parties would be represented.

All members wo uld have the opportunity to add their voice to the debate. That is what the current Minister of Public Safety said last year, in 2021, to CBC. I want to ask him this: Does he still believe the same thing today?

November 22 novembre 2022 19 Hon. Mr. Austin: Mr. Speaker, I have always believed that the best way democracy works is when committees are formed, when people come together and discuss policy and discuss ideas, and then they come out with some decisions from those discussions. At the point when those decisions are made, if the official opposition then wants to criticize the decisions or applaud the decisions, that is fair game. But to come out and say that certain people should not sit on a committee . . . That is nothing about the final decisions.

That is simply all about cance ling or muzzling any opposite voice. I have always said that in order to have the best policy and the best decisions at the end of the day, you have to have all voices at the table. L’hon. M. Austin : Monsieur le président, j’ai toujours cru que la démocr atie n’est jamais aussi efficace que lorsque des comités sont constitués, que les gens unissent leurs efforts et discutent de politiques et d’idées, puis prennent des décisions fondées sur les discussions. Quand ces décisions sont prises, si l’opposition o fficielle veut alors les critiquer ou les applaudir, c’est de bonne guerre.

Toutefois, le fait d’affirmer que certaines personnes ne devraient pas siéger à un comité… Cela n’a rien à voir avec les décisions définitives. Il s’agit simplement d’invalider ou de museler toute voix dissidente. J’ai toujours dit que, pour aboutir aux meilleures politiques et aux meilleures décisions, il faut entendre toutes les voix. Now, we all agree on the same thing in relation to constitutional rights. How we implement bilingualism in a way that is effective for both Francophones and Anglophones is a discussion we need to have in this province. We have been doing it for 50 years.

We talk about immersion, and we talk about the education system. We have to talk about the Official Languages Act and ensure that those rights are— Bon, nous sommes tous d’accord en ce qui a trait aux droits constitutionnels. Nous devons discuter, dans la province, des moyens efficaces, tant pour les francophones que pour les anglophones, de mettre en oeuvre le bilinguisme. C’est ce que nous faisons depuis 50 ans. Nous parlons de l’immersion et nous parlons du système d’éducation. Nous devons parler de la

Loi sur les langues officielles et veiller à ce que les droits en question soient… Mr. Speaker: Time, minister. Le président : Le temps est écoulé, Monsieur le ministre. Climate Change Changement climatique Mr. Coon: Thank you, Mr. Speaker. Last Friday, CBC broadcast drone footage of homes in Caraquet that are now teetering on the edge of a cliff above the Baie des Chaleurs, thanks to the erosion caused by climatic upheaval. Jacqueline Mallet’s front yard has already fallen int o the sea.

Up the shore from Caraquet, the First Nations community of Eel River Bar has already had to demolish some homes and relocate others because of sea erosion. Here in the south, Bruce and Monica Hughes have lost their backyard and garage into the Keswick River. Their house is next. M. Coon : Merci, Monsieur le président. Vendredi dernier, CBC a diffusé des images, filmées par un drone, de maisons à Caraquet qui se trouvent actuellement au bord d’une falaise surplombant la baie des Chaleurs, en raison de l’érosion causée par des bouleversements climatiques.

La cour avant de Jacqueline Mallet s’est déjà affaissée dans la mer. Plus loin sur la côte, en partant de Caraquet, la Première Nation d’Eel River Bar a déjà dû démolir des maisons et en déménager d’autres à cause de l’érosion marine. Ici, dans le Sud, Bruce et Monica Hughes ont perdu leur cour arrière et leur garage, qui se sont effondrés dans la rivière Keswick. Leur maison sera la prochaine. The UN Secretary -General says t hat we are on the highway to climate hell with our foot on the accelerator.

Will the Minister of Environment and Climate Change at least establish a fund to help New Brunswickers relocate their homes that are teetering on the road to ruin? Le secrétaire général de l’ONU dit que nous sommes sur une route vers l’enfer climatique avec le pied sur l’accélérateur. Le ministre de l’Environnement et du Changement climatique établira-t-il au moins un fonds afin d’aider les gens du Nouveau -Brunswick à déménager leur maison qui risque de tomber en ruine? Hon. Mr. Crossman: Thank you very much , Mr. Speaker, to the member across the way for the L’hon. M.

Crossman : Monsieur le président, je remercie beaucoup le député d’en face de la question.

20 2022 November 22 novembre question. There is money available right now, going through the mitigation —I believe federal and provincial. The member used some examples from across the province that are true. They are real. We will be attacking those and identifying them, as we have been. Des fonds sont disponibles en ce moment pour prendre des mesures d’atténuation — des fonds provenant, je crois, des gouvernements fédéral et provincial. Le député a donné de s exemples concrets provenant de partout dans la province. Les exemples sont réels.

Nous nous attaquerons aux cas en question et cernerons les situations du genre, comme nous le faisons déjà. Regarding the assessments across the province —just for an update, member—the government is committed to completing a province -wide risk assessment. Having said that, work on this action plan has begun. The staff have been meeting with other jurisdictions to learn about the experiences in Caraquet and in other parts of the province. You mentioned the Hughes family as well. I believe that they have moved recently. It is terrible when you lose your home.

When the water is coming down the stream, the banks give way, and they do not hold up as they used to. En ce qui concerne les évaluations dans la province — simplement à

titre de mise à jour, Monsieur le député —, le gouvernement est résolu à effectuer une évaluation des risques à l’échelle provinciale. Cela dit, le travail sur le plan d’action a commencé. Les membres du personnel rencontrent des représentants d’autres endroits pour en apprendre davantage sur les expériences vécues par les gens à Caraquet et ailleurs dans la province. Vous avez aussi mentionné la famille Hughes. Je crois qu’elle a récemment déménagé. C’est terrible de perdre sa maison. Quand la rivière s’écoule, les berges cèdent et ne tiennent plus comme avant.

It is important to understand that while a lot of work has gone into the complete provincial risk assessment, adaptation has always been at the fo refront—and for future mitigation, too. We need to make plans for future development to identify flood areas. C limate change is here and is not going to get any better in the very near future, so we need to adapt and be ready for it.

Il importe de compren dre que, même si beaucoup de travail a été consacré à l’évaluation provinciale exhaustive des risques, l’adaptation joue toujours un rôle de premier plan, et elle est en outre importante en ce qui a trait aux futures mesures d’atténuation. Nous devons élab orer des plans d’aménagement afin de déterminer les zones inondables. Les changements climatiques sont réels et ne s’amélioreront pas de sitôt ; nous devons donc nous y adapter et nous y préparer. Aliments Food M.

Coon : Monsieur le président, des mesures urgentes sont nécessaires pour défendre les gens du Nouveau-Brunswick contre les conséquences des dérèglements climatiques. Nous devons non seulement sécuriser nos côtes et nos rives mais nous devons aussi sécuriser no tre approvisionnement alimentaire. Notre climat instable a réduit la production de maïs, de tomates, de riz et de blé américains que nous importons. Cela fait grimper le coût des aliments aujourd’hui et réduira l’offre d’importations alimentaires à l’aveni r.

Nous devons collaborer avec nos provinces voisines pour devenir plus autosuffisants sur le plan alimentaire. Monsieur le président, la ministre de l’Agriculture, de l’Aquaculture et des Pêches a-t-elle fixé des objectifs et un échéancier pour réduire no tre dépendance à l’égard des importations alimentaires en augmentant notre approvisionnement alimentaire local? Mr. Coon : Mr. Speaker, urgent action is needed to protect New Brunswickers from the consequences of climate disruptions. We must secure not only our coasts and shores, but also our food supply.

Our volatile climate has reduced the production of American corn, tomatoes, rice, and wheat that we import. That drives up the costs of food today and will reduce the supply of food i mports in the future. We need to work with our neighbouring provinces to become more food self -sufficient. Mr. Speaker, has the Minister of Agriculture, Aquaculture and Fisheries set targets and a timeline to reduce our dependence on food imports by increasing our local food supply?

November 22 novembre 2022 21 13:45 Hon. Mrs. Johnson: Well, if the member opposite had listened to the throne speech, he would have heard that we have an increase in exports second only to Alberta—$14.7 billion. This is the highest that we have had in over a decade. Seafood alone is at an all - time high at $2.2 billion. We have had challenges — yes—but we continue to work for our sectors, finding new markets for our world-leading commodities. L’hon.

Mme Johnson : Eh bien, si le député d’en face avait écouté le discours du trône, il saurait que nous avons enregistré une hauss e des exportations — lesquelles ont atteint 14,7 milliards de dollars —, seule l’Alberta nous ayant surpassé à cet égard. Il s’agit du niveau le plus élevé que nous ayons connu depuis plus d’une décennie. Quant aux exportations de produits de la mer, elles ont atteint un sommet jamais égalé, à 2,2 milliards de dollars. Nous avons été aux prises avec des défis — oui —, mais nous continuons à travailler pour nos secteurs en trouvant de nouveaux marchés pour nos produits de calibre mondial.

We are working wit h the Department of Health. We have seen a 24% increase in vegetable production and 41 new greenhouses to promote year -round growth. We are working with ONB to extend fruit and vegetable production. We are working with 10 communities that are looking at fo od action grants, which have been put into action 22 times. Some 1 100 New Brunswickers have joined the Food For All NB bilingual network. We have promoted 12 additional abattoir and local meat projects.

We have worked with the Department of Health to encourage healthy food in hospitals, food banks, and soup kitchens and with the Department of Education to ensure local, healthy foods for our children and our Indigenous communities. We work with the Department of Health to encourage— Nous travaillons avec le ministère de la Santé. Nous avons été témoins d’une augmentation de 24 % de la production de légumes et de l’ouverture de 41 nouvelles serres qui visent à favoriser des cultures à longueur d’année. Nous travaillons avec ONB pour augmenter la production de fruits et de légumes.

Nous travaillons avec 10 collectivités qui envisagent de demander des subventions au

titre du Programme d’action en alimentation, lesquelles ont servi à 22 reprises. Quelque 1 100 personnes du Nouveau - Brunswick se sont jointes au réseau bilingue Aliments pour tous NB. Nous avons soutenu la création de 12 abattoirs supplémentaires et de projets locaux visant la viande.

Nous avons travaillé avec le ministère de la Santé pour encourager la consommation d’aliments sains dans les hôpitaux, les banques alimentaires et les soupes populaires, ainsi qu’avec le ministère de l’Éducation pour veiller à l’approvisionnement en aliments locaux sains pour les enfants et les communautés autochtones de notre province. Nous travaillons avec le ministère de la Santé pour encourager… Mr. Speaker: Time, minister. Le président : Le temps est écoulé, Madame la ministre. Health Santé Mr. McKee: Mr.

Speaker, it is very disheartening and alarming that New Brunswick has the second -highest rate of COVID-19 cases in the country. Our health resources are stretched beyond belief, and if case counts continue to rise, our hospital sy stem may soon be overwhelmed even more than it already is. On Friday, I asked questions about what this government is planning if this situation gets worse. Is there a plan to activate New Brunswickers? What would trigger government action?

All that the mi nister could say is that they continue to work day -to-day with the RHAs and with health care providers, but there is no real plan M. McKee : Monsieur le président, il est très décourageant et alarmant que le Nouveau -Brunswick se place au deuxième rang au pays pour ce qui est du plus grand nombre de cas de COVID-19. Nos ressources en santé sont déjà surchargées de façon inimaginable, et, si le nombre de cas continue d’augmenter, notre système hospitalier pourrait bientôt être encore plus submergé qu’il ne l’est déjà.

J’ai posé des questions vendredi sur ce que le gouvernement prévoyait faire si la situation empirait. Y a -t-il un plan qui vise à mobiliser les gens du Nouveau-Brunswick? Quelle situation inciterait le

22 2022 November 22 novembre to offer us. While other governments are springing into action, this government seems to be sitting on its hands when it comes to this triple threat that we are seeing. Why is this government not more action -oriented in trying to address this serious public health concern? What is the plan if the situation gets worse? gouvernement à agir? Le ministre s’est contenté de dire que les gens du gouvernement continuent de travailler au quotidien avec les RRS et les fournisseurs de soins de santé, mais aucun véritable plan ne nous est proposé.

Alors que d’autres gouvernements passent à l’action, le gouvernement de notre province semble ne rien faire par rapport à la triple menace que nous observons. Pourquoi le gouvernement n’est-il pas plus axé sur l’action pour tenter de répondre au grave problème de santé publique que cela constitue? Quel est le plan au cas où la situation s’aggraverait? Hon. Mr. Fitch: Thank you very much, Mr. Speaker. I appreciate the opport unity to stand and answer that question in the Legislature today. On Friday, we had the Acting Chief Medical Officer come out and talk to the media.

He was available to media and answered all the questions. I know that, again, from the standpoint of having a plan and working with the RHAs, we are happy to do that. We continue to do that. We know that the system is stressed, and we know that the workers are stressed and that they have been stepping up day in, day out and addressing the issues. Again, on a daily basis, we work. We know that the RHAs, with the CEOs and the trustees and the frontline workers, are working together to make sure that we are ready. L’hon. M. Fitch : Merci beaucoup, Monsieur le président.

Je suis content d’avoir l’occasion de prendre la parole à l’Assemblée législative aujourd’hui pour répondre à la question. Le médecin-hygiéniste en chef par intérim a abordé le sujet vendredi devant les médias. Il s’est mis à la disposition des médias et a répondu à toutes leurs questions. Encore un e fois, je sais que nous sommes ravis d’agir pour ce qui est d’avoir un plan et de travailler avec les RRS. Nous continuerons d’agir ainsi. Nous savons que le système est mis à l’épreuve, tout comme les travailleurs qui s’échinent jour après jour pour remédier à la situation.

Encore une fois, nous travaillons au quotidien. Nous savons que les RRS, par l’entremise des présidentes - directrices générales, des administrateurs et des travailleurs de première ligne, travaillent de concert pour s’assurer que nous sommes prêts. But people can do things on their own to help make sure that we are prepared as well. I went through a list the other day. The Acting Chief Medical Officer went through a list today.

There is a list available, whether it is getting your vacci nations, getting boosted, wearing a mask if you wish, coughing into your hand or your sleeve, making sure— Toutefois, les gens peuvent aussi prendre des initiatives de leur propre chef pour s’assurer que nous sommes préparés. L’autre jour, j’ai passé en revue une liste. Aujourd’hui, le médecin -hygiéniste en chef par intérim a passé en revue une liste. Une liste est accessible, qu’il s’agisse de se faire vacciner, de recevoir les doses de rappel, de porter un masque si on le veut, de tousser dans sa main ou dans sa manche, de veiller… Mr.

Speaker: Time, minister. Le président : Le temps est écoulé, Monsieur le ministre. Mr. McKee: Mr. Speaker, RSV infections are up at least 800% in New Brunswick compared to last year, but Public Health has confirmed that it is not reporting RSV numbers and is uncertain as to whether it will do so in the future. We are bringing this up because it is very important, as we are seeing an increase in cases in young children and in hospitalizations. We must take action. We must have a government that is ready to take action. M.

McKee : Monsieur le président, les infections à VRS ont augmenté d’au moins 800 % au Nouveau - Brunswick comparativement à l’année dernière, mais Santé publique a confirmé qu’elle ne signalait pas le nombre de cas de VRS et ne savait pas trop si elle le ferait dans l’avenir. Nous soulevons la question parce qu’elle est d’une grande importance, étant donné que nous avons constaté une augmentation du nombre de cas chez les jeunes enfants et du nombre d’hospitalisations. Nous devons agir. Il nous faut un gouvernement qui est prêt à agir.

November 22 novembre 2022 23 While RSV is not a reportable disease, I would suggest that Public Health report these numbers as we need this information to make good public health decisions. This information is important. The minister said that it is important because people need the i nformation to make decisions about protecting themselves and protecting others. There is no downside to having good public baseline data on illnesses. Is the minister prepared to suggest to Public Health that this information be compiled and reported, simi lar to the flu and the COVID-19 numbers?

It is our children’s health that is at risk here, Mr. Speaker, and we need some action from this government. Bien que le VRS ne soit pas une maladie à déclaration obligatoire, je conseillerais à Santé publique de communiquer les chiffres à cet égard, car nous avons besoin de ces renseignements pour prendre des décisions éclairées en matière de santé publique. Les renseignements sont importants. Le ministre dit que ces renseignements sont import ants du fait que les gens en ont besoin pour prendre des décisions afin de se protéger et de protéger les autres.

Le recueil de données publiques de référence fiables concernant les maladies ne présente aucun inconvénient. Le ministre est-il prêt à conseiller à Santé publique de compiler et de communiquer les renseignements en question, comme ce qui se fait pour la grippe et la COVID-19? La situation constitue un danger pour la santé de nos enfants, Monsieur le président, et il faut qu e le gouvernement prenne des mesures. Hon. Mr. Fitch: Thank you very much, Mr. Speaker. Again, I appreciate the question. I think that it has been clear all along that Public Health has been available. Public Health has been engaged.

It has answered many, many questions from the media. There have been RTIs. The list goes on and on and on. It continues to monitor various diseases such as RSV. L’hon. M. Fitch : Merci beaucoup, Monsieur le président. Encore une fois, je suis reconnaissant de la question. Selon moi, il est clair que Santé publique se met à la disposition du public depuis le début. Les gens de Santé publique se sont mobilisés. Ils ont répondu à de très nombreuses questions des médias. Des demandes d’accès à l’in formation ont été présentées. La liste est interminable. La surveillance de diverses maladies comme le VRS se poursuit.

Again, when I see the reports that come out, I am as concerned as anybody else. I have asked for a briefing on this, and I have asked whether it should be reviewed or whether it should be reportable. But, Mr. Speaker, when it comes to people helping themselves, we and the opposition should know what needs to be done to protect ourselves and the people next to us. Make sure that if you are sick, you stay home. Make sure that you get your boosters. Wear a mask if you want to. Cough into your sleeve. If you are feeling ill or have a prolonged temperature or whatnot, take a COVID-19 test. Dial 811.

Go to <www.evisitnb.ca> . This list goes— Encore une fois, je suis autant préoccupé que quiconque à la lecture des rapports publiés. J’ai demandé une séance d’information sur la maladie en question et j’ai demandé si celle-ci devait faire l’objet d’un examen ou si sa déclaration devait être obligatoire. Toutefois, Monsieur le président, pour ce qui est des gens qui s’aident eux -mêmes, l’opposition et nous devrions savoir ce qu’il faut faire pour nous protéger et protéger nos proches. Veillez à rester à la maison si vous êtes mala de. Veillez à recevoir vos doses de rappel. Portez un masque si vous le souhaitez.

Toussez dans votre manche. Si vous vous sentez malade ou si vous avez une fièvre prolongée ou que sais-je, faites un test de dépistage de la COVID-19. Composez le 811. Consultez le site <www.evisitnb.ca>. La liste se poursuit… Mr. Speaker: Time, minister. Le président : Le temps est écoulé, Monsieur le ministre. 13:50 M. McKee : Monsieur le président, l’Association médicale canadienne met en garde contre une résurgence du virus respiratoire saisonnier. Comme je l’ai dit au sujet de la COVID-19, c’est très alarmant de voir que le Nouveau -Brunswick est maintenant en Mr. McKee : Mr.

Speaker, the Canadian Medical Association is warning of a resurgence of seasonal respiratory virus. As I said about COVID-19, it is very alarming that New Brunswick now has the second - highest number of cases. As I said, our health care

24 2022 November 22 novembre deuxième position pour le nombre de cas. Comme je l’ai dit, nos ressources en ma tière de santé sont utilisées de façon maximale. Nous sommes débordés. Les urgences sont débordées, Monsieur le président. resources are being used to the greatest possible extent. We are overwhelmed. Emergency rooms are overwhelmed, Mr. Speaker. Alors que d’autres gouvernements agissent et prennent des mesures immédiates, le gouvernement actuel de notre province semble ne rien faire face à la résurgence du virus respiratoire dans la province, Monsieur le président.

Ce qui est tout aussi alarmant, c’est le fai t que les infections par le VRS augmentent d’au moins 800 % au Nouveau -Brunswick, par rapport à l’année dernière. C’est surtout chez les jeunes, et cela me préoccupe, Monsieur le président, car j’ai de jeunes enfants moi aussi. J’espère que le ministre réfléchira à la possibilité de rapporter ces données. While other governments are acting and taking immediate measures, this government seems to be doing nothing in the face of the resurgence of the respiratory virus in the province, Mr. Speaker.

What is just as alarming is that RSV infections are up at least 800% in New Brunswick over last year. The increase is mostly among young people, and that is concerning to me, because I have young children too, Mr. Speaker. I hope the minister will consider reporting this data. Mais, je vais demander ce qui suit, encore une fois : Que compte faire le gouvernement pour réduire les risques de transmission et pour se préparer à une éclosion, si cette prévision malheureuse se réalise?

Once again, though, I am going to ask this: If this unfortunate prediction proves true, what does the government intend to do to reduce the risk of transmission and to prepare for an outbreak? Hon. Mr. Fitch: Well, I have said it, and I will say it again. That is no problem, Mr. Speaker. The precautions that people can take are evident. Get your children vaccinated. Get yourself vaccinated. Get your flu shot. You should get a shot of flu serum to prevent disease. The list of what people can do to prevent the spread of viruses goes on and on. Again, I am not sure what the members opposite are getting at.

If they want a mask mandate to come back, they should just come out and say that. What I have asked my staff to do is to report back to me, do the research, and make sure . . . If this is something that we need to be doing to protect the public, then let’s do it. L’hon. M. Fitch : Je l’ai dit et je le répète. Je peux le redire sans problème, Monsieur le président. Les précautions que les gens peuvent prendre sont évidentes. Faites vacciner vos enfants. Faites -vous vacciner. Faites-vous vacciner contre la grippe. Faites- vous vacci ner contre la grippe pour prévenir la maladie.

La liste des précautions que les gens peuvent prendre pour prévenir la propagation des virus est longue. Encore une fois, je ne sais pas où les parlementaires d’en face veulent en venir. S’ils veulent que le port du masque soit imposé de nouveau, ils n’ont qu’à le dire ouvertement. J’ai demandé à mon personnel de me faire un rapport, de faire des recherches et de s’assurer… S’il s’agit d’une mesure que nous devons prendre pour protéger le public, alors prenons-la. Mr. Speaker, from the standpoint of protecting the public, the public itself owns a lot of that power on how to protect itself.

I have gone through the list. I was mocked by the opposition over there. That is all right. The fact of the matter is that we are working day in, day out to make sure that people are protected here in New Brunswick. Monsieur le président, en ce qui concerne la protection du public, c’est le public lui -même qui détient une grande

partie du pouvoir sur la façon de se protéger. J’ai parcouru la liste. Les gens de l’opposition se sont moqués de moi à ce propos. Voilà qui est parfait. Il se trouve que nous travaillons jour après jour pour faire en sorte que les gens soient protégés ici au Nouveau - Brunswick. Mr. Speaker : Thank you. The time for question period is over. Le président : Merci. Le temps consacré à la période des questions est écoulé.

November 22 novembre 2022 25 Déclarations de ministres Statements by Ministers L’hon. M. Hogan : Monsieur le président, le 9 novembre, le Prix du 3-juillet-1608 a été décerné à la Fédération des jeunes francophones du Nouveau - Brunswick, lors d’une cérémonie qui s’est tenue à Québec. La FJFNB regroupe plus de 8 500 jeunes de l’ensemble des écoles secondaires francophones. Hon. Mr. Hogan: Mr. Speaker, the Prix du 3 -juillet- 1608 was awarded to the Fédération des jeunes francophones du Nouveau -Brunswick on November 9, during a ceremony held in Quebec City.

The FJFNB represents over 8 500 students from Francophone high schools. (Ms. Sherry Wilson took the chair as Deputy Speaker.) (Mme Sherry Wilson prend le fauteuil à

titre de vice - présidente.) This prestigious award recognizes organizations in North America that provide outstanding service to a French-speaking community. I would like to congratulate FJFNB on achieving this national distinction. Ce prix prestigieux récompense les organismes oeuvrant en Amérique du Nord qui rendent des services exceptionnels à une collectivité de langue française. J’aimerais féliciter la FJFN B de s’être distinguée sur la scène nationale. C’est un prix qui rejaillit sur tous les membres et les partenaires de cet organisme jeunesse de notre province.

J’invite tous les parlementaires à se joindre à moi pour offrir nos félicitations à la FJFNB pour ses efforts soutenus afin de favoriser l’engagement des jeunes francophones dans diverses sphères d’activités depuis plus de 50 ans. Merci, Madame la vice - présidente. The award reflects positively on all members and partners of the youth organi zation in our province. I invite all members to join me in congratulating the FJFNB for its sustained effort in promoting involvement by young Francophones in various fields for over 50 years. Thank you, Madam Deputy Speaker. Mme F.

Landry : Merci, Madame la vice -présidente. Je joins ma voix à celle du ministre pour féliciter la Fédération des jeunes francophones du Nouveau- Brunswick pour ce prestigieux prix qu’elle a reçu. Mrs. F. Landry: Thank you, Madam Deputy Speaker. I join the minister in congratulating the Fédération des jeunes francophones du Nouveau -Brunswick on this prestigious award. En fait, c’est le Conseil supérieur de la langue française qui a remis ce prix lors de la 43e cérémonie de remise des insignes de l’Ordre des francophones d’Amérique. Ce prix s’appelle le Prix du 3 -juillet- 1608.

Écoutez, je pense que c’est une date mémorable : c’est la date de l’arrivée des francophones ici, en Amérique du Nord. In fact , the Conseil supérieur de la langue française presented the award during the 43rd investiture ceremony of the Ordre des francophones d’Amérique. This award is called Prix du 3 -juillet-1608. Listen, I think it is a memorable date; it is the day Francophones arrived here in North America. Je félicite la Fédération des jeunes francophones du Nouveau-Brunswick pour son leadership et pour ses projets, tous aussi motivants les uns que les autres. Il y a notamment Accros de la chanson.

Il y a des projets pour l’environnement. Il ne faut pas oublier qu’il y a 22 représentants de cette fédération qui sont dans les écoles francophones de la province, donc un peu partout. Et 8 600 jeunes, c’est une voix à entendre. Nous sommes très fiers de ce prix. Merci, Madame la vice-présidente. I commend the Fédération des jeunes francophones du Nouveau-Brunswick for its leadership and its projects, which are all equally motivating. These include Accros de la chanson. There are environmental projects.

It is important to bear in mind that there are 22 representatives of the federation in Francophone schools across the province, so all over the place. In fact, 8 600 young people have a voice to be heard. We are very proud of this award. Thank you, Madam Deputy Speaker.

26 2022 November 22 novembre 13:55 M. K. Arseneau : Merci beaucoup, Madame la vice - présidente. Je veux moi aussi me joindre à mes collègues pour féliciter la FJFNB pour le Prix du 3 - juillet-1608. Mr. K. Arseneau: Thank you very much, Madam Deputy Speaker. I also wa

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